2022-2023学年广东省佛山市三水区、南海区七年级（下）期末语文试卷

一、积累运用（30分）

• 1．默写古诗文。
  

  主题	思想情感	诗句
  思乡之情	听悠扬笛声，逢回京使者，对亲人、故乡的无限眷念之情油然而生	“此夜曲中闻折柳，（1）   。”（李白《春夜洛城闻笛》） “（2）   ，双袖龙钟泪不干。”（岑参《逢入京使》）
  怀才不遇	寄寓诗人怀才不遇的无奈与感慨之情	“（3）   ，后不见来者。”（陈子昂《登幽州台歌》） “可怜夜半虚前席，（4）   。”（李商隐《贾生》）
  抒发志向	不畏艰难、立志革新的远大抱负	“（5）   ，自缘身在最高层。”（王安石《登飞来峰》）
  	不随流俗的高洁情怀	“斯是陋室，（6）   。”（刘禹锡《陋室铭》）
  无私奉献	借落花立意，表现崇高的献身精神	“（7）   ，   。”（龚自珍《己亥杂诗》）
  哲理雅趣	只要坚定信心，困境也会迎来转机	“（8）   ，   。”（陆游《游山西村》）
  组卷：14引用：3难度：0.5

  解析

• 2．班级正在开展“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
        我们走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多耀武扬威的杰出人物，邓稼先献身于国防事业，为中华民族核武器事业奠基，jū gōng jìn cuì，死而后已；闻一多钻研古代典籍，目不窥园，要为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
        读《黄河颂》，我们感受到黄河的 hào hào dàng dàng；读《老山界》，我们感受到大无畏的革命乐观主义精神；读《土地的誓言》，我们感受到对故土挚痛的热爱。
        我们听到了时代对中华美德的呼唤：叶圣陶先生待人宽厚的节操和诲人不倦的风范；雷锋精神在驿路梨花中生根、开花，发扬光大。
        我们能够在紫藤萝瀑布的繁密中感受无止境的生命长河；我们能够在一颗小桃树 的 him pò里品味通往幸福生活的“梦”的化身；我们能够在斯科特队于 lǐn liè的归途中领悟伟大的悲剧；我们能够在太空一日中体会宇航员攻关浩瀚星空的惊心动魄。
        读书学文，有着非凡的价值。A.在阅读经典作品中，让我们受到感动和受到教育，在文字的浸染中收获启迪和力量。B.读过的书不是一去不返的黄鹤，而且可以反复拜读，终归使人变保宁静和淡泊，使生命超然于物外。C.学习语文的目的，是为了丰富我们的知识，开阔我们的视野，增长我们的智慧。D.让我们以真实的语文生活，展开一段全新的关于人和自我、和世界、和他人的奇妙旅程吧！
  （1）根据拼音写出相应的词语。
  ①jū gōng jìn cuì

   

  
  ②hào hào dàng dàng 

   

  
  ③hún pò

   

  
  ④lǐn liè

   

  
  （2）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是

   

  
  A.耀武扬威
  B.目不窥园
  C.诲人不倦
  D.惊心动魄
  （3）下列对病句的修改不正确的一项是

   

  
  A.在阅读经典作品中，让我们受到感动和受到教育，在文字的浸染中收获启迪和力量。（删去“在……中”或“让”）
  B.读过的书不是一去不返的黄鹤，而且可以反复拜读，终归使人变得宁静和淡泊，使生命超然于物外。（把“而且”改为“而是”）
  C.学习语文的目的，是为了丰富我们的知识，开阔我们的视野，增长我们的智慧。（把“增长”改为“提升”）
  D.让我们以真实的语文生活，展开一段全新的关于人和自我、和世界、和他人的奇妙旅程吧！（将“和世界”与“和他人”互换位置）
  组卷：22引用：3难度：0.5

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二、阅读（40分）

• 7．阅读下面的文字，完成问题。
  春天的名号
  廖俊艳      ①春光如期而至，窗外香樟树上喜鹊翻飞。突然想起了家乡的一种豆，叫做“喜鹊翻白眼”。俚俗灵动的语言智慧，唤起一股热流鼓荡全身，春天的记忆瞬间苏醒。
        ②漫长的苦寒过去，太阳的脸红了，冰雪就绷不住严肃的面孔忍俊不禁了，小河里融化的冰块快乐地推搡着，哗哗哗顺流而下……冰凌花在晶莹的残雪里探出头，金灿灿地笑，它是北方的报春花。
        ③春捂秋冻，老人们不许孩子过早脱下棉衣。野菜们可不管这个，争先恐后冒出朱红的芽儿。
        ④小根蒜是名不符实的，因为它细若发丝的苗苗下是一个圆圆的脑瓜，所以幼时的我们叫它“大脑瓜”。它不怕冷，土还冻着，它就发芽了。有挖菜经验的孩子会找那一堆堆隔年的枯叶子，拨开枯叶子，一群粉红的芽儿就喜孜孜地露头了，它们很少单独长，喜欢群居。用锹挖开冻土，一群大小不一白嫩嫩的大脑瓜幸福地挤在一起。拎着小锹，提着旧年的柳条小筐，迎着料峭的春风，寻找下一站惊喜。大脑瓜很快盖满了筐底，在太阳西沉的小河边，冰凉的春水冲去泥土，满筐晶莹的珍珠拖着红红的小尾巴。甩着柳条筐撒一路快乐的水点，奔向一顿幸福的晚餐。
        ⑤浓稠的玉米粥盛进粗瓷大碗，新炸的鸡蛋酱溅起油花，脆生生的大脑瓜在唇齿间迸溅出新鲜火辣的浆汁，一股热流直冲脑门，泪花闪闪，一冬的沉闷土崩瓦解，春的气息瞬间攻占每一寸身心。
        ⑥我们把蒲公英叫婆婆丁。这个美妙温暖的名字，是山野间最简短的抒情诗。异乡土地上的蒲公英没有家乡的模样，它们不能叫做婆婆丁。家乡的婆婆丁跟人亲，它们就长在田间小路，乡间大道的边上。刚出土的叶子有鲜嫩细密的锯齿，外层紫红，中间嫩黄，每一片叶子都平整地紧贴着土地，象一枚雪花形的钉子温柔地钉在泥土里。长在松软沙土里的婆婆丁有长长的白，最是鲜嫩好吃。青黄不接的北方春季，婆婆丁盛情地把春意端上农家的饭桌，嫩叶翻卷，一朵朵水灵灵的，淡紫，浅绿，雪白，嫩黄，带着微苦，和着黄豆酱的香，让人忘却冬季漫长的萧瑟苦寒，和春天有结结实实的肌肤之亲。
        小语批注：多么生动美好的画面，真让人心驰神往！具体而言，                
        ⑦山上的枯叶佑护着很多野菜，我对蕨菜情有独钟。不只是好吃，因为刚出土的蕨菜有股天真的孩童气，胖胖的紧握着毛茸茸的小拳头，稚气又倔强，看起来很不好惹，好像随时都会从土里钻出来给你一下子！
        ⑧河边的柳条上爬满银亮的毛毛狗，柳笛的嘹亮满村子响，调皮的男孩端着柳条编的步枪冲锋陷阵，再过一阵子，新生的柳条剥去毛茸茸的皮，清脆微甜的嫩尖是春天额外的馈赠。
        ⑨河水清凌凌的，映着蓝天白云和隔年的芦苇，花背的泥鳅躲在石缝里梳理它嘴边的几根短胡须，冷冷地睥睨着弯腰曲背的小狗虾。成群的小鱼浆忽散忽聚地变换着队形，规整又灵动，仔细看，超大的眼睛和银色的小身子极不成比例。偶尔会看到几只黑色的石蛙，带着长久冬眠后营养不良的萎靡和清瘦，在水里无精打采地荡着，让人舍不得抓它！不久，被太阳晒暖的水坑里，有大团晶莹的蛤蟆籽，看得清生命最初的蠕动！
        ⑩这时候，姥姥舍得用一点五花肉烧干豆角，干茄子，因为再过不久，野菜谢幕，园子里的青菜就要登场。姥姥焖烧的干菜，香得无以言说，总要多添半碗饭。腌渍的芥菜缨子炖土豆，更是此生再无缘谋面的美味，没有亲历的人，我无法共享共鸣。那天，和年逾不惑的弟弟提起这道菜，忽然泪潮汹涌，不知是为那些早已作古的慈爱长辈，还是惊觉自己已和少年时光阔别太久！
        ⑪精打细算的习惯使困顿变得从容，相濡以沫的情义让贫穷长出傲骨，贫瘠的岁月自有丰盈的希望！坚信严冬过后春天的抵达，挣扎的生命就鼓满了底气！
        ⑫春寒料峭。明天放晴，只等小伙伴一声呼喊，就把我细软的黄发揪成两条小辫，拿上我的小锹，拎上我的小筐，杀进春风里，找回我心心念念的记忆，为余生打上春天的名号！
  （有删改）（1）【阅读视角】选文用了儿童视角和成人视角进行叙述，请完成表格。
  

  儿童视角下的回忆	成人视角下的感悟
  如：挖“大脑袋”；①   ；②   。	③

  （2）【品味语言】小语阅读此文时，在第⑥段做了批注。请帮助他完成。
  （3）【分析写法】小文认为第⑩段姥姥焖烧干菜的情节与春天无关，应该删去，你认为呢？请说明理由。
  （4）【探究主旨】在探讨主旨时，小语和小文各抒己见，请选择其中一位同学的观点，并结合选文内容，谈谈你对选文主旨的理解。
  小语：读完这篇文章，我联想到下面这些词语：怀念、童年时光、生活、希望，结合这四个词语，我能更好地理解选文的主旨。
  小文：结尾往往是理解文章的关键。我发现选文的结尾句意蕴丰富，很好地传达了作者的写作目的。
  组卷：32引用：3难度：0.5

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三、作文（50分）

• 8．阅读下面的文字，按要求作文。
        遇见是一场缘分。当萧红遇见鲁迅先生，便开启了文学写作之路，成就了一段师生情谊的佳话；当杨绛遇见老王，善良之花互传递，真诚与真诚相辉映；当宗璞遇见紫藤萝瀑布，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒……也许，在你的人生旅途中也有这样美好的遇见，造就了一段记忆里的别样青春。
        请以“美好的遇见”为题目，写一篇文章。
        要求：（1）文体自选； （2）不少于 500字； （3）文中不得出现真实姓名和校名。
  组卷：17引用：4难度：0.5

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