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2023-2024学年广东省江门市鹤山市城镇学校九年级(上)综合训练化学试卷

发布:2024/9/21 6:0:10

一.选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意)

  • 1.古诗词是我们中国人表达情感最独具特色的方式。下列诗句所描述的过程明显含有化学变化的是(  )

    组卷:28引用:4难度:0.8
  • 2.运输汽油的油罐车上必须粘贴的安全标志是(  )

    组卷:35引用:6难度:0.7
  • 3.生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.6
  • 4.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中,正确的是(  )

    组卷:7引用:1难度:0.7
  • 5.分类是化学学习的一种重要方法。根据物质分类知识判断,下列属于纯净物的是(  )

    组卷:7引用:1难度:0.8
  • 6.下列实验现象描述不正确的是(  )

    组卷:75引用:3难度:0.2
  • 7.下列是某同学整理实验室的做法,不正确的是(  )

    组卷:233引用:28难度:0.8

二、非选择题(本题有6小题,共55分)

  • 20.分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图:

    请根据流程图回答下列问题。
    (1)经过步骤A处理后的空气属于
     
    (填“纯净物”或“混合物”),所发生的变化属于
     
    (填“物理变化”或“化学变化”)。
    (2)由步骤B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点
     
    (选填“高”或“低”)。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中,这说明氮气化学性质
     
    (选填“活泼”或“不活泼”)。
    (3)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的
     
    。(填序号)
    ①氮气
    ②氧气
    ③稀有气体
    ④二氧化碳
    ⑤水蒸气
    (4)实验室用过氧化氢制取氧气,写该反应的表达式:
     

    (5)此外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是一定压力下,让空气通过薄膜,氧气能透过薄膜,而其余气体不能够,从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积
     
    (填“大”或“小”)。

    组卷:54引用:1难度:0.6
  • 21.实验室用氯酸钾制氧气常用二氧化锰作催化剂。某兴趣小组希望寻找到一种廉价易得的MnO2替代品。通过查阅资料,他们选择了两种替代品:碗渣、红砖。其中碗渣和红砖经粉碎后,分成“60目”和“30目”两种颗粒大小不同的粉末(目数越高,颗粒越小)。下表是相关实验数据记录:
    编号 KClO3质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集O2平均速率/mL•min-1
    实验1 0.6 0 11.8
    实验2 0.6 MnO2 0.2 28.2
    实验3 0.6 碗渣粉(60目) 0.2 49.1
    实验4 0.6 碗渣粉(30目) 0.2 23.7
    实验5 0.6 红砖粉(60目) 0.2 28.3
    实验6 0.6 红砖粉(30目) 0.2 x
    (1)该实验可以比较
     
    (填字母)对收集O2速率的影响。
    A.有无催化剂
    B.催化剂种类
    C.催化剂的质量
    D.催化剂颗粒大小
    (2)实验3、4可得出催化剂目数与反应分解速率的关系是:其他条件相同时,
     
    。由此可推测出x的数值为
     
    (填字母编号)。
    A.21.1
    B.23.8
    C.28.6
    D.49.1
    (3)表中所列催化剂的催化效果最佳的是实验
     
    (填数字),但由于这种物质在通常条件下难以粉碎,故选择实验
     
    (填数字)的物质做MnO2的替代品是较为理想的,请写出这种物质催化分解KClO3的符号表达式
     

    (4)实验结束后,兴趣小组整理桌面时发现水槽旁有三瓶标签脱落的液体试剂,分别是硫酸铜溶液、过氧化氢溶液和澄清石灰水。某同学利用上述“催化剂探究实验”的仪器和药品,通过如下简单实验成功鉴别并贴上了标签,请你帮助他完成实验报告:
    步骤 实验操作 实验现象和结论
    1 观察试剂。 其中一瓶液体是
     
    的,该液体是硫酸铜溶液。
    2 取其余两瓶中的少量液体于试管中,分别
     
    其中一支试管中出现
     
    (填现象),该试管中原有的液体是
     
    ;则另一支试管中原有的液体是
     

    组卷:37引用:2难度:0.4
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