人教部编版七年级上册《7.3 让家更美好》2023年同步练习卷（一）

一、选择题

• 1．漫画中的情景告诉我们（　　）
  

  A．现代社会的家庭结构发生了重大变化

  B．现代社会的家庭规模已变得越来越小

  C．现代社会家庭成员之间的亲情关系变得越来越简单

  D．现代社会家庭成员之间的交流、沟通方式发生了变化
  组卷：5引用：2难度：0.6

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• 2．传统的亲子关系：孩子只有听话的权利，没有与父母对话的自由。现代家庭的亲子关系已经从“听话”转变到“对话”的模式。这一转变说明（　　）

  A．家庭氛围越来越平等民主

  B．家庭生活越来越温馨、幸福

  C．家庭成员探讨社会和人生问题

  D．家庭成员之间不存在矛盾和冲突
  组卷：16引用：9难度：0.7

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• 3．现代家庭生活的重要内容不包括（　　）

  A．参与和决定国家大事

  B．探讨社会和人生问题

  C．学习现代科学文化知识

  D．创建学习型家庭，参与社区活动
  组卷：10引用：4难度：0.8

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• 4．中学生小明原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接来一起住了。那么，小明的家庭结构发生的变化是（　　）

  A．主干家庭到小家庭	B．主干家庭到核心家庭
  C．核心家庭到小家庭	D．核心家庭到主干家庭
  组卷：20引用：9难度：0.7

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• 5．家庭是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊。而家庭的幸福美满，则需要我们在人生的航程中永远并肩前进。如此，便能温馨如一，幸福永远。家庭幸福美满的重要条件是家庭成员之间（　　）

  A．恩恩爱爱

  B．和睦相处

  C．患难与共

  D．彼此尊重
  组卷：5引用：2难度：0.7

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• 6．一个和谐的家庭，是充满爱和温暖的地方。一个充满矛盾与冲突的家庭谈不上和谐。为此，构建和谐家庭，需要家庭成员之间（　　）
  ①相互信任
  ②相互包容
  ③相互排斥
  ④相互对立

  A．①④

  B．①②

  C．②③

  D．③④
  组卷：5引用：3难度：0.7

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二、材料分析题

• 17．观察漫画《婆媳大战》，回答问题。
  如果你的家庭正在发生一场“婆媳大战”，你会怎么做？
  组卷：4引用：2难度：0.5

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• 18．和谐家庭，人人有责。为激发学生建设和谐家庭的热情，某校七年级（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
  ◆传统家训在论及家庭成员之间关系的调适时，主要是论述父子、兄弟、夫妇“六亲”之间的关系，认为“一家之亲，此三而已矣”（《颜氏家训》）。在父子关系上，强调父慈子孝；在兄弟关系上，强调兄友弟恭；在夫妻关系上，强调夫义妇顺。与儒家倡导的“齐家”思想相适应，传统家训把家庭和睦，“父父子子，兄兄弟弟，元气团结”（孙奇逢《孝友堂家训》）作为“家道隆昌”必不可少的条件，强调家庭成员之间的和睦相处对于“齐家”“兴家”“治国”的极端重要性。
  （1）家庭成员之间和睦相处有何重要意义？
  ◆自打“二孩”政策放开后，家住江苏省连云港海州区的韩玲家中就一直没安静过。因为夫妻双方都是独生子女，第一个孩子又是女儿，双方父母希望二人生“二孩”的愿望极为强烈，甚至连“二孩”的准生证都是父母帮着办理的。综合各方面考虑，韩玲最终还是选择生“二孩”。但是，自打怀上了孩子后，为了孩子到底跟谁姓，双方老人一直各持己见，甚至一度影响家庭和谐。
  （2）上述材料说明了什么？
  ◆小梅是一名品学兼优的中学生，近期却出现了情绪低落，甚至不愿上学的状况。原来是不和谐的家庭关系使小梅背负了沉重的心理压力。经了解，小梅的父母不注重维护彼此关系，经常吵架。小梅承担很大的精神压力，生怕自己表现不好让父母生气甚至失望，她想通过自己的努力改变父母关系中的不和谐部分，但又不知道如何做。
  （3）小梅应该如何做？请你帮帮她。
  ◆1月10日，2020年全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长陈宝生在会上强调，劳动教育不能泛化，不能简单认为动手动脑都是劳动，不能简单用学习、体育等替代劳动。劳动教育要培养劳动情感、劳动技能，培养吃苦精神、奋斗精神，要以体力劳动为主，手脑并用，实实在在地干活，实实在在地出力流汗。
  （4）劳动教育需要中小学生在家里做一些力所能及的家务劳动，为和谐家庭建设作出自己的贡献。你准备做哪些力所能及的家务劳动？
  组卷：1引用：2难度：0.9

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