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2023-2024学年广东省佛山市南海外国语学校八年级(上)第一次月考物理试卷

发布:2024/9/30 0:0:1

一.选择题(共7小题,每题3分,共21分)每小题有4个选项,只有一个是正确答案。

  • 1.下列估测值最接近实际的是(  )

    组卷:113引用:4难度:0.8
  • 2.我们通常说“小明比小红跑得快”,这句话的物理含义是(  )

    组卷:151引用:4难度:0.5
  • 3.晚上,爸爸对小明说“请把电视声音调小点,不要影响邻居休息。”这里“调小”的是声音的(  )

    组卷:970引用:29难度:0.8
  • 4.关于声现象,下列说法正确的是(  )

    组卷:34引用:1难度:0.7
  • 5.下列措施中,不能减小误差的是(  )

    组卷:139引用:5难度:0.9
  • 6.2023年5月30日,“神舟十六号”飞船与中国空间站成功对接后,它们一起绕地球转动。认为中国空间站是静止的,选取的参照物是(  )

    组卷:48引用:6难度:0.7
  • 7.某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s-t图象如图所示,对物体的运动情况进行分析,得出结论正确的是(  )

    组卷:398引用:15难度:0.5

二.填空题(共7小题,每空1分,共21分)

  • 8.如图所示分别是三个物体发出声音的波形图,由波形图可以看出,它们发出声音的响度
    (选填“相同”或“不同”),
    音调最低,其中
    音色与其他两个不同(后两空选填“甲”“乙”“丙”)。

    组卷:29引用:1难度:0.7

六.综合能力题(21题5分,22题6分,23题7分。每空1分,共18分)

  • 25.小明是一位音乐爱好者,平时喜欢吹口琴和笛子,学习了声音的知识后,他想弄清口琴和笛子的发声原理,于是他对口琴和笛子进行了观察和探究:
    (1)便把自己的口琴拆开,发现口琴的琴芯结构如图1所示。在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,这些铜片在气流的冲击下发出高低不同的声音,对照小明的发现及示意图填空:
    ①较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动
    (填“快”或“慢”)。
    ②如图1所示中的A区是
    音区,B区是
    音区(填“高”“中”或“低”)。
    (2)接下来他用五个粗细相同而高矮不同的瓶子做了如下实验,如图2甲所示,用嘴分别对着5只瓶口吹气,发现瓶子越高,发出的音调越低。那么:
    ①嘴对五只瓶口吹气,瓶子发出声音的原因是由于
    的振动发声。
    ②当吹笛子时,用手指堵住笛孔(图2乙),能产生不同音调的声音的原因是

    ③在此基础上,他想:若用形状、大小、高低相同的瓶子照甲放置,注入不同的水,从左到右水位逐渐增多,则在注水过程中,音调将
    。(“升高”或“降低”)

    组卷:60引用:1难度:0.6
  • 26.阅读短文,回答问题:
    多普勒效应 1842年的一天,奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处,恰逢一列火车从他身旁驶过,他发现火车从远而近时鸣笛声变响,音调变尖,而火车从近而远时鸣笛声变弱,音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣,就进行了研究。他发现当声源离观察者远去时,观察者接收到的声波的频率变小,音调变得低沉;当声源向观察者靠近时,观察者接收到的声波的频率变大,音调就变高,后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波,包括电磁波。
    声波的多普勒效应可用于交通中的测速,交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波,同时测量反射波的频率,根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断,也就是我们平常说的彩超,即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波,经人体血管内的血液反射,因为血液流动的速度不同,反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同,用不同颜色标识出,因而彩超既具有二维超声结构图像的优点,又同时提供了血流动力学的丰富信息。

    (1)光是一种电磁波,所以光
    (选填“能”或“不能”)发生多普勒效应。
    (2)交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的,仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率
    (选填“相同”或“不同”)。
    (3)实际测量中,若正在鸣笛的汽车静止,警察径直向这辆鸣笛的汽车处走过去,
    (选填“能”或“不能”)发生多普勒现象。
    (4)战场上,有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低,判断出炮弹正在
    (选填“靠近”或“远离”)他,这说明声音可以传递

    (5)某团队为了测量汽车行驶速度,做过以下实验:让一辆汽车在平直公路上匀速行驶,在汽车上有一发声装置,发声装置每一秒钟发出“嘀”的一声,在汽车的正前方站着一位观察者。初始观察者与汽车相距s=850m。(声音在空气中传播速度为v=340m/s)
    若汽车行驶的速度为17m/s,则观察者听到第一次和第二次“嘀”的声音时间间隔是
    s。
    若观察者听到第一次与第三次“嘀”声的时间间隔是1.9s,汽车行驶的速度是
    m/s。

    组卷:183引用:1难度:0.6
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