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人教部编版七年级上册《9.2 增强生命的韧性》2023年同步练习卷(17)

发布:2024/8/10 9:0:1

一、选择题

  • 1.“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”。这句话告诉我们(  )

    组卷:23引用:2难度:0.8
  • 2.“是挫折使骨头坚如燧石,是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明(  )

    组卷:4引用:5难度:0.9
  • 3.少年张晓,四岁丧父,母亲病重卧床,自小他挑起家庭重担,克服常人难以想象的困难,精心侍奉瘫痪在床的母亲。这启示我们(  )

    组卷:4引用:7难度:0.7
  • 4.“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走,固然风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。向山下跑,看来风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是(  )

    组卷:55引用:48难度:0.7

二、材料分析题

  • 11.阅读材料,回答问题。
    长跑者都有过这样的体验:跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象,专业术语叫作“极点”。但只要坚持下去,“极点”会很快消失,随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。成长成才、干事创业,也不可能一路坦途、一帆风顺,困境逆境时尤为需要“再坚持一下”的意志和毅力。
    (1)回忆并写下一次自己面对困境“再坚持一下”的经历。
    (2)面对挫折,发掘自身的生命力量有什么重要的作用?

    组卷:32引用:3难度:0.6
  • 12.【面对挫折有差别】
    材料一 出现新冠疫情后,甲每天早、中、晚都要量体温,体温稍有波动,便非常紧张。听说所在的小区出现了一个确诊病例,就更加紧张。有一天,他在泡脚后,发觉体温有点上升,虽然在正常范围内,但他却很焦虑:“我可能感染新冠了!怎么办呀?”
    材料二 疫情期间,乙感觉不舒服,体温也有点偏高,于是,他嘱咐妻子、孩子在家做好防控、戴口罩、勤洗手、通风、保证营养……自己骑车去了附近的医院,经检测被确诊,立刻住院治疗,最终痊愈。令人感叹的是,他能够清楚地说出近期活动的轨迹以及密切接触者,而且,他的妻子、孩子均未被感染。他把自己的经历通过微博分享出来,希望大家不必过度恐慌,重视病毒的传染性,严格遵守防疫要求。
    (1)请根据材料一、二完成下表。
    人物 挫折情境 挫折认知(对挫折情境的认识和评价) 挫折反应
    有感染风险
     
    紧张、焦虑、恐惧……
     
    尊重科学,相信遵守防疫要求
    有助于战胜疫情。
     
    (2)根据材料一、二及上表内容,写出你从中悟出的关于“应对挫折”的道理。
    (3)写一个自己进入初中以来遇到的挫折,结合所学知识,分析并写出解决办法。
    挫折 挫折认知(对挫折情境具体、合理、有的认识和评价) 具体、合理、有效的解决办法
     
     
     

    组卷:3引用:3难度:0.3
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