人教部编版七年级上册《6.2 师生交往》2023年同步练习卷（一）

一、选择题

• 1．西汉学者韩婴在《韩诗外传》中说：“剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高……故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。”这段话讲述的道理是（　　）

  A．有教无类

  B．教学相长

  C．关爱学生

  D．师生平等
  组卷：18引用：6难度：0.7

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• 2．全国著名特级教师，现任清华大学附属小学党总支书记、校长的窦桂梅老师在教学《三打白骨精》时，让学生聊一聊故事中的人物。一学生说：“我敬佩白骨精，因为她有着锲而不舍、非常执着的精神。”窦教师没有及时批判这名学生观点的对错，而是通过课堂教学一步步引导：白骨精费尽心机想达到什么目的？她的出发点是什么？学生很清楚地意识到白骨精的出发点是想吃唐僧肉，妖精有一颗狡猾、贪婪而丑陋的心。有了这样的引导，学生们就不会造成价值观混乱了，当然就不会再有敬佩白骨精之说了。在课堂学习中，面对老师的引领和指导，我们应该采取的正确态度是（　　）

  A．废寝忘食，夜以继日	B．学而不厌，博学强记
  C．主动参与、勤学好问	D．聚精会神、全神贯注
  组卷：12引用：4难度：0.7

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• 3．面对老师的批评，漫画中的学生应该（　　）
  

  A．强词夺理，与之争辩	B．拒不接受，我行我素
  C．当面应付，记恨在心	D．理解老师的良苦用心
  组卷：4引用：2难度：0.7

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• 4．古人云：“教学相长。”对教学相长的师生关系理解有误的是（　　）

  A．师生之间相互陪伴	B．师生之间相互促进
  C．师生之间相互对立	D．师生之间共同成长
  组卷：4引用：2难度：0.6

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• 5．今年以来，许多学校开展“课内比教学、课外访万家”活动。“小组合作学习”增进了师生交流，家访密切了师生感情，师生交往的良好状态是（　　）
  ①学生乐于学习
  ②老师寓教于乐
  ③师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进
  ④学生应主动与老师搞好关系

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：2引用：2难度：0.8

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二、材料分析题

• 16．老师教给我们知识，教给我们做人的道理，与老师保持亲近的接触，我们会受益匪浅。老师和我们一样，都曾经历过学生时代；老师和我们一样，都渴望交流，渴望理解。慢慢地，走近老师，你就会发现，其实老师也蛮可爱的。
  （1）师生交往的良好状态应该是怎样的？
  （2）为什么要尊重老师？
  组卷：5引用：2难度：0.7

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• 17．材料一：高考获得689分好成绩的理科状元赵子波说，班主任杜老师是对她帮助最大的老师，无论是生活上还是学习上，杜老师都给了她很大的帮助，尤其是在她情绪不好的时候会帮助她调整心态。
  材料二：某研究人员在对学生与教师之间关系的调查中发现：学生与班主任关系融洽者仅占41%，与其他任课教师关系融洽者仅占27.5%，与学校领导关系融洽者仅占14.5%；经常问教师问题的仅占5.5%；在整体配合教师授课一项，非常配合与较配合的分别为23.5%，47%；配合的原因一般是自身喜欢这一课程，占72%，不配合的原因一般是自身不喜欢这一课程，占50.5%。
  （1）材料一说明了什么？
  （2）面对材料二的调查结果，我们应该怎样建立良好的师生关系？
  （ 3）两则材料给我们的启示是什么？
  组卷：51引用：5难度：0.4

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