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更新：2025年06月04日
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2941．所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，都是“正能量”。正能量，既可以是一种处事或处世的心态，亦可以是处事或处世的方法。只要是为好的结果、好的方向，有益于公众集体利益的行为，都是有正能量的行为。让我们携起手来，传递情感正能量。
材料一：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……中学生芳芳说，每当我们唱起《让我们荡起双桨》这首歌时，一种美好的情感油然而生。
（1）唱起《让我们荡起双桨》这首歌能使我们产生哪些美好的情感？芳芳说的话能够给予我们哪些启示？
材料二：辽宁省基础教育质量监测与评价中心在沈阳市10 所中学对2134 名中学生进行的心理健康综合测评中发现，有29.9%的学生存在心理问题，主要集中在考试焦虑方面。针对考试焦虑症，有专家建议考生，喊出你的焦虑：考试，我不怕你！专家认为，考前焦虑是学生和家长的一种正常反应，适度焦虑有利于考试的发挥。
（2）除了焦虑感外，在你生活中还存在着哪些负面的情感？对心理专家的观点你是怎么看待的？
材料三：骄阳似火的盛夏正午时分，一位头发花白的老人突然瘫倒在路旁，行动困难，意识模糊。见此情形，恰巧放学经过的中学生们不假思索，不约而同，纷纷伸出援手，协力施救，最终使病情危急的老人得到了及时的救治。发生在太原市尖草坪区汇丰街道的这一幕，打动了许多人。有人说，孩子们的真善美传递出了满满的正能量。
（3）这些中学生的行为启示我们如何传递情感正能量？发布：2024/4/20 14:35:0组卷：8引用：2难度：0.52942．雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次，雅馨做了一个十分漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份。她觉得很委屈。作为雅馨的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有（ ）
①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾是正常的
②集体规则能够保证集体的和声更动听
③不用在乎班主任的观点，自己开心就好
④个人意愿要以维护集体规则为前提发布：2024/4/20 14:35:0组卷：12引用：3难度：0.72943．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是（ ）
①自我管理，只做自己分内的事
②顾全大局，坚持集体利益至上
③互相尊重，同学之间友好相处
④集思广益，共同商定集体规则发布：2024/4/20 14:35:0组卷：182引用：29难度：0.72944．获得美好的情感的方式有（ ）
①阅读
②与人交往
③参与有意义的社会活动
④沉迷于网络游戏发布：2024/4/20 14:35:0组卷：4引用：3难度：0.82945．下列关于情感与情绪的关系说法正确的是（ ）
①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
②情感是人最基本的精神需求
③情感可分为基础性情感、高级情感等
④情感和情绪都是复杂的发布：2024/4/20 14:35:0组卷：30引用：6难度：0.72946．阳光心态带给我们快乐、信心和力量，在防疫期间，我们青少年也要有一个阳光的心态。下列体现阳光心态的是（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：135引用：11难度：0.72947．2018年10月，重庆万州一辆公交车因女乘客和驾驶员发生争执互殴，造成车辆失控坠江，引发社会广泛关注。这场悲剧给我们的警示有（ ）
①要树立基本的文明素质与法律意识
②学会调节和控制好自己的情绪
③增强生命意识与规则意识
④女乘客要求下车没错，司机责任意识缺乏，对自己行为不负责发布：2024/4/20 14:35:0组卷：18引用：5难度：0.72948．小明在学习了未成年人的保护的相关知识后谈了自己的认识。下列小明的认识不正确的是（ ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：18引用：2难度：0.82949．张定宇是武汉市金银潭医院院长，他面对2020年发生的新冠肺炎疫情，在身患重疾的情况下冲锋在前，团结带领全院干部职工夜以继日战斗在抗击疫病最前沿，始终坚守在急难险重岗位上，他传递情感正能量的事迹，启示我们应该（ ）
①努力学习，成为抗击新冠肺炎疫情专家
②知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
③向榜样学习，不顾个人生命安危
④体会美好情感，促进精神发展发布：2024/4/20 14:35:0组卷：21引用：1难度：0.72950．我们要学会做情绪主的人，在表达自己的情绪应该（ ）
①表达情绪要适时、适度
②要顾及别人的感受
③要注意表达的方式、场合、时间等
④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲发布：2024/4/20 14:35:0组卷：41引用：5难度：0.7
