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人教版: 八年级下
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原创 已完结
知识图解 新知探究 答疑解惑 针对训练
浏览次数:1515 更新:2025年06月20日
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知识图解 新知探究 答疑解惑 针对训练
浏览次数:271 更新:2025年06月20日
  • 791.某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒,已知斜面长6m、高2m,此装置的机械效率为80%(滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计)。求:
    (1)拉力F;
    (2)拉力F做功的功率;
    (3)箱子和斜面间的摩擦力。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:2805引用:41难度:0.1
  • 792.有一空心球,将它放入水中静止时,露出水面的部分占整个球体体积的
    1
    3
    ;若把球的空心部分充满水,则它可悬浮于水中的任一位置。此球空心部分的体积与整个球体体积之比是
     

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:371引用:5难度:0.7
  • 793.如图所示,某人用滑轮组将重为600N的物体匀速提高2m,绳子自由端的拉力为400N.不计绳重和摩擦力,求这次提升物体过程中:
    (1)滑轮组的机械效率;
    (2)动滑轮的重力;
    (3)当所挂物体重为500N时,绳子自由端的拉力是多少?

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:237引用:9难度:0.7
  • 794.画出下列情况中物体所受重力的示意图。
    A.小车突然启动时,物体向右摆起来,如图(一)所示。
    B.物体放在圆弧面上的不同位置而静止,如图(二)所示。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:14引用:2难度:0.5
  • 795.近年来,我市的轿车市场十分火爆,各种新型轿车驶进千家万户。如图乙为某新型轿车测定油箱内油面高度的电路原理图。其中电源电压恒为6V,R0是阻值为5Ω的定值电阻,A是油量指示表(实质是一只电流表,油量的变化通过电流的变化同步显示出来).Rx为压敏电阻,它的电阻随受到的压力变化关系如下表。

    压力/N 0 50 100 150 200 250 300 350 400
    电阻/Ω 550 395 275 170 90 60 40 25 5
    (1)若轿车以90KW的恒定功率启动做直线运动,且整个运动过程中受到的阻力不变,速度V与时间t的关系如图丙所示,在0~25s时间内,轿车的牵引力与阻力关系可能的是:牵引力
    阻力(选填“大于”、“等于”、“小于”、“大于或等于”)。
    (2)由(1)中的条件求在0~5s时间内轿车发动机做功多少?
    (3)如果空油箱的质量为5kg,油量表的零刻度线对应于电流表上的示数是多少?
    (4)若电流表的量程为0~0.6A,该油箱加满油时,指针恰好指示最大刻度,求油箱的容积?(ρ汽油=0.7×103kg/m3

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:884引用:39难度:0.3
  • 796.把边长为1m的正方体木块放在水中,有
    2
    5
    的体积露出液面,则木块的密度为
     
    kg/m3;木块在水中受到的浮力为
     
    N。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:856引用:41难度:0.7
  • 797.如图所示,在弹簧测力计的挂钩下悬挂一个盛有水的小水桶,用一细线栓一铁球,当用手提细线上端将小球从空气中缓慢浸没在水中,使其静止,且不与桶壁、桶底接触,水未溢出;此时弹簧测力计的示数会
    。(填“增大”、“减小”或“不变”)

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:885引用:5难度:0.7
  • 798.某同学用滑轮组从装满水的水井中将一铁块匀速提升了2m(铁块始终未露出水面).已知铁块体积0.006m3,铁块的密度为7.9×103kg/m3.(滑轮的重力和摩擦不计,g=10N/kg)求:
    (1)铁块的重力大小;
    (2)绳子AB给铁块的拉力大小;
    (3)在此过程中人做的功。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:1685引用:43难度:0.1
  • 799.炎热的夏天,七年级的小明同学来到篮球场准备看球赛。他从观察到的现象中提出了两个问题,请你运用所学的物理知识帮助小明解答。
    (1)篮球的表面为什么要做有凹凸不平的花纹?
    (2)用洒水的方法为什么可以给篮球场地降温?

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:138引用:36难度:0.7
  • 800.如图所示,图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景:
    (1)小华将卡片(重力可忽略不计)两端的细线绕过滑轮,并挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向
    ,并通过调整
    来改变拉力的大小。
    (2)为了探究不在同一直线上的两个大小相等的力是否平衡,小华将卡片扭转一个角度,松手后卡片
    (选填“能”或“不能”)平衡。
    (3)在图甲所示情况下,小华用剪刀将卡片一分为二,两张小卡片迅速向两边分离。此操作是为了探究:

    (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是

    A.减小摩擦力对实验结果的影响
    B.卡片是比较容易获取的材料
    C.容易让卡片在水平方向上保持平衡
    D.卡片容易扭转。
    对此,你对小明的实验装置提出的改进意见是

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:261引用:5难度:0.3
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