高中物理试卷真题_高中物理试卷分析

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第1章运动的描述
第2章匀变速直线运动的研究
第3章相互作用
第4章牛顿运动定律

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浏览次数：1154 更新：2025年04月30日

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2371．质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，它跟斜面间的动摩擦因数为μ．在水平恒力F作用下，物体沿斜面匀速向上运动，如图所示．物体受到的摩擦力可表示为（　　）
A．μmgsinθ B．μ（mgcosθ+Fsinθ）
C．Fcosθ-mgsinθ D．μ（mgcosθ-Fsinθ）
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：220引用：6难度：0.7
解析

2372．在汽车中悬线上挂一小球．实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度．如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（　　）

A．汽车一定向右做加速运动

B．汽车一定向左做加速运动

C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用

D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用

发布：2024/4/20 14:35:0组卷：155引用：11难度：0.9

解析

2373．在国际单位制中，基本力学物理量是（　　）
A．长度、力、时间 B．长度、质量、时间
C．长度、力、质量、时间 D．速度、加速度、时间
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：20引用：2难度：0.9
解析
2374．一个质点，初速度的大小为2m/s,末速度的大小为4m/s,则（　　）
A．速度改变量的大小可能是6m/s
B．速度改变量的大小可能是2m/s
C．速度改变量的方向可能与初速度方向相同
D．速度改变量的方向可能与初速度方向相反
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：18引用：1难度：0.8
解析

2375．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）

A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想

B．根据速度定义式v=

，当Δt非常非常小时，就可以用

表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法

C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想

D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

发布：2024/4/20 14:35:0组卷：38引用：17难度：0.9

解析

2376．建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.50m/s²的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取10m/s²）（　　）
A．510N B．490N C．890N D．910N
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：239引用：67难度：0.9
解析
2377．下图中，P物体对Q物体的压力的示意图，有明显错误的是（　　）
A． B． C． D．
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：103引用：9难度：0.7
解析
2378．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s,在这1s内该物体的（　　）
A．位移的大小可能小于4m
B．位移的大小可能大于10m
C．加速度的大小可能小于4m/s²
D．加速度的大小可能大于10m/s²
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：2125引用：150难度：0.5
解析
2379．如图所示，质量为m的木块在水平面上的木板上向左滑行，滑行时木板静止，木板质量M=3m,已知木块与木板间、木板与水平面间的动摩擦因数均为μ，则在木块滑行过程中，水平面对木板的摩擦力大小为（　　）
A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：263引用：19难度：0.9
解析
2380．如图所示，静止在水平地面上的斜面体质量为M，一质量为m的物块恰能沿斜面匀速下滑。若对物块施以水平向右的拉力F，物块m仍能沿斜面运动。则以下判断正确的是（　　）
A．物块m将沿斜面加速下滑
B．物块m仍将沿斜面匀速下滑
C．地面对斜面M有向左的摩擦力
D．地面对斜面的支持力等于（M+m）g
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：107引用：6难度：0.9
解析

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A．μmgsinθ	B．μ（mgcosθ+Fsinθ）
C．Fcosθ-mgsinθ	D．μ（mgcosθ-Fsinθ）

A．长度、力、时间	B．长度、质量、时间
C．长度、力、质量、时间	D．速度、加速度、时间

2371．质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，它跟斜面间的动摩擦因数为μ．在水平恒力F作用下，物体沿斜面匀速向上运动，如图所示．物体受到的摩擦力可表示为（ ）

2372．在汽车中悬线上挂一小球．实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度．如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（ ）

2373．在国际单位制中，基本力学物理量是（ ）

2374．一个质点，初速度的大小为2m/s,末速度的大小为4m/s,则（ ）

2375．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）

2376．建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.50m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取10m/s2）（ ）

2377．下图中，P物体对Q物体的压力的示意图，有明显错误的是（ ）

2378．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s,在这1s内该物体的（ ）

2379．如图所示，质量为m的木块在水平面上的木板上向左滑行，滑行时木板静止，木板质量M=3m,已知木块与木板间、木板与水平面间的动摩擦因数均为μ，则在木块滑行过程中，水平面对木板的摩擦力大小为（ ）

2380．如图所示，静止在水平地面上的斜面体质量为M，一质量为m的物块恰能沿斜面匀速下滑。若对物块施以水平向右的拉力F，物块m仍能沿斜面运动。则以下判断正确的是（ ）

2371．质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，它跟斜面间的动摩擦因数为μ．在水平恒力F作用下，物体沿斜面匀速向上运动，如图所示．物体受到的摩擦力可表示为（　　）

2373．在国际单位制中，基本力学物理量是（　　）

2374．一个质点，初速度的大小为2m/s,末速度的大小为4m/s,则（　　）

2375．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）

2377．下图中，P物体对Q物体的压力的示意图，有明显错误的是（　　）

2378．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s,在这1s内该物体的（　　）

2379．如图所示，质量为m的木块在水平面上的木板上向左滑行，滑行时木板静止，木板质量M=3m,已知木块与木板间、木板与水平面间的动摩擦因数均为μ，则在木块滑行过程中，水平面对木板的摩擦力大小为（　　）

2380．如图所示，静止在水平地面上的斜面体质量为M，一质量为m的物块恰能沿斜面匀速下滑。若对物块施以水平向右的拉力F，物块m仍能沿斜面运动。则以下判断正确的是（　　）