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991．阅读下面的材料，根据要求写作。
“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”中华人民共和国成立70周年，《我和我的祖国》响彻大江南北。不过面对爱国和爱国主义，难免有人疑惑：当国家与国家之间的界限日益减弱，世界变得越来越像一个“地球村”时，我们是否还需要举起爱国主义这面旗帜？还需不需要继承发扬爱国传统？也有人指出，爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是一根铁棍；爱国不是泄愤，而是要先爱法治，让公民的基本权利得到尊重与捍卫。爱国的激情，必须经过理性的审视与过滤，使之得到沉淀与升华，才能真正成为有益于国家发展与进步的力量。
请结合材料内容，面向本校（统称“兴华中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家做新的时代的理性爱国者，体现你的认知与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。发布：2024/10/26 1:30:1组卷：27引用：4难度：0.7992．下面各句的句式与其他三项不同的一项是（ ）
发布：2024/10/26 0:30:1组卷：30引用：3难度：0.7993．下列各项中，没有语病的一项是（ ）
发布：2024/10/25 22:0:2组卷：11引用：1难度：0.8994．下列句子中没有语病的一项是（ ）
发布：2024/10/25 21:0:1组卷：8引用：4难度：0.7995．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①面对狡猾的犯罪嫌疑人，警察采取开门揖盗再关门打狗的战术，终于将其缉拿归案。
②1957年，甘祖昌将军辞去新疆军区后勤部部长职务，解甲归田，开始了29年的“农民生涯”。
③他唱的那首《哭诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
④“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥虽已就义七个多世纪，但他为国家社稷殒身不恤的品德，使他名垂千古。
⑤这篇报道，背景介绍详尽细致，而对事件的叙述却有些隐约其辞，让人看不明白。
⑥有人费尽心思，以求一夜暴富；有的商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。发布：2024/10/25 19:30:1组卷：53引用：5难度：0.8996．阅读下面的文言文，完成下列各题。
五代史伶官传序
欧阳修
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙其后用兵则遣从事以一少牢告庙请其矢盛以锦囊负而前驱及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.庄宗受而藏之于庙/其后用兵/则遣从事以一少牢告庙/请其矢/盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之
B.庄宗受而藏之于庙/其后用兵则遣从事/以一少牢告庙/请其矢盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之
C.庄宗受而藏之于庙/其后用兵/则遣从事/以一少牢告庙/请其矢盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之
D.庄宗受而藏之于庙/其后用兵则遣从事/以一少牢告庙请其矢/盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.欧阳修为“唐宋八大家”之一，后人又将欧阳修与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
B.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
C.少牢，是指古代祭祀用羊、牛各一头。古人又把羊叫“少牢”。
D.告庙，指天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件而祭告祖庙。
（3）下列各句对文段内容的解说，不正确的一项是
A.作者以“呜呼”起笔，发出了对伶官误国的感慨。接着用反问，提出中心论点：盛衰之理，不在天命，而在人事。这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。
B.第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命，再写庄宗复命，着力描写了庄宗“请矢”的恭谨态度，从中看出他是矢志复仇的，这就突出了“人事”的作用。
C.第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。这就通过对“盛衰之理”的议论，揭示了所谓“人事”的基本内涵。
D.文末紧承上文进一步议论，得出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的历史教训，讽谏北宋统治者，要借鉴历史，力戒骄奢，防微杜渐，因而意味深长。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？发布：2024/10/25 19:30:1组卷：25引用：2难度：0.6997．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
发布：2024/10/25 19:30:1组卷：38引用：23难度：0.8998．阅读下面的文字，完成下列各题。
北山的谷子黄又黄
梁少华 藏好最后一袋谷子，绪杰从地窖口爬上来。
前院里，绪亮正赶着骡子，在大石碾上，嘎吱嘎吱地把碎铁、耙齿、耕犁碾成粉末儿。
北村靠近北山，黄土粘稠，盛产谷子。谷子经石碾碾压去皮，熬成小米粥，油滑酥稠，尤其上浮起的油亮米油。馋人呦！
此刻，收割后的谷地，像产后的母亲，安静地躺在那儿，见不到一个人来打扰。
盛开的野菊花，如豪放的花云，似梦幻般的锦缎，把山坡灰色的脊背遮盖了起来。在淡淡的花香里，绪杰嗅出了苦涩。
去年这时节，天还未亮，蒙城日伪军来抢粮。日伪军挨户搜了个坛碎缸破，新收的谷子被抢了精光。巷子里鸡鸭毛随风飘飞，猪羊圈里全空了。
菊花被堵小巷，无路可退，誓死相拼。小鬼子狞笑着撕扯她的衣衫，狂叫着刺穿她的胸膛，鲜血染红了插在发束的野菊花……
疾病缠身的梁老汉被拦在路口，小鬼子解了他系腰的大包，撕裂成绳，掳走了他牵的耕牛秋收以来，乡亲们的心一直悬着。游走小组组长绪杰，在值游动岗。
暮云低垂，他下意识地摸了摸扛着的土枪。朦朦胧胧的，远处一队人马长蛇阵顺着山路向这走来。他心一紧，猫腰躲进了高粱地。
种植在低洼和高坡之间的高粱，一片片，高低错落，绵延起伏。红透的高粱穗，似熊熊的火把。在这静谧的夜，摆动着身子发出窸窸窣窣的声音。
越来越近，牲口上驮着的空袋子已隐约可见。
“等着吧！”绪杰瞪着血红的眼，瞄准队尾，“砰——”有人应声趴下！
“八路！”队伍一阵骚乱。啪啪啪，夜空响起凌乱的枪声。
鬼子不敢靠 着大片的高粱地，放了一通枪。好大一阵子，四周除了偶尔传来的虫鸣点动静也没有。
长蛇阵停滞了，几个伪军死活不前，一番推嚷。骑大马的小日本嗷嗷叫。
声声脚步刺耳，大队人马拐上了沿水簸箕进北村的路。
一屋子守夜的人，听到村外传来枪声，迅速熄灯灭火。保长飞跑上老槐树下的庙台，双手撮成喇叭状，用全力拖起长调喊：“乡亲们，‘兄弟们’来了，快烧锅茶给他们喝吧！”
绪亮等十几个青壮年，分头藏在柴垛边、墙头上。手上的荆条篮子里，装着满满的土炸弹大队人马很快逼近村庄，柴门被踢开，震得门框直晃。可他们连一粒米还没捞到，炸弹就从身前身后炸响了。霎时，巨大的烟尘同爆炸的火光，搅得什么也看不清，倒了的墙把几个鬼子砸得脑浆崩裂。
不远处的小屋，门后拉弦绑好的炸弹，把拿枪托子砸门的鬼子“轰”地送上了天。
乡亲们用碾碎的铁粉，化汁成型做成外壳，装上土方炒制炸药制成的炸弹，终于让鬼子们尝到了苦头。
血头血脸的一群人，抛下尸体，狼嚎着仓皇逃命。
很快，村外又一声惨叫，骑马的小日本一头栽下，“王八盒子”撂进了路边的高粱地。
马儿嘶鸣着狂奔，被抬上马的小日本背朝天，耷拉的脑袋在马肚上来回地蹭。
“今夜，便宜这群王八犊子了！”大家还在为绪杰捏着一把汗，一抬头，他正翻越围墙，举着把“王八盒子”，站在了大家面前。
十几个青壮年欢呼着，围拢上来，传看着、摩挲着这把缴来的手枪。
“弟兄们，让它给咱多生几把吧？”
“对！”伴随着一阵高过一阵的欢呼声，乡亲们把绪杰抛举得老高。
“北山的谷子黄又黄，鬼子下乡来抢粮、来抢粮……”突然，人群中有人动情地唱起了拉腔声音高亢苍凉，还夹些花腔，绵长的歌声一直飘出村外。
（选自《江河文学》2021年10月刊，有删改） 女人抬头笑着问：
“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：
“吃过饭了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。她问：
“他们几个哩？”
水生说：
“还在区上。爹哩？”
女人说：
“睡了。”
“小华哩？”
“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”
水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。
“怎么了，你？”
水生小声说：
“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：
“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人低着头说：
“你总是很积极的。”
水生说：
“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”
女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。
水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：
“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。”
说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。
鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：
“你有什么话嘱咐我吧！”
“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”
“嗯。”
“什么事也不要落在别人后面！”
“嗯，还有什么？”
“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”
那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
（节选自孙犁《荷花淀》）（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是
A.两篇小说均以抗战这一特殊历史时期为背景，讲述了普通百姓在国难当头之际保家卫国的故事，展示了波澜壮阔的战争场面。
B.“乡亲们，兄弟们’来了，快烧锅茶给他们喝吧！”是保长的暗语，这是在提醒乡亲们，鬼子已经进村，可以使用自制的炸弹了。
C.“马儿嘶鸣着狂奔，被抬上马的小日本背朝天，耷拉的脑袋在马肚上来回地蹭。”用词生动典雅，描绘出敌人仓皇逃窜的狼狈状态。
D.《荷花淀》选段中“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命”是最重要的一句话，是因为水生预感到村中女人会遇到日本兵。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.《北山的谷子黄又黄》中插叙了去年日伪军来扫荡村子的内容，既凸显了日军的残暴无情也补充了今年全村全员戒备的原因。
B.《北山的谷子黄又黄》开篇两段点到绪杰藏谷子和绪亮碾铁粉的情节，既给读者设置了悬念，又为下文情节的推进做了铺垫。
C.《北山的谷子黄又黄》结尾极富艺术魅力，既照应了题目，又突出了人物形象和文章主旨给读者以无限的想象空间，韵味无穷。
D.两篇文章塑造人物的手法各有特色，前者综合运用动作、神态、环境烘托等各种手法，后者主要借助对话描写来表达人物情感。
（3）环境描写可拓展小小说的美学空间，能使描绘的图景与所表现的思想情感融为一体，请据此分析《北山的谷子黄又黄》中描写“野菊”和“高粱”的作用。
（4）作为特殊时期的典型人物存在，有着符号一般的不可替代性。请据此分析绪杰和水生嫂形象的意义。发布：2024/10/25 18:30:2组卷：13引用：2难度：0.5999．阅读下面的文字，完成各题。
“你可知Macau不是我真姓”，当心底不自觉地吟唱起这首歌的时候，我正站在澳门艺术博物馆中一幅题为《绝响》的美术作品前。这是一幅用麻布、麻绳、宣纸、墨等混合材料创作而成的作品。数条沾着大片墨汁的白色不规则残破麻布，被捆缚在宣纸包裹着的圆形板上。粗旧的麻绳，制止着被缚麻布的反抗张力。绷紧的麻布有着无比的愤怒，但它已无法挣扎，_____，便会撕毁自身，让圆形木板失去支撑而碎裂。仿佛，它们就是在隐喻澳门伤痕累累却仍在奋争的昨天。四百年的挣扎，四百年的孤独，四百年的思念！
左下角，简笔水墨勾勒出一只孤独无依的小舟和一个在巨大的木板中同样显得弱小无助的渔人，他们就像海中的浪花和沙滩上的细沙，在深渊的最低处随波逐流。但即使是一粒沙，他们也有自己的母亲！只是在滔滔的洪浪之中，在强大的外力面前，他们能做的，_____。
（1）文中使用了哪些修辞手法
A．排比、拟人、比喻
B．排比、比喻、夸张
C．对偶、拟人、排比
D．比喻、借代、排比
（2）文中画波浪线的句子可改写成“左下角，一只孤独无依的小舟和一个弱小无助的渔人”，从语意上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
①
②发布：2024/10/25 18:30:2组卷：36引用：20难度：0.71000．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
梦天
李贺
老兔寒蟾①泣天色，云楼半开壁斜白。
玉轮轧露湿团光，鸾珮②相逢桂香陌。
黄尘清水③三山下，更变千年如走马。
遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。[注]①老兔寒蟾，神话传说中住在月宫里的兔和蟾。②鸾佩，雕刻着鸾凤的玉佩，这里代指仙女。③黄尘清水，有沧海桑田之意。
（1）下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是
A.一、二句诗人梦游上天，阴冷雨寒，仿佛在为月宫的兔和蟾悲泣；忽然云开月出，明亮起来。
B.四至六句诗人想象飞入月宫后同仙女谈话，人间沧海桑田，变化很快，感觉“千年如走马”。
C.七、八句诗人遥望人间，感觉大地上的九州有如九点“烟尘”，东海如同被打翻了的一杯水。
D.诗人先通过描写天上仙境来表情达意；进而俯视人间，寄寓了诗人对人世沧桑的感慨。
（2）李贺的诗歌具有变幻奇谲的特色，请结合本诗简要分析。发布：2024/10/25 18:30:2组卷：15引用：4难度：0.5
