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151．下列加点字的注音、字形完全正确的一组是（ ）
发布：2024/12/13 15:30:1组卷：7引用：1难度：0.8152．阅读下面文言文，完成后面各题。
武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”
单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召毉（现作“医”）。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血，武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
（选自《汉书•苏武传》，有删节）
昔先帝授陵步卒五千，出征绝域。五将失道，陵独遇战，而裹万里之粮，帅徒步之师；出天汉之外，入强胡之域；以五千之众，对十万之军；策疲乏之兵，当新羁之马。然犹斩将搴旗追奔逐北灭迹扫尘斩其枭帅使三军之士视死如归。陵也不才，希当大任，意谓此时，功难堪矣。
（选自李陵《答苏武书》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．然犹斩将搴旗/追奔逐/北灭迹扫尘/斩其枭/帅使三军之士/视死如归/
B．然犹斩将/搴旗追奔逐北/灭迹扫尘/斩其枭帅/使三军之士/视死如归/
C．然犹斩将搴旗/追奔逐北/灭迹扫尘/斩其枭帅/使三军之士/视死如归/
D．然犹斩将/搴旗追奔逐/北灭迹扫尘/斩其枭/帅使三军之士/视死如归/
（2）对下列文中加横线的词的解释，不正确的一项是
A．“郎”，官名。帝王侍从官侍郎、中郎、郎中等的通称。其职责原为护卫陪从、随时建议，备顾问差遣等侍从之职。
B．“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”表降职，“右迁”表平级调动。
C．“胡”，古代泛指居住在北方和西方的少数民族，此处指匈奴。蛮，是我国古代对南部各民族的称呼。
D．“节”是符节，以竹为竿，上缀有牦牛尾。古代使者所持以作凭证。苏武“卧起操持”之物即是皇帝所赐符节。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．苏武受到朝廷恩惠：年轻时，因为父亲职任的关系而被任用，兄弟都作了皇帝的侍从官。苏武逐渐被提升为汉宫栘园中管马厩的官。
B．汉匈关系时好时坏：当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察，相互扣押使节，天汉元年，匈奴单于新立，唯恐受到汉的袭击，又修好关系，释放使节。
C．苏武被扣有偶然因素：单于正要派使节护送苏武等人回汉朝的时候，适逢昆邪王的儿子缑王、虞常等人在匈奴内部谋反，所以扣押苏武。
D．苏武不辱使命：单于派卫律召唤苏武来受审讯，苏武对常惠说：丧失气节、玷辱使命，即使活着，也没脸面回家，于是拔刀自刎。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
②张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”发布：2024/12/13 12:30:2组卷：9引用：2难度：0.6153．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
发布：2024/12/13 12:30:2组卷：37引用：5难度：0.6154．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
发布：2024/12/13 9:0:1组卷：5引用：2难度：0.7155．下列对加点词的词类活用划分正确的一项是（ ）
①单于壮其节
②羝乳乃得归
③得夜见汉使
④反欲斗两主
⑤诚甘乐之
⑥陵与卫律之罪上通于天
⑦杖汉节牧羊
⑧宜皆降之发布：2024/12/13 8:30:1组卷：19引用：5难度：0.9156．阅读下面的文字，完成各题。
________赵树理是以“农民”的身份从事创作，实现创作主体身份重构的典型作家。赵树理虽然继承了鲁迅某些方面的风格，比如国民性批判，但他却未像鲁迅那样将乡村放到记忆里，而是①。相对来说，鲁迅笔下的乡土②，一些故事是情绪化和诗化的。而赵树理立足乡土，其重心也在乡土。 ③，所以赵树理作品中的乡土政治生活的细节活灵活现，农民形象的塑造也处处显示着政治分析的理性。具有赵树理式创作精神的，还有“十七年文学”时期的许多作家。柳青也是践行延安文艺座谈会讲话精神的模范作家。他在创作《创业史》之前，就曾打起包袱，带着家人安家陕西皇甫村，甚至将户口迁到农村，在农村一住就是十数年，这才塑造出梁生宝这样的社会主义新农人形象，才写出新中国农民奔向社会主义集体化的满腔热情。
（1）在上文的横线处补写出恰当的语句，使整个语段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
（2）请写一句话，放在该语段的开头，用以总领下文的阐释，不超过60个字。发布：2024/12/13 8:30:1组卷：22引用：6难度：0.6157．下列各组句子中，句式不相同的一组是（ ）
发布：2024/12/13 8:0:13组卷：63引用：4难度：0.6158．下列选项与对联所涉及的人物对应恰当的一项是（ ）
①定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。
②乘激流以壮志抛家，风雨百龄；讲真话而忧心系国，楷模一代。
③云过雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
④笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。发布：2024/12/13 7:0:1组卷：67引用：7难度：0.6159．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《雨霖铃》下片中“，”是感慨深秋季节个人的离别之苦，进而推及一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，将江山之胜和怀古之情融为一体并在结构上起过渡作用的诗句是“，”。
（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》的开篇就显示了词人的旷达视野：“，，。”这不仅写出了长江的非凡气象，而且将自古以来和这里有关的许多英雄人物都概括进来了，表达了词人对古代英雄的缅怀之情。
（4）辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》中的“，”两句，描绘了清秋时节，楚天辽阔，江水悠长的景色。
（5）李清照《醉花阴》中词人看到在西风中摇曳的黄花，酷似自己因相思而消瘦的身影，更增加了词人内心愁苦的词句是“，”。
（6）李清照《声声慢》中的“，，”三句，描写黄昏时候，秋雨点滴作响敲打梧桐的情景，真切动人。发布：2024/12/13 6:0:1组卷：9引用：2难度：0.9
