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专题复习 温故知新 统编版
浏览次数:110 更新:2025年06月20日
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  • 1911.阅读课文第6~8段,完成以下问题。
    (1)下列对所选文段有关内容的理解和分析,不符合原文意思的一项是
     

    A.李陵劝降的方法不同于卫律。他是以老朋友叙旧,推心置腹,设身处地,层层进逼的方式进行的,着重于从感情上去软化苏武,晓之以“理”,动之以情。
    B.作者在叙述中穿插了细节描写,北海牧羊中“杖汉节牧羊”“卧起操持”的细节也突出体现了他的坚贞顽强。细微之处的描写,使形象具体、充实,人物的性格、精神鲜明感人。
    C.在情感上,李陵陈述自己投降时的心情,想以此打动苏武,所以他是不赞同苏武的宁死不屈的,因为汉武帝逼死了苏武的兄弟,家庭发生变故,尤其是皇帝年事已高,法令无常,大臣安危难卜。
    D.在北海那么恶劣的条件下,匈奴派汉降将李陵去劝降苏武,尽管李陵说得有情有理,但仍没改变苏武的意志,倒是李陵自己对苏武既赞叹,又羞愧难当。
    (2)文中哪些句子表现了苏武忠诚和具有民族气节?

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:5引用:2难度:0.7
  • 1912.“点评”是对作品的内容、形式、表现手法等做出的简要评价。下面是歌曲《苏武牧羊》的歌词(白宗魏填词),请对其加以点评。
          苏武留胡节不辱,雪地又冰天,苦忍十九年,渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边,心存汉社稷,旄落犹未还。历尽难中难,心如铁石坚,夜坐塞上时听笳声,入耳恸心酸。
          苏武留胡节不辱,转眼北风吹,雁群汉关飞。白发娘,望儿归,红妆守空帏。三更同入梦,两地谁梦谁?任海枯石烂,大节不稍亏,终教匈奴惊心丧胆,共服汉德威。

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:2难度:0.6
  • 1913.《过秦论》最后两段写到陈涉起义,作者却极言“陈涉如此之微”,并拿陈涉与九国之师作对比,这对于证明作者的论点有何作用?

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:1难度:0.5
  • 1914.下列加点词中,没有词类活用现象的一项是(  )

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:20引用:2难度:0.7
  • 1915.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(  )
    (1)下次开_____跳舞会的时候,我要扮隐身人。
    (2)老电影茶楼设在一个_____而绿意盎然的院子里。
    (3)我要你_____把事情招出来,不许走。
    (4)但你若汹涌起来,无法克服,成群的渔船就会_____。

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:1难度:0.7
  • 1916.阅读下面的文字,完成下列各题。
          中华民国十五年三月二十五日,就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,我独在礼堂外徘徊,遇见程君,前来问我道,“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。她就正告我,“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。”
          这是我知道的,凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。
          ……
          真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!
          我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。
          ……
          她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她;但是我不认识。直到后来,也许已经是刘百昭率领男女武将,强拖出校之后了,才有人指着一个学生告诉我,说:这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来,心中却暗自诧异。我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和。待到偏安于宗帽胡同,赁屋授课之后,她才始来听我的讲义,于是见面的回数就较多了,也还是始终微笑着,态度很温和。待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽,准备陆续引退的时候,我才见她虑及母校前途,黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之,在我的记忆上,那一次就是永别了。

          我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?
          然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。
          但段政府就有令,说她们是“暴徒”!
          但接着就有流言,说她们是受人利用的。
          惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

          但是,我还有要说的话。
          我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。
          ……
          我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。
          我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。
          苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
          呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!
    四月一日(1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
     

    A.“衰亡民族之所以默无声息的缘由”中的“缘由”所指的具体内容是:一方面反动政府的血腥镇压,另一方面反动文人的舆论愚弄。
    B.“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”一句点明摆在中华民族面前的路只有两条,或“爆发”,或“灭亡”。既有对反动派的警告,更有对“后死者”的呼唤和鼓舞。重点强调沉默的结果必须是爆发。
    C.时间副词“已”和程度副词“尤”联用表示递进关系,表示流言更使作者愤慨。面对“惨象”和“流言”,作者内心是复杂的,有愤怒,有哀痛,也有几分无奈。
    D.“我还有什么话可说呢?”这是作者面对惨案过后的沉默无声的社会现实发出的感慨,表达出强烈的愤懑之情。
    (2)刘和珍是一个什么样的人?请结合全文简要概括。
    (3)作者说“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”对此我们应该怎样理解?为什么说他们既是“哀痛者”又是“幸福者”?

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:4引用:2难度:0.6
  • 1917.给下面加点的字注音。
     
    )于
    丈人
     

     
    )单于
     
    )王

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:1难度:0.9
  • 1918.指出下列加点字的通假字并释义。
    (1)空自苦人之地  (
     

    (2)信义安所  (
     

    (3)与武去  (
     

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:2引用:2难度:0.9
  • 1919.《怜悯是人的天性》中“你们愿意人怎样待你们,你们也要怎样待人”“在谋求你的利益时,要尽可能不损害他人”,这两句话分别强调了什么?

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:1引用:3难度:0.7
  • 1920.《实践是检验真理的唯一标准》一文的发表,是中国当代史上的一个具有标志性的大事件。读了此文,你获得了什么启示?

    发布:2024/5/23 20:38:36组卷:1引用:3难度:0.7
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