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2931．写作表达。
请你根据《兰亭集序》的内容，为到兰亭景区游玩的游客介绍一下当年兰亭集会的情况。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：0引用：1难度：0.72932．解释下列加点的词。
（1）海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 信：
（2）势拔五岳掩赤城 拔：
（3）安能摧眉折腰事权贵 事：
（4）连峰去天不盈尺 去：发布：2024/5/23 20:38:36组卷：4引用：1难度：0.62933．成语积累。
（1）循序渐进：
（2）叹为观止：
（3）不可或缺：
（4）微不足道：
（5）无影无踪：
（6）气势磅礴：
（7）好大喜功•好高骛远好大喜功 好高骛远 指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功（多含贬义）。 不切实际地追求过高的目标。 辨析： 发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：0难度：0.72934．阅读下面的文字，回答问题。
鞋
刘庆邦
有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。
媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。”
“谁要他的东西，我不要！”
“不要好呀，我留着给你妹妹做嫁妆。”
妹妹跟过来，要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包袱放进箱子，啪嗒就锁上了。
家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的。
按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。
她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头作了作，心中不免吃惊，天哪，那个人人不算大，脚怎么这样大。脚大走四方，不知这个人能不能走四方。她想让他走四方，又不想让他走四方。要是他四处乱走，剩下她一个人在家可怎么办？她想有了，把鞋做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方。想到这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。
“合适吗？”
那个人说合适是合适，就是有点紧。
“穿的次数多了就合适了。那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼。
“你疼我也疼。”
那个人问她哪里疼。
“我心疼。”
那个人就笑了，说：“那我给你揉揉吧！”
她赶紧把胸口抱住了。她抱的动作大了些，把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸，脸还火辣辣的。
瞎想归瞎想，在动剪子剪袼褙时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想的年龄，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那个人有没有对象，要是没对象的话，不知喜欢什么样的……
有一天，家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让她做梦的那个人，一时浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一串一串往下掉。母亲以为她对这门亲事不乐意，守明说：“妈，我是舍不得离开您！”
媒人递来消息，说那个人要外出当工人。守明一听有些犯愣，这真应了那句脚大走四方的话。此一去不知何时才能回还，她一定得送给那个人一点东西，让那个人念着她，记住她，她没有别的可送，只有这一双鞋。
那个人外出的日期定下来了，托媒人传话，向她约会，她正好亲手把鞋交给那个人。
约会的地点是村边那座高桥，时间是吃过晚饭之后。母亲要送她到桥头去，她不让。
守明把一切都想好了，那个人若说正好，她就让他穿这双鞋上路——人是你的，鞋就是你的，还脱下来干什么！临出门，她又改了主意，觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿。
守明的设想未能实现。她把鞋递给那个人时，让那个人穿上试试。那个人只笑了笑，说声谢谢，就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见，鞋也没试一下。那个人说再见时，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。
这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面，但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿，还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了。
守明下了桥往回走时，见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影，她大吃一惊，正要折回身去追那个人，扑进那个人怀里，让她的那个人救她，人影说话了，原来是她母亲。怎么会是母亲呢！
在回家的路上，守明一直没跟母亲说话。
后记：
我在农村老家时，人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很精心地给我做了一双鞋。参加工作后，我把那双鞋带进了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了。第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘。那姑娘接过鞋后，眼里一直泪汪汪的。后来我想到，我一定伤害了那位农村姑娘的心，我辜负了她，一辈子都对不起她。
（有删改）（1）小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态？请简要分析。
（2）文末“后记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分？请结合全文，谈谈你的观点和理由。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：1引用：0难度：0.52935．阅读课文第三段，完成问题。
（1）下列对本段有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.作者先说“请息交以绝游”，而后又说“悦亲戚之情话”反映了作者的矛盾心情。
B.此段是转承段，从上文的路上、居室、庭院，延展到郊野与山溪，更广阔地描绘了一个优美而充满生机的隐居世界。
C.“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，既是实景，又是心景，由物及人，自然生出人生短暂的感伤。
D.“善万物之得时，感吾生之行休”，这是作者在领略到大自然的真美之后，所发出的由衷赞美和不能及早返归自然的惋惜之情。
（2）本段中陶渊明隐居乡村的生活乐趣，从哪些方面可以看出？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：1难度：0.52936．从词类活用的角度看，下列加点词用法不同于其他三项的是（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：6引用：1难度：0.92937．下列与“旧时栏楯，亦遂增胜”中“胜”的意思相同的一项是（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：1难度：0.82938．阅读下面这首诗歌，完成下列各题。
黄鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密--
像是春光，火焰，像是热情。
等候它唱。我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了--
像是春光，火焰，像是热情。（1）下列对诗歌思想内容的分析与概括，不正确的一项是
A.“一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹏，写出了色彩，更写出了动感。
B.“翘着尾尖，它不作声”，这一句只写黄鹂翘着尾尖，又不作声，写到了黄鹂的外形。
C.“有人说”一句，只用“看，一只黄鹂”，即鲜活地点染出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。
D.这首诗写的是黄鹂，是匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂。诗人借匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂来抒发诗人胸中所藏之情。
（2）下列对诗歌艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是
A.“一掠颜色”比喻黄鹂，“一掠”写出黄鹂飞临时速度之快，给人带来视觉冲击。
B.第二节黄鹂“飞了”与我们“等候它唱”“静着望”形成反差，隐含诗人情绪转变。
C.“飞了”“不见了”“没了”用词朴实，平中见奇；语意同中有异，层层加深。
D.全诗两节末句使用了比喻手法，自然熨帖，两句看似完全一样，但传达的情感不同。
（3）诗歌结尾“像是春光，火焰，像是热情”一句有何作用？请加以赏析。
（4）黄鹂象征着什么？诗人抒发了怎样的思想感情？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：5引用：3难度：0.32939．古今异义（解释下列句子中加点词的古义）。
（1）余自齐安舟行适临汝
古义：
今义：适合；恰好；舒服；去，往；出嫁
（2）空中而多窍
古义：
今义：天空中；指通过无线电信号传播而形成的
（3）自以为得其实
古义：
今义：表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）发布：2024/5/23 20:38:36组卷：0引用：0难度：0.72940．请解释下列加点的词语。
故
①轩东故尝为厨
②公问其故（《曹刿论战》）
③温故而知新（《论语》）发布：2024/5/23 20:38:36组卷：0引用：1难度：0.6
