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241．下列句子中，加线字的活用类型与例句相同的一项是（ ）
例句：以事秦之心，礼天下之奇才发布：2024/12/10 18:0:1组卷：53引用：4难度：0.8242．古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
梅花
张道洽
行尽荒林一径苔，竹梢深处数枝开。
绝知南雪羞相并，欲嫁东风耻自媒。
无主野桥随月管，有根寒谷也春回。
醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落来。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．诗人好不容易寻到数枝梅花，荒林、野径、苔、竹等烘托了梅的品性。
B．因为南雪易于融化而梅花不易凋落，诗人认为梅花羞于与向阳之雪为伍。
C．梅花不是不愿委身于东风，只是它以自我炫耀、自荐为耻，希望有人引荐。
D．诗人酒醉之后不愿睡到庭前梅树近旁，是怕污损阵风吹来落下的花瓣。
（2）诗的颈联有何含意？从中可以看出作者怎样的态度？发布：2024/12/10 17:30:1组卷：91引用：22难度：0.7243．阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐：亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐：张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
（节选自《史记•项羽本纪》）【乙】
汉用陈平计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定矣。君王自为之，愿赐骸骨，归卒伍！”未至彭城，疽发背，死。
苏子曰增之去善矣不去羽必杀增独恨其不早耳然则当以何事去增劝羽杀沛公羽不听终以此失天下当于是去耶曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？增之去，当于羽杀卿子冠军①时也。
吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽，识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。
（节选自苏轼《论项羽范增》）【注释】①“卿子冠军”指宋义。秦围攻赵，楚怀王（义帝）封宋义为上将军，项羽为次将军，范增为末将军。救赵途中，宋义畏缩不前，项羽假托义帝的命令杀之。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.苏子曰/增之去/善矣/不去/羽必杀/增独恨其不早耳/然则当以何事去/增劝羽杀沛公/羽不听/终以此失天下/当于是去耶/
B.苏子曰/增之去/善矣/不去/羽必杀增/独恨其不早耳/然则当以何事去/增劝羽杀沛公/羽不听/终以此失天下当于是/去耶/
C.苏子曰/增之去/善矣/不去/羽必杀/增独恨其不早耳/然则当以何事去/增劝羽杀沛公/羽不听/终以此失天下当于是/去耶/
D.苏子曰/增之去/善矣/不去/羽必杀增/独恨其不早耳/然则当以何事去/增劝羽杀沛公/羽不听/终以此失天下/当于是去耶/
（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是
A.左司马，古代的军官，分左右司马，执掌军政；与司徒、司空并称“三有司”。
B.亚父，项羽对范增的尊称。亚，次，次于。亚父之称可见范增极受项羽尊崇。
C.本纪，纪传体史书中记载诸侯王事迹的一种体例，一般按年月编排重要史实。
D.遣，文中是派遣的意思，与《桃花源记》中“太守即遣人随其往”的“遣”含义相同。
（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是
A.沛公足智多谋，他仅用三言两语，就使项羽说出了告密之人——沛公的左司马曹无伤，这也体现了项羽缺乏谋略的特点。
B.在鸿门宴上，范增多次暗示项羽应当杀死沛公时，他却沉默不语；最终范增只能离开宴席，项羽才命令项庄击杀沛公。
C.刘邦善于采纳他人的意见，他听取了陈平的计策，成功地离间了项王与范增，最后范增负气离开，未到彭城就患病而死。
D.《论项羽范增》中，苏轼认为，义帝能识人用人，是贤明之君；并且认为项羽怀疑范增，一定是从不听范增的建议而杀死义帝时开始的。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
②羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？
（5）沛公见到项王后，是如何打消项羽的疑虑的？请结合文本简要分析。发布：2024/12/10 17:0:1组卷：3引用：2难度：0.6244．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）
发布：2024/12/10 16:0:2组卷：101引用：8难度：0.9245．阅读下面的文字，完成各题。
故乡的小河，是一条不知名的小溪河。小河流经之地溪草茂密，柳竹成行，小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前。在河岸较窄的地方，一个石板桥横亘于小河之上。小桥长不足十米，宽不足两米，三根桥柱牢固地支撑着上面厚重的桥板，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比。小桥很平常，但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事。①________，但与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的，那桥面被时间的刀锋深深地剜出的一道道痕迹就是明证。
小桥两头岸石叠加，依岸而立，两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石，使小桥有了牢固的基石与依靠。小桥一端的榕树下，有一间小房子，②_______，却十分精致，青瓦粉墙，房内沿墙根修有马蹄形的石凳，老辈人说那是专为路人休憩而准备的。
小河中的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予故乡人的甘露。每到月光明亮的夏夜，小桥就会热闹起来。老人们饭后拎着马扎、摇着蒲扇来到榕树下，或是讲古，或是论今。孩童们仿佛来到了儿童乐园，他们跑着、笑着、闹着，一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼。
（1）文中使用了哪些修辞手法
A．比喻、拟人、对比
B．比喻、拟人、排比
C．拟人、对比、对偶
D．比喻、对比、夸张
（2）文中画波浪线的句子可改成：“他们又跑又笑又闹，折了柳枝去逗弄水中的游鱼，又捉迷藏、踢毽子。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。发布：2024/12/10 11:0:1组卷：55引用：18难度：0.6246．阅读下面材料，按要求完成答题。
《红楼梦》中荣府的管家周瑞去域外采办货物，染上了瘟疫，这种瘟疫通过飞沫传染，人传人的速度很快，周瑞家的也很快感染了，而且是在她给大观园中的许多人送完物品之后，才发现染病。于是，大观园中的众人都成了病毒的“密切接触者”，为了阻击疫情，荣府要成立“抗疫小组”，大观园中的居住者们也都要单独隔离起来，这些主人之间只能有丫环去给他们相互送信联络。
（1）如果荣府成立“抗疫小组”，你认为谁适合担任组长，请说明理由。
（2）你们为大观园中的各位主人，谁被感染的机率最大，谁被感染的机率最小，请说明理由。
（3）大观园可能经历漫长的隔离，你认为大家会开展什么活动来度过这段时光，请说明活动的具体方式。发布：2024/12/10 11:0:1组卷：9引用：3难度：0.7247．阅读下面文字，完成各题。
《红楼梦》中的诗词是我们学习诗词创作的典范，就诗的形式而言，包括了古体诗、近体诗等。①，有必怀，咏物、即事、即景等；就诗的创作方法看，有的限韵，有的限题，有的限题，等等。
《红楼梦》中的诗词不是作家为自己而写，②，这正是曹雪芹的伟大之处。大观园的姐妹们美丽聪明、气质高雅，但其诗文素养与个性却各有特色。（ ）薛宝钗恪守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上；林黛玉孤高自许、多愁善感，其诗也清逸脱俗、风流别致；史湘云性格大度、潇洒风流.其诗则格调清新，豪放不羁；曾探春处事果决，精明能干。她写的诗则疏鸥轰朗、高远简淡。从游堂诗社与菊花诗社的吟咏中，可以读出她们各自的风格。
叶嘉莹先生在《中国古诗词的性质》一文中说：“我们作为一个现代人，③。但是如果学会欣赏诗歌，则对于提升我们的性情品质，实在可以起到相当的作用。“我们读《红楼梦》里的诗词，当然也能起到这样的作用。
（1）下列填入文中括号里的语句，衔接最恰当的一项是
A.她们写的诗就如同曹雪芹为她们量体裁衣的一样，虽然不加署名，但知道是谁写的。
B.如同曹雪芹为她们量身定做的一样，即便不加署名，也知道是谁写的。
C.她们写的诗就如同曹雪芹为她们量身定做的一样，即便不加署名，也知道是谁写的。
D.如同曹雪芹为他们量体裁衣的一样，这些诗虽然不加署名，但知道是谁写的。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。发布：2024/12/10 10:0:2组卷：2引用：2难度：0.6248．下列各句中加点词语，古今意义相同的一项是（ ）
发布：2024/12/10 9:30:2组卷：47引用：5难度：0.8249．请写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子“各言其志”，而是先用“，”这两句温和自谦的话打消弟子的顾虑，创设一种轻松的氛围。
（2）孔子认为“礼”在国家治理中有着重要地位。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路的原因是“，”。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“，”两句表明孔子不认可公西华只能做一个小相，而认为公西华能做大事。发布：2024/12/10 8:30:1组卷：4引用：2难度：0.9250．阅读下面的文言文，完成各题。
吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。
（节选自《史记•孙子吴起列传》）（1）下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起/
B．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/
C．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起/
D．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是有名的暴君。
B．武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝。
C．三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时的韩、赵、燕三国，史上又称“三晋”。
D．令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。
（3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。
B．吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。
C．吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒。他虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平复了心情；而公叔继田文后为相，他深表不满，担心被害，于是逃往楚国。
D．吴起为楚建功，反而受到祸害。他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害于他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
②及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。发布：2024/12/10 8:0:9组卷：642引用：62难度：0.5
