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861.下列加点的词用法分类正确的一项是( )
①风乎舞雩,咏而归 ②吾妻死之年所手植也 ③垣墙周庭 ④如会同,端章甫 ⑤非有能硕茂之也 ⑥飞羽觞而醉月 ⑦而卒以祸 ⑧驼业种树 发布:2024/11/11 13:30:1组卷:122引用:6难度:0.7862.《红楼梦》中有许多诗词,曹雪芹根据书中不同人物形象写出不同风格的诗词。其中“寒塘渡鹤影”“冷月葬花魂”是为人所称颂的两句,请问这两句是哪两人吟诵的?( )
发布:2024/11/11 12:30:6组卷:13引用:5难度:0.7863.阅读下面的文字,完成下面小题。
小小的冰墩墩,咋就有这么大的魅力?原因在于冰墩墩是将大熊猫 的形象与富有科技感的冰晶外壳相结合。乍一看是冷的,但实际上它给人一种萌萌的、可爱的、温暖的感觉。在一冷一暖、一硬一软之间,传播着爱心。
设计过程是一次化蛹成蝶的蜕变。设计团队去了二十几趟北京,但方案始终 ,总在一遍遍修改。功夫不负有心人,冰糖葫芦方案最打动评委,并被确定为重点修改方案。冰糖葫芦是北方小吃,有接地气的文化属性,关键是它身上的那层冰壳糖衣,跟冰雪运动关联上了。这就是“冰壳”的灵感来源。不过,它毕竟是一种小吃,代表不了一个大国的形象,而且国外民众对它并不熟悉。最后,大熊猫成为代表中国的 ,因为它是全世界人民熟知和喜爱的中国国宝动物。用大熊猫作吉祥物的最大挑战,就是它的形象太过 。团队接下来的任务,就是要设计一个与众不同的“大熊猫“。最终,冰墩墩形象得以出炉,以大熊猫为内核,( )冰糖葫芦原来也叫糖墩儿,冰墩墩因此得名。
(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.憨态可掬 举棋不定 不二之选 熟视无睹 B.笑容可掬 举棋不定 上佳之选 司空见惯 C.憨态可掬 悬而未决 不二之选 司空见惯 D.笑容可掬 悬而未决 上佳之选 熟视无睹
A.冰糖葫芦的造型保留了冰壳
B.冰壳保留了冰糖葫芦的造型
C.造型保留了冰糖葫芦的冰壳
D.保留了冰糖葫芦的冰壳造型
(3)《红楼梦》第三十四回宝玉挨打后,有几人前来探望,说出了下面的话,下列人物语言与人物对应正确的一项是
①“怎么下这般狠手,你但凡听我一句话,也不到这个份儿。”
②“早听人一句话,也不至有今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也——”
③“你可从此都改了吧!”A.黛玉 袭人 宝钗 B.袭人 黛玉 宝钗 C.袭人 宝钗 黛玉 D.宝钗 袭人 黛玉 发布:2024/11/11 8:0:1组卷:1引用:1难度:0.5864.《红楼梦》第二十二回听曲文宝玉悟禅机制灯谜贾政悲谶语,元春在宫中派人送出灯谜,贾母喜乐,命众孙们前来猜谜、制谜。请写出以下四个谜语的谜底。
A.贾母灯谜“猴子身轻站树梢——打一果名”。
B.贾政“身自端方,本自坚硬。虽不能言,有言必应——打一用物”。
C.元春“能使妖魔胆尽摧,身如束帛气如雷。一声震得人方恐,回首相看已化灰”。
D.探春“阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力,莫向东见怨别离”。发布:2024/11/11 7:0:1组卷:3引用:3难度:0.7865.阅读下面的文字,完成各题。
一个与现实零距离的题材,要让文学性不被坚硬的现实埋没,让艺术在接近纷纭社会时不至于窒息,就必须有飞扬的灵魂。钟南山是个公众人物,几乎没有虚构的空间;而真实的东西往往会有种种限制。但作家创作并非无所作为。熊育群的作品《钟南山:苍生在上》把笔触深入到钟南山的内心世界,对他的精神与情感进行了大胆挖掘,并且打破时空限制,将人物置于复杂的背景与宏大的视野中,以文学的力量复原某些重大时刻,记录历史。留下现场,并对此进行深刻反思。
本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山:苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了一次对谈。
钟红明:新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群的、看不见硝烟的战争,在《燃起黑色的春天》一文中你曾写道,你“突然理解了战争年代弃文从戎的文人”。是什么让你决定写一部关于钟南山的长篇非虚构作品?
熊育群:新冠肺炎疫情突如其来,是人类的一场大灾难,特别让人不安的是,已经84岁的钟南山深夜赶往疫区武汉,他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。12年前我采访过他,写过他的报告文学,这些年也特别关注他。正是因为这个原因,有关部门希望我来写钟南山,我自己也有写作的冲动。于是,通过钟南山的助理得到支持,我便一头扎下去,开始了创作。
钟红明:这部作品有六个章节,你写了钟南山过往的大量经历,他的父亲母亲,他的婚姻爱情,他在英国留学,他在“非典”中的经历……都是出于什么考量?是要写出一个人的脉络和土壤吗?
熊育群:事实上这有些传记写作的特点,我想把他的一生呈现出来,当然是有重点有选择的。只有把他的人生写透了,才能写出钟南山为何敢医敢言,才能理解他的性情、胸怀和作为。
我不想神化任何人,人都有七情六欲,都有自己的缺陷,我只把他当普通人来写。但人比人确实有高低,有的人令人高山仰止,有的人唯利是图,正因为如此,钟南山的出现才显得珍贵无比。
钟红明:如果从《钟南山:苍生在上》概括出几个关键词,就是——“时间与空间”“泪水”“挫折”“敢医敢言”“记忆”。你在后记里说:“他也将是一个时代的记忆!”为什么你会用“时代的记忆”来概括钟南山?
熊育群:因为新冠疫情如此大的灾难,是个历史事件,将来一定会被后人说起。显然,重要的人物缺少不了钟南山,钟南山是值得书写的。
钟红明:现在有些人避用“报告文学”而用“非虚构”,我个人觉得,背后是一种文学观的差异。我注意到你以往的作品,无论是人文地理类的,还是虚构类的长篇小说,你都进行了大量的实地采访,甚至到国外进行追踪采访……为何会经常采用这样“费力”的写作方式?
熊育群:我认为这是写作的常态。我这样做并不代表我不重视虚构,不重视想象,恰恰相反,我要让自己的作品充满想象,甚至是魔幻。但这想象不是胡思乱想,只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心。还有就是文章的细节是来自生活的,它充满了生活的气息,有着现实的力量。
(摘编自《对话<钟南山:苍生在上>作者》,《文汇报》2020年5月13日)(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.关于为何在疫情背景下写钟南山的问题,熊育群表示自己熟悉钟南山,对他赴武汉抗疫之事很感动,有写作的冲动,有关部门也希望写他。
B.被问到为何写钟南山过往的大量经历时,熊育群认为传记式的写法可以写透钟南山的人生,而只有写透他的人生,才能写出他为何敢医敢言。
C.面对为何将钟南山视为“时代的记忆”的提问,熊育群表示新冠疫情是个历史事件,而钟南山凝聚着时代的记忆,是值得书写的。
D.关于经常采用“费力”的写作方式的问题,熊育群表示“费力”写作是常态,自己也重视想象,重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果。
(2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.《文汇报》作为组织方,聚焦文学与现实的关系,期望文学可以复原和记录新冠疫情这样的重大时刻,从而展现文学的力量和飞扬的灵魂。
B.钟红明作为对谈的一方和责编,关心作家的写作动机和写作方式,并举出对方经常进行大量实地采访的实例,从而引发一些相关问题的讨论。
C.熊育群作为对谈的另一方和作者,关心文学表达的力量,故而重视主题的时代性、文学的现实性和文章细节的生活气息,也留心魔幻的文学想象。
D.文学如何回应时代和现实的问题,既是组织方和对谈双方共同关心的问题,也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题。
(3)钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的?请结合材料简要分析。发布:2024/11/11 3:30:1组卷:276引用:23难度:0.6866.从句式的角度分析,下列归类正确的一项是( )
①楚左尹项伯者,项羽季父也
②客何为者
③大王来何操
④具告以事
⑤竖子不足与谋
⑥长于臣
⑦吾属今为之虏矣
⑧夺项王天下者必沛公也
⑨此天子气也
⑩沛公安在发布:2024/11/11 3:0:1组卷:117引用:14难度:0.7867.太虚幻境中,“金陵十二钗”的正册、副册和又副册预示着贾府中各女子的命运,将各个判词对号入座,哪个是错误的?( )
发布:2024/11/11 1:30:1组卷:28引用:4难度:0.9868.下面是一段捐助贫困地区活动的开场白,其中有五处表达不得体,请找出并改正。
欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动,这次活动是学校团委指使组织的,我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急,我相信大家都不是吝啬鬼,请到会的同学献出自己的爱心,务必捐款捐物。发布:2024/11/11 0:30:2组卷:18引用:17难度:0.7869.阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
咏白海棠
薛宝钗
珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝宜清洁,不语婷婷日又昏。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.第一句中的“芳姿”一语双关,既指美丽的白海棠,又可指诗人薛宝钗自己。
B.第三句运用比喻,刚浇上水的白海棠像洗去胭脂的美女,表现出白海棠的娇美高洁。
C.第五句谓白海棠一洗颜色,淡极更艳,颇合艺术辩证法,表现了白海棠的色彩、丰韵之美。
D.第八句“不语”表现薛宝钗面对别人的不理解,默然不语,黯然神伤,又迎来了一个黄昏。
(2)海棠诗社的社长李纨评此诗第一,就是因为“这诗有身份”,对这一观点应怎样理解?请结合本诗的首联和颔联简要分析。发布:2024/11/11 0:0:2组卷:7引用:5难度:0.6870.同学们,相信你们假期一定阅读了《红楼梦》,请根据第五回的红楼梦曲词及人物判词,选择你感兴趣的一个女性人物,并结合后文所读,写出这个人物的小传。要求:小传内容必须包括:该人物的姓名、判词、简要身世、有关该人物的主要情节一二,不少于250字。(必须联系第五回人物判词)
发布:2024/11/10 22:30:1组卷:2引用:2难度:0.7
