2023年云南师大实验中学中考语文模拟试卷

一、积累与运用。

• 1．五月，学校组织“花开云南”跨学科学习活动，下面是小实同学在“中国国家地理”微信公众号上搜集到的他感兴趣的内容（有删改），请根据要求完成下面小题。
        在云南“吃花”可是正经事。
        云南的花材丰富、花谱                   ，常被称为“鲜花王国”。在这里，鲜花不仅能“赏”，还能“吃”。
        春节后，菜市场的                   是棠梨花。棠梨花是野生梨属的花朵，闻着有梨的清香。做法也很简单，爆炒就可以了，也可以搭配酸菜或者豆豉（shī）。棠梨花的                   很神奇，很有质感，嚼（jiáo）劲十足，有点像肉的质地，还带了点微微的苦味。
        三四月份云南的菜市场摆满了黄色小花，它就是金雀花。金雀花也叫“锦鸡儿”，它虽然好看，而且好吃，金雀花吃着清甜，一般都是和鸡蛋“组CP”，可煎可炒。与金雀花差不多时间上市的还有苦刺花，最常见的                   是和青豆清炒，保留一点点清香苦涩（sè）的味道。同期的还有核桃花、海菜花、大白花等。
        五月左右的南瓜花算是食用花卉中的大路货，除了云南，全国不少地方都在吃。
        除了这些市场上常见的花材，云南不同地区或民族也有自己特色的花材。
        傣族人会把石梓花粉末、糯米粉和红糖调和在一起，捏成糍粑（bā）。滇南地区的少数民族，例如苗族、傣族、景颇族、佤族等则会用密蒙花来做“黄饭”。而在西双版纳，无论是食客迎门的大饭店，还是乡野路边的小菜馆，菜单上都有芭蕉花的身影。
  （1）文中注音不正确的一项是

   

  
  A.豉（shī）
  B.嚼（jiáo）
  C.涩（sè）
  D.粑（bā）
  （2）文中加点词语有错别字的一项是

   

  
  A.质地
  B.花卉
  C.调和
  D.食客迎门
  （3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是

   

  
  

  A.多样	主角	口味	搭档
  B.繁多	主角	口感	搭档
  C.多样	主角	口感	搭配
  D.繁多	主体	口味	搭配

  （4）对文中画线句子的修改，最恰当的一项是

   

  
  A.金雀花也叫“锦鸡儿”，它虽然好看，但是好吃
  B.金雀花也叫“锦鸡儿”，它因为好看，所以好吃
  C.金雀花也叫“锦鸡儿”，它不仅好看，还好吃
  D.虽然金雀花叫“锦鸡儿”，但是它好看，还好吃
  组卷：11引用：4难度：0.5

  解析

• 2．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
        “吃花”的基础是云南的“多样性”。                   。                   ；                   ；                   。                   ，因而形成了非常丰富的自然生态系统类型。
  ①云南的地势结构是“三维”的
  ②决定云南多样性的，便是它独特的地理位置和自然环境
  ③云南海拔最低点在东南部的河口县元江谷地，那里也是南溪河与红河交汇的中越界河处，海拔仅有76.4米
  ④如此高的海拔落差，带来的自然是多样的温度带
  ⑤而最高点在西北端的梅里雪山主峰一一卡瓦格博峰，那里是滇藏交界处，海拔达到了6740米

  A．①③⑤④②

  B．②①③⑤④

  C．①③⑤②④

  D．②①⑤③④
  组卷：21引用：3难度：0.5

  解析

• 3．名篇名句默写。
  （1）蒹葭苍苍，

   

  。（《诗经》）
  （2）

   

  ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
  （3）人有悲欢离合，

   

  ，此事古难全。（苏轼（水调歌头》）
  （4）

   

  ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）
  （5）《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在庄子看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，

   

  ，

   

  。
  （6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用典故表达对旧友的怀念，对世事变迁的怅惘的句子是：

   

  ，

   

  。
  组卷：7引用：2难度：0.5

  解析

二、综合性学习。

• 4．5月10日下午，云南省青少年读书行动系列活动——“名家领读”读书行动启动仪式在云南师大实验中学校本部初中学部举行，来自省内外的作家、学者齐聚烽火名校，与联大后裔携手在阅读中游历美的历程。聂宸宁老师围绕青少年阅读的重、难点，热情地分享着自己多年的阅读和写作经验，与同学们交流如何在阅读中汲取智慧。
  （1）作为学校广播站小记者，活动结束后学校将安排你采访聂老师，请你设计一个问题。
  （2）【探究材料】写出对下面三则材料的探究结果。
        材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。
        材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。
        材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。
  探究结果：

   
  组卷：7引用：3难度：0.6

  解析

四、作文。（任选其一）

• 13．作文。
        时光飞逝，不知不觉中，初中生活已接近尾声。遇见一个人，一件事，一本书，一片风景……都会让我们的初中生活变得更加美好。
        请以“真好，我在年少遇见你！”为题，写一篇作文。
        要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）说真话，抒真情，忌抄袭。文中不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，字迹清晰，不少于600字。
  组卷：6引用：4难度：0.5

  解析

• 14．作文。
        请以“原来，我也很                 ”为题，写一篇作文。
        要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）说真话，抒真情，忌抄袭。文中不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，字迹清晰，不少于600字。
  组卷：4引用：3难度：0.5

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