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2023-2024学年辽宁省九校九年级(上)月考化学试卷(10月份)

发布:2024/9/5 22:0:8

一、(本部分包括10道小题,每题1分,共10分。)

  • 1.在我国的传统节日中,春节期间的民俗活动最为丰富多彩,如图展示的是四个不同的侧面,其中与物质化学性质相关联的一项是(  )

    组卷:452引用:42难度:0.9
  • 2.我们每时每刻都离不开空气.空气中含量最多的气体是(  )

    组卷:256引用:9难度:0.9
  • 3.下列对实验现象的描述不正确的是(  )

    组卷:11引用:2难度:0.6
  • 4.氮气常常做食品保护气。主要利用了氮气的性质是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.6

(本部分包括4道小题,每空1分,共40分。)

  • 13.我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”,充分体现了解决气候问题的大国担当。同学们在学习二氧化碳这一部分内容时作了如下实践活动:
    【实践一】学习“碳中和”原理

    (1)观察图1,自然界中消耗二氧化碳的途径有
     
    (写一条即可)。
    (2)基于“碳循环”视角,实现“碳中和”可以从两方面进行:①
     
    ;②增加二氧化碳消耗。
    (3)调查发现,我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响,下列措施可行的是
     
    (选填字母)。
    A.严禁使用化石燃料
    B.开发新能源,如氢能等
    C.捕集能源使用过程中生成的二氧化碳,进行封存处理
    (4)青少年也应积极助力低碳,你的做法是
     
    (答一点即可)。
    【实践二】二氧化碳的性质验证
    同学们自己动手制取了三瓶二氧化碳气体进行性质实验。

    (5)实验室常用石灰石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,反应的化学方程式(或文字表达式)为
     

    (6)A所示实验中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)最终会变红,原因是
     
    (用文字表达式或化学方程式解释)。
    (7)B所示实验中观察到的现象是
     
    ,依据此实验,生活中可利用二氧化碳
     

    (8)C所示实验中,经振荡后可观察到的实验现象有
     
    (填序号)。发生的反应为
     
    (用文字表达式或化学方程式解释)。
    ①软塑料瓶变瘪
    ②瓶内生成了白色的碳酸钙
    ③瓶内澄清石灰水变浑浊
    ④瓶内溶液变红

    组卷:105引用:1难度:0.5
  • 14.最近,有的同学喜欢在太阳还没升起时到森林公园中锻炼身体。甲同学认为此时空气质量不好,因为凌晨森林公园的空气中氧气含量太低,应等日照以后再进入其中锻炼。为此,他设计了如下实验:
    【探究一】比较森林公园空气中,凌晨氧气的含量与日照后氧气的含量。
    甲的猜想:凌晨的空气中氧气的含量比日照后的空气中低。
    (1)进行实验:
    ①分别收集一瓶凌晨的空气和一瓶日照后的空气。
    ②进行下列实验,观察现象并得出结论。
    比较项目 实验操作 实验现象 得到结论
    氧气含量 将两个燃着木条分别伸入盛有凌晨的空气和日照后的空气的集气瓶中。
     
    凌晨的空气中和日照后的空气中氧气的含量几乎相等。
    通过这个实验,甲同学没有验证自己的猜想,他并不气馁,决定继续探究。
    【探究二】测定凌晨公园空气中氧气的体积分数。
    资料收集:1、发热贴发热原理:黑色的铁粉与氧气等物质反应生锈,且放热。2、铁锈为红棕色固体。
    进行实验:甲同学将课堂实验(图a)重新设计(图b),利用生活中常见的发热贴测定凌晨森林公园空气中的氧气含量。

    (2)图a中反应的化学方程式(或文字表达式)为
     

    (3)量筒内装100mL水,用集气瓶(有效容积为500mL)取公园空气样品,将足量发热贴内黑色粉末贴满集气瓶内壁,塞紧胶塞。整个实验过程中,可观察到温度计的示数变化情况为
     
    ;待冷却到室温,打开弹簧夹,观察到量筒内水面下降了90mL,由此可知该空气样品中氧气的体积分数约为
     

    (4)与图a相比,图b的优点
     
    ,为证明图b中黑色铁粉与氧气发生了反应,可以在打开弹簧夹之前观察
     

    (5)通过以上实验甲同学认为验证了自己的猜想:凌晨森林公园空气中氧气含量比日照后低。其它同学却认为,要得到以上结论,还需补做一个实验,你认为是
     

    (6)经过这次探究活动,同学们还想到了一个生活小窍门:冬天进入温暖的室内,不需要暖贴发热时,使其停止发热的简单做法是
     

    组卷:30引用:1难度:0.5
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