2021-2022学年江苏省南通市海安市高二（下）期末生物试卷

一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。

• 1．多糖、蛋白质、核酸都是构成细胞的生物大分子，相关叙述错误的是（　　）

  A．组成元素都有C、H、O	B．都由单体脱水缩合形成
  C．都是细胞内的储能物质	D．都以碳链为基本骨架
  组卷：9引用：2难度：0.7

  解析

• 2．关于人体细胞生命历程的叙述错误的是（　　）

  A．受精卵没有分化，也具有全能性

  B．端粒受损可能导致细胞衰老

  C．衰老细胞的细胞膜的物质运输功能降低

  D．在健康成年人体内，发生凋亡的细胞数量很少
  组卷：2引用：2难度：0.8

  解析

• 3．某同学用淀粉溶液、淀粉酶、碘液、分光光度计等探究了温度对淀粉酶活性的影响，吸光值A与淀粉—碘分子络合物的浓度成正比，实验结果如图所示，相关叙述正确的是（　　）

  A．将淀粉和淀粉酶溶液先分别在室温下保温10min后混合，再在相应的温度下保温5min

  B．温度在0℃和100℃条件下淀粉酶失活，不能催化淀粉的水解，淀粉的剩余量较大

  C．也可用淀粉溶液、淀粉酶、碘液等来探究pH对淀粉酶活性的影响

  D．根据实验结果推测40℃左右时溶液的蓝色最浅，淀粉酶的活性最强
  组卷：4引用：4难度：0.7

  解析

• 4．某同学利用匐灯藓叶（由单层细胞构成）进行质壁分离及复原实验，如图是实验过程中拍下的照片，相关叙述正确的是（　　）

  A．匐灯藓叶由单层细胞构成且细胞比洋葱鳞片叶表皮细胞大，更适合做质壁分离实验

  B．图示状态下水分子从细胞中向外运出的速率可能小于从细胞外进入细胞的速率

  C．实验过程中先用低倍镜观察细胞的初始状态再换高倍镜观察质壁分离及复原状态

  D．绿色圆形的叶绿体均匀分布在液泡中有利于质壁分离的观察
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 5．各种细胞器在功能上既有分工又有合作，相关叙述错误的是（　　）

  A．植物细胞液泡中的细胞液含有糖类、无机盐等，可以调节植物细胞内的环境

  B．核糖体有的附于粗面内质网上，有的游离在细胞质基质中，是生产蛋白质的机器

  C．内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道

  D．溶酶体主要分布在动植物细胞中，是细胞的“消化车间”
  组卷：12引用：3难度：0.7

  解析

• 6．肾上腺皮质分泌的醛固酮经体液运输进入肾小管、集合管细胞质，与其受体结合后形成激素受体复合物，再进入核内诱导钠离子通道等蛋白基因的表达，相关叙述正确的是（　　）

  A．引起醛固酮分泌增加的适宜刺激有大量丢失水分等

  B．醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种蛋白类激素

  C．醛固酮分泌异常增加可引起血压升高

  D．醛固酮能促进肾小球、集合管等对Na+的重吸收
  组卷：19引用：4难度：0.6

  解析

• 7．下列关于人体产热和散热机制的叙述，错误的是（　　）

  A．代谢产热是机体热量的主要来源

  B．运动时，肝脏成为主要的产热器官

  C．皮肤是人体最主要的散热器官

  D．持续高烧39℃，产热量等于散热量
  组卷：41引用：4难度：0.6

  解析

• 8．下列关于环境因素参与调节植物生命活动的叙述，错误的是（　　）

  A．光敏色素是一类蛋白质，在接受到光照射时光敏色素的结构会发生变化

  B．植物年轮的形成主要是光照参与植物生长发育调节的结果

  C．植物根向地、茎背地生长都是重力参与植物生长发育调节的结果

  D．冬小麦要经历春化作用才能开花是温度参与植物生长发育调节的结果
  组卷：30引用：2难度：0.6

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三、非选择题：本部分包括5题，共计57分。

• 23．臭鳜鱼是利用新鲜鳜鱼为原料，配以食盐、花椒等辅料，由乳酸菌等多种微生物共同发酵制得的发酵鱼制品，主要的制作流程如下
  

  a.取新鲜鳜鱼，用鱼鳞刷刷去鱼体表面鱼鳞，再经剖腹宰杀，去除内脏和鱼鳃，用自来水和10%盐水先后清洗一次。沥水待用。 b.将鱼平整码放于鳜鱼发酵专用装置内，一桶约码放30kg,每码一层，撒上若千粒干炒过的花椒（花椒总量为鱼重量的0.1%），码放结束后在上层鱼体上放置按压板。 c.向桶内加入提前配制好的腌制液，即8%（w/v）食盐溶液，以刚好浸没按压板为宜，按压板上放置扁圆状砝码（按压重量为鱼重量的40%），用以将鱼体全部浸压于腌制液液面以下。 d.合上发酵装置顶盖，以厌氧发酵方式，8℃发酵16d。

  （1）臭鳜鱼制作过程中花椒的作用有

   

  ，压板和圆状砝码将鱼体全部浸压于腌制液液面以下的目的是

   

  。
  （2）乳酸菌生长的最适宜的温度范围在25～37℃之间，但发酵温度却控制为8℃，是因为在8℃条件下

   

  。
  
  （3）科研人员尝试从自然发酵的臭鳜鱼中分离优质的清酒乳杆菌，实验流程如图1；
  a.步骤②需充分振荡20min的目的是

   

  。步骤③将菌悬液稀释了

   

  倍。
  b.步骤③④分离纯化微生物的方法叫

   

  。
  c.步骤④⑤所用的MRS培养基的主要成分有胰蛋白胨、牛肉膏、酵母粉、番茄汁、葡萄糖、碳酸钙（乳酸能与碳酸钙反应出现溶钙圈）、溴甲酚绿（pH显色剂，酸性显示黄色、碱性显示蓝绿色）、琼脂，其中为微生物提供氮源的成分有

   

  。⑤过程重复划线培养时所挑取的菌落周围应出现

   

  。
  （4）科研人员采用以下实验流程检测分离出的一株清酒乳杆菌的代谢产物对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、腐生葡萄球菌、丁香假单胞菌等4种病原菌的抑制效果：
  ①取10mL灭菌的琼脂倾注于A、B、C、D培养皿底层，待琼脂凝固后在其上均匀放置4个牛津杯。
  ②将4种病原菌悬液分别与营养琼脂等比例混合，取20mL分别倾注于A、B、C、D培养皿内，待琼脂凝固后拔下牛津杯，留下的小孔分别标注为1、2、3、4号（如图）。
  ③向1号孔中加入？作为对照，向2、3、4号孔中分别加入100μL含有清酒乳杆菌代谢产物的液体培养基，在适宜条件下静置培养24h,结果如图2：
  
  步骤③中“？”加入的液体是

   

  ，根据实验结果可以得出的结论是

   

  。
  组卷：15引用：2难度：0.5

  解析

• 24．大肠杆菌zntA基因和zntB基因编码的Zn²⁺转运蛋白A和B能将Zn²⁺排出细胞外，维持细胞内Zn²⁺稳态。科研人员尝试通过同源重组技术获得zntA和zntB基因被敲除的突变株。如图1是敲除zntA基因的主要流程，其中T3-Km^R质粒中的P1-Km^R-P2是指Km^R（卡那霉素抗性基因）两侧带有两个通用引物位点P1和P2，AmP^r代表氨苄青霉素抗性基因。zntA基因两侧同源臂H1和H2的序列已标注，请回答
  
  （1）T3-Km^R质粒中组成ori（复制原点）的基本单位是

   

  。除引物1和引物2之外PCR反应体系中还需要加入

   

  等物质。
  （2）下列引物中的

   

  、

   

  （填字母）可作为引物1和引物2，其下划线序列设计的依据是

   

  。
  a5’ATGTCGACTCCTGACAATCACGGCAAGAAAGCCCCTTGT3’
  b5’TTATCTCCTGCGCAACAATCTTAACGCACTCGCTGTCGTAT3’
  c5’TACAGCTGAGGACTGTTAGTGCCGTTCTTTCGCGGGTGTG3’
  d5’AATAGAGGACGCGTTGTTAGAATTGCGTAAGCTACTCCAA3’
  （3）将同源重组替换片段导入经过

   

  处理过的感受态细胞中。然后将转化后的菌涂布在含有

   

  的培养基上培养，以筛选发生了同源重组的大肠杆菌。
  （4）科研人员初步筛选获得zntA基因敲除菌株KZA07、zntA和zntB基因均被敲除菌株KZAB04，并采用梯度稀释平板点样实验比较它们对不同浓度Zn²⁺的耐受力，其生长的菌落结果如图2；
  
  ①对照组应该选择

   

  菌株，高浓度Zn²⁺培养条件下b组和c组菌株长势不同的原因是

   

  （2分）。
  ②在此基础上，科学家进行了Zn²⁺功能互补实验：将CzcD（已经被鉴定的具有Zn²⁺外排功能的蛋白质）基因分别导入a、b、c三组菌株中，得到a1、b1、c1三组菌株，请预期在高浓度Zn²⁺培养条件下的实验结果：a1组与a组菌株长势无明显差异，

   

  。
  组卷：10引用：2难度：0.5

  解析