人教部编版七年级上册《第四单元 生命的思考》2023年单元测试卷（17）
发布：2024/9/5 6:0:10
一、选择题
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1．“凑够一群人，不管红绿灯。”这就是“中国式过马路”。“中国式过马路”危及自身及他人安全，扰乱交通秩序，目前全国各地正在整治行人乱闯红灯的行为。对于安全出行，下列说法正确的是（ ）
①行人通过马路口或者横过道路，应当走人行横道或者行人过街设施
②行人可以在没有车辆通过时跨越，倚坐道路隔离措施
③未满12岁的中学生，不能骑自行车上下学
④行人禁止进入高速公路、汽车专用道路。组卷：8引用：4难度：0.9 -
2．每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。下列说法能让生命一点点充盈起来的是（ ）
①热爱学习，阅读好书
②乐于实践，在探索中扩展生活的阅历
③外出旅行，看看不同的风土人情
④没有生活目标，无所事事，任时光流逝组卷：56引用：4难度：0.6 -
3．“愈挫愈勇”这一成语的寓意是（ ）
①在错误的道路上越走越远 ②挫折能增加人的聪明才智
③挫折能激发人的进取精神 ④挫折能磨砺人的意志。组卷：10引用：4难度：0.9 -
4．新《中学生守则》删除了“见义勇为”的要求，同时提醒青少年要“防溺水、不玩火、会自护、懂自救”。这一变化的意义在于（ ）
①保障了未成年人的受教育权
②会减少社会上好人好事的发生
③有利于增强未成年人的自我保护意识和能力
④有利于保障未成年人的生命健康权组卷：5引用：4难度：0.7 -
5．2010年至2014年5年间，全国至少发生43起校车事故，多数涉及超载现象，约八成有致死情况，死亡人数达153人。校车事故频发成为近年来的突出问题。为此，新修订的《刑法修正案》增加了校车超员、超速入刑。这说明（ ）
①校车超员、超速行为是一种违法行为
②从此校车将不会出现交通事故
③国家非常关注未成年人的生命安全
④部分校车司机因漠视未成年人的生命而超载、超速组卷：1引用：2难度：0.7 -
6．如图是 John 和他的画，John30 岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽的画作。John 的事迹告诉我们（ ）
①挫折是人生的一部分，应该积极面对
②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战
③正确认识挫折，采取恰当的解决方法
④挫折磨炼人的意志，一定会使人成功。组卷：26引用：7难度：0.7
三、材料分析题
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19．阅读材料，回答问题。
情境一：七年级女生小花在全区中学生数理化竞赛中，因有一道拔高题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己关在房间里，不吃不喝，闷头睡大党，谁也不理睬。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。
情境二：某班学生小王在一次期中考试中，把本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下眼泪。试卷发下后，他认真分析了试卷做错的原因，把试卷重做一遍，为加深理解，还在笔记本上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
问：
（1）情境一和情境二共同说明了什么？你从中得到什么启示？
（2）请你分别对小花和小王的行为做出评价。
（3）假如你是小花小王的同学，你该怎样根据自己的体验帮助小花摆脱目前的困境。组卷：21引用：3难度：0.5 -
20．瑶瑶是北川中学的一名普通女生，在汶川特大地震中与同学一起被深埋在地下废墟里，身体不能动弹，但她坚信一定会有人来救他们，因此她很快镇定下来并告诉同学一起静静躺着，保持体力。
为了抵御饥饿、黑暗、寒冷、恐惧……他们尽量手拉手小声地互相说话……
为了生存，她拿起墨水一饮而尽……
时间在沉寂中一分一秒地过去，为了给大家鼓励，她和同学们轻声地唱起了《朋友》
他们坚信“我们能被救，我们还能活着出去，我们一定能见到爸爸妈妈……”
50多个小时后，瑶瑶和3位同学终于被解放军救援人员成功救出。
（1）请你根据上述材料，找出瑶瑶自救的四种方法。
（2）面对瑶瑶当时所处的困境，你还有哪些有利于获救的好方法？请说出四种。
（3）材料体现了教材中哪些战胜挫折的有效方法？请写下来。组卷：0引用：2难度：0.2
