2021-2022学年河北省承德市围场县七年级（下）期末道德与法治试卷

一、单项选择。（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，将符合要求答案的序号填入题后的括号内。每小题3分，共45分）

• 1．“上帝在赐予我们青春的同时，也赐予我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（　　）

  A．中学生每个人都会长青春痘

  B．青春期是人生中的重要阶段，我们要好好把握青春期

  C．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习

  D．青春期既给我们带来了成长的欢乐和美好，也带来了一些莫名的烦恼和困惑
  组卷：38引用：21难度：0.7

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• 2．2021年3月2日，“关爱青春期公益项目”在北京启动，该公益项目旨在支持和推动青春期健康教育的普及，鼓励青少年爱护自己，让青春不再迷失、遗憾，拥抱美好的人生。如果让你来肩负起普及青春期健康教育的责任，你觉得下列做法适合传播的是（　　）

  A．学习生理卫生知识，增强自我保健能力

  B．只关心身体健康，心理健康无关紧要

  C．经常性的拿同伴的生理变化开玩笑

  D．专注于追求形体、仪表等外在美
  组卷：5引用：2难度：0.8

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• 3．在自然条件恶劣的沙漠中，机器人将树苗移出养护室，挖土、栽苗、填土、浇灌……一系列困难的工作由机器人一手操办。由4名深圳学生设计的“沙漠植树机器人”勇夺第四届“国际机器人奥林匹克竞赛”创意奖一等奖。这说明（　　）
  ①学以致用、勇于实践能够激发自己的创造能力
  ②这4名学生具有批判思维，敢于对不合理的事情说“不”
  ③普通人也有创新的灵感，发明创造不只是科学家们的事
  ④他们都有聪明的天资，这是不务正业的表现

  A．①②

  B．③④

  C．①②③

  D．①③
  组卷：17引用：2难度：0.7

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• 4．小刚是个乐于助人的好学生，许多同学都愿意找他问问题。不管是男同学还是女同学，小刚都一视同仁，耐心讲解。后来，不知是谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学。对此，小刚应该（　　）

  A．保持沉默，既不承认也不反驳

  B．不受谣言影响，仍然内心坦荡、热情大方地与异性交往

  C．查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿

  D．为了避免不必要的麻烦，再也不与异性交往
  组卷：82引用：5难度：0.7

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• 5．“止于至善”是《大学》的三大纲领之一，是统领《大学》的核心思想。从古至今，对于“止于至善”，中国各个时代的学者做出了大量解读。下列不属于对“止于至善”解读的是（　　）

  A．是一种向往美好、永不言弃的精神状态

  B．要求我们从点滴做起，“勿以善小而不为”

  C．一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做

  D．要求我们通过自省和慎独端正自己的行为
  组卷：1引用：2难度：0.7

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• 6．七年级学生小亮有时愁容满面，有时开怀大笑；有时默默流泪，有时神采飞扬。他会为很小的一件事伤心好一阵，也会为别人的一句赞扬顿感世界的美好。这说明青春期（　　）
  ①情绪反应强烈
  ②情绪具有共通性
  ③情绪体验常常不稳定
  ④情绪的细腻性

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：0引用：1难度：0.5

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二、非选择题（本大题有4个小题，16题16分，17题13分，18题13分，19题13分，共55分）

• 18．过集体生活
  集体像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬；集体像温馨的港湾，为我们遮风挡雨；集体像一艘乘风破浪的大船，载着机智勇敢的水手征服海洋……在七年级学习生活中，我们与集体共成长，既享受着集体生活，也难免会遇到一些烦恼与困惑。
  （1）七年级的集体生活对你产生了哪些积极影响，请结合生活实际加以说明。（两方面即可）
  国庆节期间，学校组织七年级学生观看了一部影片，情节内容如下：
  一级战斗英雄邱少云1951年参加中国人民志愿军入朝作战。1952年10月，邱少云随部队在391高地实行潜伏任务时，一颗燃烧弹在邱少云身边爆炸，燃烧液溅到了他的身上，立刻燃烧起来。为了500多战友的生命安全，为了整个战斗的胜利，他不惊慌、不呼救，坚定地趴在地上，咬紧牙关，巍然不动，直至壮烈牺牲，献出了年仅21岁的生命。为表彰邱少云烈士崇高的集体主义精神和顽强意志，志愿军总部于1953年6月1日追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号，并将邱少云的名字刻在朝鲜金化西面的391高地石壁上，让英雄的名字与英雄的山岭共存不朽。
  （2）观影后同学们深受感动，有同学提出：邱少云烈士的英雄事迹说明，我们必须放弃个人利益才能维护集体利益。你同意他的观点吗？请说明理由。
  李雪是七年三班的宣传委员，每次板报绘制都会占用她不少课余时间，她从无怨言，她觉得能够用自己的特长为班级做些事情很开心。学校召开运动会，李雪所在班级的女生人数较少，为了保证每个项目都有人参加，她毅然选报了自己不擅长的800米。为了能在这个项目上给班级争光，她每天放学都去操场跑圈。功夫不负有心人，她在比赛中获得了第5名，为班级团体总分第一贡献了力量。老师了解到李雪的努力后，激动地说：“我们的班级建设需要‘李雪精神’！”
  （3）请你谈谈老师口中的“李雪精神”指的是什么？
  组卷：2引用：3难度：0.5

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• 19．法治天地
  材料一 在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。法治细节彰显特殊关爱，法律为我们护航。我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。
  （1）材料体现了我们的生活与法律之间有什么联系？
  材料二 如表。
  

  中学生法治意识问卷调查（本次调查100人）
  你了解保护未成年人的法律吗？	非常了解 （52人）	不太了解 （18人）	不了解 （30人）
  你了解自己作为未成年人享有哪些权利吗？	非常了解 （66人）	不太了解 （13人）	不了解 （21人）
  你认为保护未成年人健康成长主要靠谁？	国家和社会 （35人）	学校和家庭	青少年自身 （21人）

  我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
  （2）结合问卷调查所反映的问题，说明为什么要给予未成年人特殊保护？
  （3）面对宪法和法律给予我们的特殊保护，我们应该怎么做？
  组卷：2引用：3难度：0.5

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