2023-2024学年江苏省扬州市市直学校九年级(上)月考化学试卷(10月份)
发布:2024/9/14 5:0:10
一、选择题(每题只有一个答案,每题2分,共40分)
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1.我国的下列科技新成果,不属于化学研究范畴的是( )
组卷:485引用:41难度:0.7 -
2.明代宋应星所著《天工开物》中记载的下列过程,只涉及物理变化的是( )
组卷:17引用:5难度:0.8 -
3.吃火锅时,厨师提前将土豆去皮切片并泡在水中,这样可以有效避免其变褐变黑,这与空气中的哪种物质有关( )
组卷:21引用:2难度:0.5 -
4.下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是( )
组卷:23引用:2难度:0.6 -
5.下列元素名称与元素符号书写都正确的是( )
组卷:43引用:2难度:0.5 -
6.下列仪器名称正确的是( )
组卷:234引用:7难度:0.7 -
7.下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是( )
组卷:5引用:2难度:0.6 -
8.下列对点燃蜡烛时的实验现象的描述中,错误的是( )
组卷:58引用:3难度:0.7
二、填空题(除表达式外,每空1分,共60分)
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25.某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。
(一)第一小组用如图一所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积,实验开始时他们通过分液漏斗将20mL稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞。记录实验过程中量筒中水的体积,数据如表:时间/min 0 1 2 3 4 5 6 量筒读数/mL 0 40 50 55 58 60 60
(1)写出图一甲中发生反应的文字表达式
(2)图一丙中量筒最好选
(3)由于二氧化碳可溶于水,图一乙中如果不加植物油会使测定结果
(4)根据以上实验数据分析,该实验中最终生成二氧化碳的体积约为
(5)在图二中绘出0~6min内量筒中水的体积随时间变化的曲线。
(二)第二小组用如图装置验证二氧化碳有关性质。
实验步骤:
①连接好装置,向外拉动任一注射器的活塞,一段时间后松开手,活塞回到原处;
②注射器a中吸入20mL澄清石灰水,注射器b中吸入20mL盐酸,连接在如图位置,再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满,最后塞上带压强传感器的橡胶塞;
③先后将两注射器中试剂快速全部推入三颈烧瓶中,并保持注射器活塞在注射器底部,振荡三颈烧瓶,压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图四。
(1)实验步骤中第①步的目的是
(2)在第②步中如何检验三颈烧瓶中已充满二氧化碳气体
(3)在第③步中最先推入三颈烧瓶的试剂是
(4)在第③步中第二次推入试剂后三颈烧瓶中出现的现象是组卷:42引用:1难度:0.3 -
26.氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。
(一)工业制氧气
(1)工业上需要大量的氧气时,一般采用的分离液态空气法,该方法所利用的原理是
(2)打开盛有液态空气的保温瓶,并将燃着的木条置于瓶口上方,可观察到
A.木条熄灭
B.木条燃烧更旺
C.木条先熄灭,后燃烧更旺
(二)生活中的氧气
(3)某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于如图。关于该装置,下列说法正确的有
A.b导管连接制氧机
B.b导管连接人吸氧气的塑料管
C.使用该装置可以观测是否有氧气输出
D.使用该装置可以观测氧气输出的速率
(三)渔业制氧气
(4)运输活鱼时用过氧化钙(CaO2)可增加水中含氧量
小明提出下列猜想并用如图装置进行实验:
【猜想】CaO2与H2O反应可用于实验室制取氧气。
实验过程:
①检查装置的气密性。
②向试管中加入CaO2和H2O后,有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中,几乎收集不到气体。放置到第二天,集气瓶中只收集到少量气体,振荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。
【实验结论】CaO2与H2O反应
【分析与反思】
通过查阅资料,CaO2与H2O反应的生成物是氢氧化钙和氧气,请写出CaO2与H2O反应的文字表达式
(四)潜水员供氧气
(5)潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应生成碳酸钠和氧气。选择过氧化钠作供氧剂的优点是:①节约能源,②
(五)探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下:
Ⅰ、用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。
Ⅱ、取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用如图装置进行实验。改用其他三种微球分别重复上述实验。得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
(6)试分析:
①用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因可能是
②从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是
③请写出过氧化氢溶液在Cr2O3的催化作用下制氧气反应的化学式表达式组卷:48引用:2难度:0.5