2023-2024学年江苏省南京外国语学校方山分校九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/9/22 1:0:8
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分。）
-
1．生活中的下列变化中，属于物理变化的是（ ）
组卷：45引用：11难度：0.9 -
2．地壳中含量最多的金属元素是（ ）
组卷：1495引用：477难度：0.9 -
3．下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）
组卷：29引用：2难度：0.6 -
4．下列物质由离子构成的是（ ）
组卷：30引用：25难度：0.9 -
5．下列有关分子的说法，其中合理的是（ ）
组卷：27引用：5难度：0.8 -
6．最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的是（ ）
组卷：13引用：5难度：0.9 -
7．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：184引用：20难度：0.7
三、实验题（本题包括3题，共27分）
-
20．空气是人类赖以生存的宝贵资源，空气成分的发现其实经历了很长时间的研究，了解空气相关知识后，我们要学会保护空气，保卫蓝天。
（1）空气中含量排前三位的气体依次是（填名称）。
（2）空气成分的测定：
①在二百多年前，拉瓦锡用汞（水银）用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）该实验中选择使用汞的优点有。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
②现在我们可以利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
Ⅰ.t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度处。
Ⅱ.结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是。
（3）空气的保护：①图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是。
A.减少汽车的数量
B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C.减少工业生产二氧化碳排放
②除了上述PM2.5外，下列也属于空气污染物的是。
A.臭氧
B.一氧化碳
C.二氧化硫
D.PM10
（4）实验反思与再探究：
【实验探究1】利用红磷测定空气中氧气含量时，使用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为8.85%，实验误差比较大，于是小明利用铁丝生锈的实验测定氧气含量，通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与讨论】与用红磷燃烧的方法相比，用铁生锈测定的主要优点：。
【实验探究2】探究1实验时间较长，为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如如图），8分钟后测得的数据如表：实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 131mL 90.0mL 63.6mL 
请计算出空气中氧气含量（计算结果保留一位小数）组卷：35引用：1难度：0.5 -
21．二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢分解能否使用其它催化剂？
【提出问题】氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果是否比二氧化锰好呢？影响过氧化氢溶液分解速率的因素除了催化剂外，还有什么？
【实验探究】
【交流与讨论】实验 步骤 现象 实验Ⅰ 1.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入0.5g氧化铜粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 2.待A试管中没有气泡产生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 3.将步骤2中的剩余物进行过滤、洗涤、干燥、称量。 所得固体质量为ag 实验Ⅱ 进行图示实验： 
产生气泡的速率按C、D、E顺序由慢到快；触摸三支试管外壁均发烫；E液面上有白雾。
（1）实验Ⅰ步骤3过滤操作中需要用到玻璃棒，其作用是。除玻璃棒外，该操作所需的玻璃仪器，还有。
【实验结论】
（2）实验Ⅰ步骤2证明氧化铜的在反应前后没有发生变化；步骤3中如果a=，可证明氧化铜的在反应前后没有发生变化，所以氧化铜可作过氧化氢分解的催化剂。
（3）由实验Ⅱ试管C、D中实验现象的对比，可以得出的结论是。
（4）由实验Ⅱ试管中实验现象的对比，可以得出结论：在其他条件一定时，过氧化氢浓度越大，反应速率越快。
【实验反思】
（5）实验Ⅰ中步骤2反复多次后产生气泡速率减慢，原因可能是。
（6）实验Ⅱ中试管外壁发烫，说明过氧化氢分解（填“放热”或“吸热”），E液面上方出现白雾的原因可能是。组卷：70引用：2难度：0.5
