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2681．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
将赴成都草堂途中有作先寄严郑公①（其四）
杜甫
常苦沙崩损药栏，也从江槛落风湍。
新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
生理只凭黄阁老②，衰颜欲付紫金丹③。
三年奔走空皮骨，信有人间行路难。【注释】①因徐知道据成都叛乱，杜甫曾一度离开成都草堂，避难于梓州（三台）、阆州（阆中）等地。广德二年二月，严武再为成都尹兼剑南节度使，来信邀请诗人重返成都，诗人于阆州还成都途中作诗五首。诗题中的严郑公即严武。②严武此时以黄门侍郎为成都尹，故称“黄阁老”。③紫金丹，烧炼的丹药。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联遥想离开成都后，草堂环境的自然遭遇，隐含对风风雨雨的社会现状的焦虑。
B.颔联诗人想到亲手栽种的小松还没长高，而竹子却可能随乱而生四处蔓延的景象。
C.颈联强调生活有了依靠，疗养有了条件，显出诗人对朋友的真诚信赖和内心欢乐。
D.尾联包涵着诗人历经艰难困苦后的无限感慨，也暗含着对严郑公的无限感激之情。
（2）颔联中“恨不”“应须”两个词语体现了怎样的感情？请简要分析。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：9引用：4难度：0.62682．下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：1难度：0.72683．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：6引用：2难度：0.72684．阅读下面的文字，完成下面小题。
在大青山脚下，只有一个古迹是永远不会废弃的，那就是被称为青冢的昭君墓。因为在内蒙古人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
据内蒙古的同志说，除青冢外，在大青山南麓还有十几个昭君墓。王昭君究竟埋葬在哪里，这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓。显然，①，反映了内蒙古人民对王昭君这个人物有好感，他们都希望王昭君埋葬在自己的家乡。
然而现在还有人反对昭君出塞，认为昭君出塞是民族国家的屈辱。我不同意这样的看法。因为在封建时代要建立民族之间的友好关系，不能像我们今天一样，通过各族人民之间的共同的阶级利益、经济基础和意识形态，而主要依靠统治阶级之间的和解，统治阶级之间是否和解又主要决定于双方力量的对比，以及由此产生的封建关系的改变。和亲是改善封建关系的一种方式。当然，和亲也是在不同的历史条件下出现的，有些和亲是被迫的，②，昭君出塞就没有任何被迫的情况存在。如果不分青红皂白，只要是和亲就一律加以反对，那么在封建时代还有什么更好的方法可以取得民族之间的和解呢？在我看来，和亲政策比战争政策总要好得多。
（1）文中使用了哪些修辞手法
A．反复、对比、排比
B．比喻、衬托、反问
C．反复、对比、反问
D．比喻、衬托、设问
（2）文中画波浪线的句子可改写成：“和亲政策就是可以取得民族之间和解的好方法。”从语意上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：0引用：3难度：0.52685．请根据如图的提示，补充空缺内容。
①
②
③发布：2024/5/23 20:38:36组卷：3引用：1难度：0.62686．阅读课文《玩偶之家》，完成下列各题。
（1）下列对戏剧相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.剧中娜拉说“拿去，这是你的戒指。把我的也还给我”，因为娜拉已经看清了丈夫海尔茂虚伪的本质，对建立真正的夫妻关系已经彻底失望。
B.“穿外套”“拿起手提包”等属于剧本中的“人物动作”，与台词共同表明娜拉在与海尔茂交谈中一直在做出走的准备，表明她出走的决心坚定。
C.剧中娜拉说“改变到咱们在一块儿过日子真正像夫妻”，“真正像夫妻”指的是相互尊重，平等相待，具有独立的人格尊严。
D.在海尔茂“心里闪出一个新希望”时，楼下大门关上了，这暗示海尔茂“新希望”的彻底破灭；暗示娜拉为追求人格、独立、尊严而迈出了勇敢的一步。
（2）剧中“你的泥娃娃”“陌生人”分别指谁？如何理解这些称呼？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：2难度：0.52687．下列各组词语没有错别字的一项是（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：2引用：2难度：0.92688．研习课文第23～34段，思考并完成下面的问题。
（1）下列对文本的理解与赏析，不正确的一项是
A.用“罐头”比喻日本纱厂，形象地说明了包身工无处可逃的悲惨境地，也与上文中包身工是“罐装了的劳动力”相照应。
B.第28段中“文明”“合理”是褒词贬用。所谓的“文明”“合理”只不过是说让包身工顶皮带盘心子比直接殴打包身工更省力，看上去也不那么血腥而已。
C.写小福子挨打，深刻地说明了中外剥削者的凶残和包身工挨打受罚的严重性。
D.本部分写了包身工遭受着“三大威胁”（音响、尘埃、湿气）和“三大危险”（殴打、罚工钱、停生意）下的一天的工作情形。
（2）将包身工与“外头工人”进行对比，有什么作用？
（3）怎样理解“红砖头的怪物，已经张着嘴巴在等待着它的滋养物了”这句话？
（4）“纱厂工人终日面临着音响、尘埃和湿气三大威胁”这句话交代了包身工所处的工作环境是怎样的？说明了什么？
（5）第34段在文中有什么作用？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：0引用：2难度：0.62689．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：13引用：1难度：0.92690．根据下面的题目和要求写一段文字。
高中阶段的学习最需要注意什么？请给高中的同学提一两条建议，要求条理清楚，言之有物。150字左右。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：0引用：2难度：0.6
