初中数学试卷真题_初中数学试卷分析

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人教版：七年级上

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年级: 七年级上七年级下八年级上八年级下九年级上九年级下

第1章有理数
第2章整式的加减
第3章一元一次方程
第4章几何图形初步

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《K三点手册》2024-2025学年人教版（2024）七下

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浏览次数：779 更新：2025年06月16日

2601．在-0.1428中用数字3替换其中的一个非0数字后，使所得的数最大，则被替换的字是（　　）
A．1 B．2 C．4 D．8
发布：2025/5/29 4:30:1组卷：2833引用：34难度：0.5
解析
2602．甲乙两人各用一张正方形的纸片ABCD折出一个45°的角（如图），两人做法如下：
甲：将纸片沿对角线AC折叠，使B点落在D点上，则∠1=45°；
乙：将纸片沿AM、AN折叠，分别使B、D落在对角线AC上的一点P，则∠MAN=45°．
对于两人的做法，下列判断正确的是（　　）
A．甲乙都对 B．甲对乙错 C．甲错乙对 D．甲乙都错
发布：2025/5/29 3:30:1组卷：646引用：22难度：0.9
解析
2603．学校艺术节要印制节目单，有两个印刷厂前来联系业务，他们的报价相同，甲厂的优惠条件是：按每份定价1.5元的八折收费，另收900元制版费；乙厂的优惠条件是：每份定价1.5元的价格不变，而900元的制版费则六折优惠．
问：（1）学校印制多少份节目单时两个印刷厂费用是相同的？
（2）学校要印制1500份节目单，选哪个印刷厂所付费用少？
发布：2025/5/29 3:0:1组卷：1262引用：17难度：0.5
解析
2604．定义a*b=ab+a+b,若3*x=27，则x的值是：
．
发布：2025/5/29 2:30:2组卷：1601引用：42难度：0.9
解析
2605．方程
x
-
1
-
x
4
=
-
1
去分母正确的是（　　）
A．x-1-x=-1 B．4x-1-x=-4 C．4x-1+x=-4 D．4x-1+x=-1
发布：2025/5/29 2:30:2组卷：1735引用：29难度：0.9
解析
2606．有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示：
试化简：|a+b|-|b-1|-|a-c|-|1-c|=
．
发布：2025/5/29 2:0:5组卷：1969引用：28难度：0.9
解析
2607．1992×19941994-1994×19931993=
．
发布：2025/5/29 1:30:1组卷：198引用：4难度：0.5
解析
2608．已知，|3m-12|+
（
n
+
3
2
+
1
）
2
=
0
，则2m-n=（　　）
A．13 B．11 C．9 D．15
发布：2025/5/28 21:30:1组卷：415引用：42难度：0.9
解析
2609．若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，则
100
!
98
!
的值为（　　）
A．
50
49
B．99! C．9900 D．2！
发布：2025/5/28 20:30:1组卷：5779引用：112难度：0.5
解析
2610．已知x,y,z为三个非负有理数，且满足3x+2y+z=5，x+y-z=2，若S=2x+y-z,求S的最大值与最小值．
发布：2025/5/28 20:0:2组卷：1010引用：20难度：0.9
解析

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2601．在-0.1428中用数字3替换其中的一个非0数字后，使所得的数最大，则被替换的字是（ ）

2604．定义a*b=ab+a+b,若3*x=27，则x的值是：．

2605．方程x-1-x4=-1去分母正确的是（ ）

2606．有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示：试化简：|a+b|-|b-1|-|a-c|-|1-c|=．

2607．1992×19941994-1994×19931993=．

2608．已知，|3m-12|+（n+32+1）2=0，则2m-n=（ ）

2609．若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，则100!98!的值为（ ）

2610．已知x,y,z为三个非负有理数，且满足3x+2y+z=5，x+y-z=2，若S=2x+y-z,求S的最大值与最小值．

2601．在-0.1428中用数字3替换其中的一个非0数字后，使所得的数最大，则被替换的字是（　　）

2604．定义ab=ab+a+b,若3x=27，则x的值是：
．

2605．方程
x
-
1
-
x
4
=
-
1
去分母正确的是（　　）

2606．有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示：
试化简：|a+b|-|b-1|-|a-c|-|1-c|=
．

2607．1992×19941994-1994×19931993=
．

2608．已知，|3m-12|+
（
n
+
3
2
+
1
）
2
=
0
，则2m-n=（　　）

2609．若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，则
100
!
98
!
的值为（　　）