初中数学试卷真题_初中数学试卷分析

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人教版：七年级下

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年级: 七年级上七年级下八年级上八年级下九年级上九年级下

第5章相交线与平行线
第6章实数
第7章平面直角坐标系
第8章二元一次方程组
第9章不等式与不等式组
第10章数据的收集、整理与描述

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已完结

《黄金讲练》2024-2025学年人教版八下同步课堂

知识图解新知探究答疑解惑针对训练

浏览次数：4616 更新：2025年06月09日

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《黄金讲练》2024-2025学年人教版（2024）七下同步课堂

知识图解新知探究答疑解惑针对训练

浏览次数：6966 更新：2025年06月09日

1．在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是（　　）
A．平行 B．相交 C．相交或垂直 D．相交或平行
发布：2025/6/10 7:30:1组卷：2271引用：21难度：0.9
解析
2．对于命题“若a²＞b²，则a＞b”，下面四组关于a,b的值中，能说明这个命题是假命题的是（　　）
A．a=3，b=2 B．a=3，b=-2 C．a=-3，b=-2 D．a=-2，b=-3
发布：2025/6/10 7:0:1组卷：1022引用：14难度：0.9
解析
3．若实数x、y满足
2
x
-
1
+
2
（
y
-
1
）
2
=0，则x+y的值等于（　　）
A．1 B．
3
2
C．2 D．
5
2
发布：2025/6/10 7:0:1组卷：2211引用：36难度：0.7
解析
4．对一个实数x按如图所示的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个实数x”到“结果是否大于88？”为一次操作．如果操作只进行一次就停止，则x的取值范围是
．
发布：2025/6/10 6:30:2组卷：2905引用：37难度：0.5
解析
5．若关于x的方程
2
x
-
2
+
x
+
m
2
-
x
=2的解为正数，则m的取值范围是
．
发布：2025/6/10 5:30:2组卷：2532引用：19难度：0.7
解析
6．对于任意实数a、b,定义一种运算：a※b=ab-a+b-2．例如，2※5=2×5-2+5-2=11．请根据上述的定义解决问题：若不等式3※x＜2，则不等式的正整数解是
．
发布：2025/6/10 5:30:2组卷：1845引用：20难度：0.7
解析
7．三条直线a、b、c中，a∥b,b∥c,则直线a与直线c的关系是（　　）
A．相交 B．平行 C．垂直 D．不确定
发布：2025/6/10 5:0:1组卷：1370引用：29难度：0.9
解析
8．若（m-2）x^2m+1-1＞5是关于x的一元一次不等式，则该不等式的解集为
．
发布：2025/6/10 4:30:1组卷：5766引用：18难度：0.5
解析
9．在一个不透明的盒子里，装有4个黑球和若干个白球，它们除颜色外无任何区别．摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复，共摸球100次，其中有25次摸到黑球，则估计盒子中大约有白球（　　）
A．12个 B．16个 C．20个 D．30个
发布：2025/6/10 4:30:1组卷：663引用：9难度：0.6
解析
10．如图，将△ABC沿BC方向平移到△DEF，若A、D间的距离为1，CE=2，则BF=
．
发布：2025/6/10 4:30:1组卷：862引用：35难度：0.9
解析

1．在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是（ ）

2．对于命题“若a2＞b2，则a＞b”，下面四组关于a,b的值中，能说明这个命题是假命题的是（ ）

3．若实数x、y满足2x-1+2（y-1）2=0，则x+y的值等于（ ）

4．对一个实数x按如图所示的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个实数x”到“结果是否大于88？”为一次操作．如果操作只进行一次就停止，则x的取值范围是．

5．若关于x的方程2x-2+x+m2-x=2的解为正数，则m的取值范围是．

6．对于任意实数a、b,定义一种运算：a※b=ab-a+b-2．例如，2※5=2×5-2+5-2=11．请根据上述的定义解决问题：若不等式3※x＜2，则不等式的正整数解是．

7．三条直线a、b、c中，a∥b,b∥c,则直线a与直线c的关系是（ ）

8．若（m-2）x2m+1-1＞5是关于x的一元一次不等式，则该不等式的解集为．

9．在一个不透明的盒子里，装有4个黑球和若干个白球，它们除颜色外无任何区别．摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复，共摸球100次，其中有25次摸到黑球，则估计盒子中大约有白球（ ）

10．如图，将△ABC沿BC方向平移到△DEF，若A、D间的距离为1，CE=2，则BF=．

1．在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是（　　）

2．对于命题“若a²＞b²，则a＞b”，下面四组关于a,b的值中，能说明这个命题是假命题的是（　　）

3．若实数x、y满足
2
x
-
1
+
2
（
y
-
1
）
2
=0，则x+y的值等于（　　）

4．对一个实数x按如图所示的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个实数x”到“结果是否大于88？”为一次操作．如果操作只进行一次就停止，则x的取值范围是
．

5．若关于x的方程
2
x
-
2
+
x
+
m
2
-
x
=2的解为正数，则m的取值范围是
．

6．对于任意实数a、b,定义一种运算：a※b=ab-a+b-2．例如，2※5=2×5-2+5-2=11．请根据上述的定义解决问题：若不等式3※x＜2，则不等式的正整数解是
．

7．三条直线a、b、c中，a∥b,b∥c,则直线a与直线c的关系是（　　）

8．若（m-2）x^2m+1-1＞5是关于x的一元一次不等式，则该不等式的解集为
．

9．在一个不透明的盒子里，装有4个黑球和若干个白球，它们除颜色外无任何区别．摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复，共摸球100次，其中有25次摸到黑球，则估计盒子中大约有白球（　　）

10．如图，将△ABC沿BC方向平移到△DEF，若A、D间的距离为1，CE=2，则BF=
．