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91．阅读下面两首唐诗，完成问题。
[甲]次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
[乙]夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）下列对这两首诗的理解不正确的一项是
A.甲诗描写了作者客游他乡的情思，表现了他放眼山川宽广博大的胸襟。
B.乙诗前两句写夜晚登城所望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。
C.一切最语皆情语，这两首诗歌都是先写景后抒情，情景有机交融在一起。
D.这两首诗所表现的意境都非常旷远、苍凉而悲壮，堪称千古杰作。
（2）诗言志。这两首诗中出现了一个“乡”字，结合具体内容，试分析两首作品分别表达了怎样的思想感情。发布：2024/12/15 13:0:1组卷：520引用：7难度：0.692．根据《朝花夕拾》的内容，完成下面的题目。
下列表述正确的一项（ ）发布：2024/12/15 12:0:1组卷：90引用：3难度：0.993．下列句子中划线词语运用错误的一项是（ ）
发布：2024/12/15 9:30:1组卷：303引用：3难度：0.894．古诗词赏析。
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）下列理解和赏析有误的一项是
A．本诗以“痴情化梦”的手法，向读者展现了诗人的一片赤胆忠心。
B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，此句真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
D．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
（2）此诗中的“尚”字与辛弃疾“廉颇老矣，尚能饭否”句中的“尚”字有异曲同工之妙。请赏析本诗“尚”字的妙处。发布：2024/12/15 9:0:1组卷：149引用：5难度：0.995．读下面的文学类文本，回答以下问题。
种稻得道
周华诚ㅤㅤ①插秧结束好几天了，指甲缝里居然还残留着一点泥巴。这天晚上朋友给我发微信，说他把“父亲的水稻田”的泥巴，带到了南京路上。朋友到上海出差，住四星级酒店，泡在浴缸里，看见隐藏在脚趾甲下的一点泥巴，顿时觉得意味深长。
ㅤㅤ②最觉有趣的，还是小孩子。水水的女儿好好，今年六岁，已是第三次下田。她初次莅临稻田是两岁，爸爸妈妈带她到田间，她紧紧地搂着爸爸的脖子，挂在爸爸身上不肯下水。现在，她已是水稻田的老朋友了，毫不犹豫地把小脚伸进泥水中。大概，这也算是一种亲切的相见吧，一年两次，跟泥巴的相见。在城市中，这样亲近土地的机会可不多。晚上，住在乡下，她又把插秧经历写进拼音日记，笨拙的一笔一画，记下自己的心情，说手伸进泥里很好玩，明天还想再插秧。
ㅤㅤ③好好有了小弟弟，这小子，上一次来到水稻田才刚会爬。这次算是第一次下田，并没有像姐姐当年那样挂在爸爸身上不肯下来，而是很有点小男子汉的样子，干脆地糊了一身的泥水。吃晚饭的时候，这小子还以为，他吃的米饭就是自己当天种出来的呢。
ㅤㅤ④现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获？本来，我发起“父亲的水稻田”活动，只是想记下父亲一年当中的农事，作为一份社会人文资料。因我从小在村庄长大，如今却一点儿都不会种田了。一转眼，我都已经是做父亲的人了，离了故土，又如何把这些记忆传承下去。这几年，我一年一年回到乡下，跟着父亲种田，又带着城里大小朋友一起种田，也算是与家乡、与泥土一次亲近的机会吧。
ㅤㅤ⑤从种稻的劳作里，我们知道了，很多事情不必着急。水稻生长，一年一季，至多两季，着急也没有用。何不放慢生活的脚步，让一切自然生长。从种稻的劳作里，孩子们也知道了，原来大米是从土地里长出来的，原来有一片自己的土地是这样愉快的事情。
ㅤㅤ⑥今年，“父亲的水稻田”招募了20位“地主”共同参与劳作。说好了，每个人都可以回到这一片小小的土地上，劳动，或者仅仅只是在田埂上小坐，听听蝉鸣，看看萤火虫，一起喝乡下的茶，夜深时对饮一碗粮食烧（酒），都是好的。
ㅤㅤ⑦上海的“地主”钱先生，那几天公司里有重要事项走不开，错过插秧，特意写了一幅字，又找人装了框送来——“种稻得道”。我觉得，这算是一种鼓励吧，或者是目标。工作也好，生活也好，我们每一个人，都从这些日常当中获得领悟——道在日常，道在一日一日的劳作当中。
（选自《经典美文》）（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
A.第①段中“居然”一词既写出泥巴残留时间长，又表现朋友见它时的惊讶。
B.第④段中用“离”“回”这一组反义词，表达“我”对故土的不舍和依恋。
C.第⑥段中“地主”特指哪怕没有自己的土地也可以在土地上劳作、闲坐之人。
D.第⑦段用“或者”将“鼓励”与“目标”两词并列，表示两者意思没有差别。
（2）下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是
A.第②段用对比手法写小女孩下田的不同表现，展现了其由恐惧到享受的巨大变化。
B.第③段对小男孩的一系列描写，生动表现了孩子对自己当日劳动体验的自豪之感。
C.第④段第一句运用设问的手法，表达“我”的担忧，交代“我”发起活动的初衷。
D.全文以质朴的叙述为主，适当的议论为辅，让人读来感觉亲切而又不觉陷入深思。
（3）请围绕“种稻”简要概括本文的写作思路。
（4）从全文看，“种稻得道”的“道”具有丰富的内涵，请简要作答。发布：2024/12/15 9:0:1组卷：118引用：1难度：0.496．下列句子中加点的成语使用不恰当的项是（ ）
发布：2024/12/15 9:0:1组卷：238引用：7难度：0.797．综合性学习。
如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。
（1）请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！
（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。
①
②
（3）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。发布：2024/12/15 7:30:1组卷：675引用：13难度：0.798．在篝火晚会上，八戒和悟空聊的不亦乐乎。
（1）猪八戒：猴哥猴哥，动物有这么多，为啥吴承恩非要把俺写成一只猪呢？
孙悟空：呆子！吴承恩可不是凭空捏造，读过《西游记》的朋友都知道，把你写成一只猪是有理由的。（试结合具体情节分析原因）
（2）猪八戒：原来是这样，那我也明白，为啥吴承恩将你设定为猴子？（试结合具体情节分析原因）发布：2024/12/15 7:30:1组卷：137引用：6难度：0.799．阅读蒲松龄的《狼》，完成下面小题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）下列加点字与成语中的加点字意思不同的一项是
（2）用现代汉语翻译下面句子。A．目似瞑 死不瞑目 B．顾野有麦场 三顾茅庐 C．场主积薪其中 卧薪尝胆 D．乃悟前狼假寐 梦寐以求
①屠大窘，恐前后受其敌。
②禽兽之变诈几何哉？
（3）文中的屠户性格是有变化的，他一开始，但在两狼“并驱如故”之后，屠户的一系列动作表现出他的特点。文中的狼最突出的特点是“”（用文中的字填空）
（4）小明搜集了一些关于狼的成语，如“狼狈为奸”“狼奔豕突”“如狼似虎”“豺狼虎豹”“狼吞虎咽”，发现这些成语从感情色彩上看，大多数都是词。请再写出一个含有“狼”字的成语：。发布：2024/12/15 6:30:1组卷：289引用：5难度：0.6100．名著阅读。
关于《朝花夕拾》这部文集，下列说法不正确的一项是（ ）发布：2024/12/15 5:30:2组卷：1109引用：28难度：0.7
