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人教部编版: 八年级下
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开学模拟 温故知新 夯实基础 稳步提升
浏览次数:664 更新:2025年02月10日
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分层作业 助力双减 夯实基础 人教部编版
浏览次数:1776 更新:2025年02月06日
  • 1.阅读下面语段,完成下面小题。
    虽有嘉肴      虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
    (1)解释下面加点词语在句中的意思。
    ①弗食,不知其也:
     

    ②《兑命》曰“学半”:
     

    (2)把语段中画线的句子翻译成现代汉语。
    是故学然后知不足,教然后知困。
    (3)文中多运用对偶句,造成铺排效果,增强文章气势。试举一例加以分析。
    (4)为了论证“教学相长”的观点,本文用“佳肴”类比“至道”的方法切入话题,阅读下面两则材料,分析两则材料中类比论证的运用特点。
          材料一
          玉不琢,不成器;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉?”
    (取材于欧阳修的《诲学说》)      材料二
          善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
    (取材于《礼记•学记》)注:①常德:特性。②迁:改变。③舍:放弃。④逸:安闲,这里指费力小。⑤庸:功劳。⑥攻:治,指加工处理木材。⑦节:树的枝于交接处。⑧目:纹理不顺处。⑨说:同“悦。⑩从容:同“春容”,即撞钟。

    发布:2024/12/27 3:30:2组卷:35引用:2难度:0.5
  • 2.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(  )

    发布:2024/12/27 3:30:2组卷:155引用:5难度:0.7
  • 3.阅读选文,完成小题。
    (甲)      北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
    (乙)      铭金人云:“无多言,多言多败;多事,多事多患。”至哉斯戒也!能走者夺其翼,善飞者减其指,有角者无上齿,丰后者无前足,盖天道不使物有兼焉也。古人云:“多为少善,不如执一;鼫鼠五能,不成技术。”近世有两人,朗悟士也,性多营综,略无成名,经不以待问,史不足以讨论,文章无可传于集录,书迹未堪以留爱玩,卜筮六得三,医药治十差五,音乐在数十人下,弓矢在千百人中,天文、画绘、棋博、鲜卑语、胡书、煎胡桃油、炼锡为银,此之类,略得梗概,皆不通熟。惜乎以彼神明若省其异端精妙也。
    (注释)①铭金人云:见于《说苑•敬慎》,说孔子到周,在太庙前看到有个三缄其口的金人,背下铭文有“无多言……”等话。②鼫(shí)鼠:即梧鼠,据说它能飞不能过屋脊,能爬不能到树顶,能游不能渡涧谷,能穴不能藏身体,能走不能超过人。③朗悟:聪明。④营综:经营。⑤卜筮(shì):卜是用龟壳卜,筮是用蓍(shī)草占。通称占卜,是古人相信的一种企图猜测未来的迷信活动。⑥射:猜测。⑦异端:正经学问以外的东西。
    (1)选出加点词意思相同的一项
     

    A.多事 天下马(《马说》)
    B.经不以待问 为外人道也(《桃花源记》)
    C.此之类 是再啮(《河中石兽》)
    D.精妙也 余之从师也(《送东阳马生序》
    (2)用现在汉语翻译下列句子。
    ①能走者夺其翼,善飞者减其指。
    ②近世有两人,朗悟士也,性多营综,略无成名。
    (3)用“/”给下面的句子断句。(断两处)
    惜乎以彼神明若省其异端
    (4)请用自己的话回答②③④的内容。(甲)文论述了小至“①
     
    ”“尘埃”,大至“抟扶摇而上者九万里”的鹏鸟,都需要借助②
     
    的观点。(乙)列举了鼫鼠③
     
    的事例,论证了④
     
    的观点。

    发布:2024/12/27 3:0:1组卷:115引用:2难度:0.5
  • 4.选出下列划线字读音与其他三项不同的一项(  )

    发布:2024/12/27 3:0:1组卷:136引用:2难度:0.8
  • 5.阅读下面两篇短文,完成下面小题。
    (甲)
    小石潭记
          从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
          潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
          潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
          同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
    (乙)
    小石城山记
          自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道。其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上,为睥睨梁欐之形;其旁,出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。
          噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎;或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。
    (注释)①黄茅岭:在湖南零陵县城西面。②垠:边界,尽头。③睥睨(pìnì):即“埤堄”,城上有孔的矮墙。梁(lì):屋的正梁。④堡坞(bǎowù):村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。⑤箭:小竹子。⑥中州:中原,指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄:古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼,这里指偏远地区。⑧伎:同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。
    (1)解释下列加点词语在文中的意思。
    ①水清冽
     

    ②以其境过,不可久居
     

    曰:“以慰夫贤而辱于此者。”
     

    ④良久乃
     

    (2)请用“/”给文中划线的句子断句(限断两处)。
    其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石
    (3)下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是
     

    A.其境过清 先帝不臣卑鄙
    B.潭西南 然而禽鸟知山林之乐,不知人之乐
    C.如鸣珮环,心乐 辍耕垄上
    D.不可知 真无马邪
    (4)用现代汉语翻译下面的句子。
    ①斗折蛇行,明灭可见。
    ②自西山道口径北,逾黄茅岭而下。
    (5)请对“佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽”句子进行品析。
    (6)《小石潭记》和《小石城山记》都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品,这两篇短文分别表达了作者什么样的情感?

    发布:2024/12/26 22:0:1组卷:50引用:2难度:0.3
  • 6.e时代的今天,艺术形式日渐多元化,人们的文化需求得到了空前的满足,而保存着最古老元素的传统戏曲,面临着更加严峻的挑战,渐渐地被人们淡忘,代之而起的是“流行”,甚至出现了“我不追流行,让流行追我”的口号。因此,我们不得不面对一个尴尬的话题:中国传统戏曲,到底是去,还是留?实验中学七年级(1)班为此展开了激烈的辩论,正方的辩题是“中国传统戏曲更有生命力”,反方辩题是“流行音乐更有生命力”。假如你是正方一辩,请你作申论陈词。

    发布:2024/12/26 21:30:2组卷:61引用:4难度:0.8
  • 7.仔细辨别词语,选择正确的词语填空。
    (1)只有我急得要哭,母亲却竭力的
     
    我,说万不能装模装样,怕又招外祖母生气。(托付 嘱咐)
    (2)到晚饭时候,外祖母也终于
     
    了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来所没有的。(观察    觉察)
    (3)最
     
    的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中。(惹眼    显眼)

    发布:2024/12/26 21:30:2组卷:90引用:3难度:0.8
  • 8.阅读以下诗文,回答问题。
    桃花源记
    陶渊明
          晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
          林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入,初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髯,并怡然自乐。
          见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
          既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
          南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
    《归园田居》其三
    陶渊明
    种豆南山下,草盛豆苗稀。
    晨兴理荒秽,带月荷锄归。
    道狭草木长,夕露沾我衣。
    衣沾不足惜,但使愿无违。
    (1)上面诗文的作者陶渊明是
     
    (朝代)著名诗人。
    (2)下列加点词解释不正确的一项是
     

    A.芳草鲜美:新鲜美好
    B.病终:寻找
    C.晨兴理荒:杂草
    D.带月锄归:背、扛
    (3)上文第二段写渔人见到一个美好的世界,请说说,“美好”体现在哪些方面。
    (4)本文运用虚实结合的手法,描绘了令人神往的亦真亦幻的桃花源。文中哪几处叙述让人感觉这个地方宛若真实的存在?
    (5)人生要有“愿”,正因有“愿”,生命才有了独特的滋味。如何理解上面诗文中作者的“愿”?请结合诗文内容谈谈。

    发布:2024/12/26 20:30:2组卷:31引用:2难度:0.3
  • 9.下列各句中加点词语解释有误的一项是(  )

    发布:2024/12/26 17:0:2组卷:304引用:3难度:0.3
  • 10.下列句子标点符号使用不恰当的一项是(  )

    发布:2024/12/26 16:30:2组卷:128引用:5难度:0.7
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