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统编版: 七年级上
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浏览次数:37 更新:2025年06月30日
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真题荟萃 考点全揽 中考备考
浏览次数:489 更新:2025年06月30日
  • 761.阅读甲乙两则文言文,回答以下各题。
    【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐,即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
    【乙】谢太傅盘桓东山,时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还,太傅神情方王,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云如此将无归,众人即承响而回,于是审其量,足以镇安朝野。
    (选自《世说新语•雅量》)
    注释:①遽:惊慌。②唱:提议。③王:通“旺”。④说:通“悦”,愉快。⑤承响:应声。
    (1)下列表述不正确的一项是
     

    A.“与儿女讲论文义”的“儿女”和“相委而去”的“去”都是古今异义词。
    B.甲文“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”是判断句。
    C.“公徐云如此将无归”“知之者不如好之者”两句中的“如”意思相同。
    D.“舟人以公貌闲意说”和“不亦说乎”中的“说”都是通假字。
    (2)解释下列语句中加点词的含义。
    俄而雪骤
     

    ②未若柳絮风起
     

    ③太傅神情
     

    ④诸人喧动不坐
     

    (3)请用“/”为文中划线句子断句,限断两处。
    公 徐 云 如 此 将 无 归
    (4)翻译下面的句子。
    舟人以公貌闲意说,犹去不止。
    (5)从甲乙两文看谢太傅是一个怎样的人?请简要概括。

    发布:2024/10/28 3:0:1组卷:732引用:8难度:0.4
  • 762.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
          小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
          桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
    (1)选文第一段有什么作用?
    (2)作者是运用什么修辞手法描写小草的?
    (3)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”字有怎样的表达效果?
    (4)选文是按照什么顺序来写春花的,春花有什么特点?

    发布:2024/10/28 0:30:1组卷:134引用:3难度:0.5
  • 763.阅读下面材料,按要求作答。
    《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝所在地的乐调,雅诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。
    (1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
    (2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。

    发布:2024/10/28 0:0:1组卷:620引用:15难度:0.7
  • 764.阅读《西游记》中的选段完成题目。
          却说那童子野性不定,见那腿疼处不疼,臀破处不破,头挽了三个揪儿,他走去绰起长枪,望菩萨道:“哪里有甚真法力降我!原来是个掩样术法儿!不受甚戒,看枪!”望菩萨劈脸刺来,恨得个行者抡铁棒要打。
    ①语段选自《西游记》第四十二回“大圣殷勤拜南海,观音慈善缚红孩”,从中可以看出红孩儿
     
    的性格特点。
    ②“观音慈善缚红孩”,请结合你的阅读积累,说说观音收服红孩儿的起因和经过。

    发布:2024/10/27 22:0:2组卷:138引用:5难度:0.5
  • 765.阅读下面的诗歌,完成下面小题。
    十一月四日风雨大作(其二)
    陆游
    僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
    夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
    (1)对本诗品析有误的一项是
     

    A.诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
    B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人上阵杀敌、收复失地的情境。
    C.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。
    D.“僵卧”道出了老迈的境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
    (2)陆游是一位爱国诗人,在这首诗中表达了他拳拳爱国之心,请结合本诗后两句内容及表现手法,分析诗人的爱国之情。

    发布:2024/10/27 21:30:2组卷:267引用:4难度:0.4
  • 766.初一(2)班的班刊编辑部准备刊出一辑“我看《西游记》”主题讨论,小文同学拟参考以下选题写稿,请你帮她一起完成:中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质,将《三国演义》归纳为“忠”字,将《水浒传》归纳为“义”字,将《红楼梦》归纳为“情”字。请你也用一个字或者一个词语归纳从《西游记》中读到的精神实质,并简述理由。(40字左右)

    发布:2024/10/27 20:0:1组卷:56引用:5难度:0.7
  • 767.《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求,《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育观念,请写出其中两篇作品的题目。
    ①《
     
    》②《
     

    发布:2024/10/27 18:30:2组卷:43引用:3难度:0.3
  • 768.在“读名著•知人物•赏情节”活动中,请你阅读下面片段,回答文后问题。
          行者见他闭了门,却就弄个手段,拆开衣领,把定风丹噙在口中,摇身一变,变作一个蟭蟟虫儿,从他门隙处钻进。只见【A】叫道:“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那【A】渴极,接过茶,两三气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”【A】大惊失色,叫:“小的们,关了前门否?”俱说:“关了。”他又说:“既关了门,孙行者如何在家里叫唤?”女童道:“在你身上叫哩。”
    文段中A是
     
    (人物),文段出自《西游记》中的
     
    情节。

    发布:2024/10/27 17:30:2组卷:17引用:7难度:0.8
  • 769.鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的心谷。
    请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。
    要求:①有真情实感;文体自选;字数不少于600字。
    ②文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。

    发布:2024/10/27 16:30:4组卷:725引用:35难度:0.3
  • 770.阅读诗歌,完成问题。
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    李白
    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
    (1)这首诗的前两句,诗人写到了“①
     
    ”和“②
     
    ”两样景物,以此来点明事情发生的时节,也传达出诗人③
     
    的感情。
    (2)读诗可能会遇到不同的版本,本诗最后一句还有一个版本是“随风直到夜郎西”,你认为哪一个更好?请说明理由。

    发布:2024/10/27 16:0:1组卷:85引用:2难度:0.5
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