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11．你班拟开展以“漫话探险”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。
（1）根据语境，仿照画线句，从备选人物中选择两位，将下面的句子补充完整。
备选人物：张骞 徐霞客 余纯顺 哥伦布 麦哲伦 阿蒙森
古今中外，探险的名人不胜枚举：航海家郑和不畏艰险，亲率庞大的船队七次下西洋；
（2）你班正围绕“探险的意义”展开辩论，如果你是正方代表，请针对下列反方观点进行反驳。
反方观点：我方认为，探险是没有任何意义的。它是没有意义的冒险，它只会消耗我们的时间，浪费我们的钱财，搞不好还会有生命危险，是非常不值得的。
正方观点：。发布：2024/12/26 23:30:2组卷：2引用：3难度：0.712．《伟大的悲剧》这场悲剧不仅带给我们震撼，也应该引起我们的思考。思考一下，悲剧发生的原因何在？我们能从中得到什么启发？
发布：2024/12/26 23:30:2组卷：1引用：3难度：0.813．给下列加点字注音。
（1）独怆然而涕下
（2）岱宗夫如何
（3）决眦入归鸟
（4）拄杖无时夜叩门发布：2024/12/26 23:30:2组卷：9引用：3难度：0.714．请把课文《叶圣陶先生二三事》第2～5自然段里对叶先生的议论句（即评价性语句）摘抄下来。
发布：2024/12/26 23:30:2组卷：0引用：2难度：0.815．请把下列词语工整地抄写下来，本课所有的书写都要以这个为标准哦！
瞬息 怀恋 涉足 萋萋 幽寂 发布：2024/12/26 23:30:2组卷：5引用：2难度：0.916．阅读下文，回答问题。
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。
在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。简洁应该是写话之内的一项要求，这里提出来单独说说，是因为叶圣陶先生常常提到，有针对性。他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”关于繁简，关于修改，鲁迅提到的是字句段。叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就绝不该繁。可是现实呢，常常是应简而偏偏要繁。举最微末的两个字为例。一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘又别扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，变得不只累赘，而且违理。像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。
在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。这不是对错问题，是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出版物统一。商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍旧贯。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。
（1）叶圣陶先生的语文主张是什么？他在这方面是怎样严格要求自己的？
（2）请谈谈以下两句话在文中的作用。
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。
（3）叶圣陶先生在“总的用语方面”是怎样严于律己的？
（4）为什么叶圣陶先生对文风不简洁的现象感慨良多？发布：2024/12/26 23:30:2组卷：6引用：3难度：0.517．阅读下面的材料，完成题目。
2020年2月13日，援鄂医生赵春光在给父母的家书中写道：惟愿我父我母，衣暖，食饱，寝安，身健。儿在他乡，亦当自顾，父母无以为念。时时戎马未歇肩，不惧坎坷不惧难，为有牺牲多壮志，不破楼兰终不还。
这封饱含爱国之心、亲情之恋的家书，当时并没有在第一时间发出，而是在作者完成任务返湘后才公之于众。赵春光说，到武汉后由于疫情严峻，不知自己能否顺利回家，所以留书一封，以防不测，以告父母。
请你就这则材料写下自己的评论，不超过30字。发布：2024/12/26 23:30:2组卷：3引用：2难度：0.818．在《爱莲说》一文中，作者为表达自己的思想感情，托物言志，用莲来自比，又用菊和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并简要概括喜爱的原因。
发布：2024/12/26 23:30:2组卷：7引用：3难度：0.819．《爱莲说》一文的语言美表现在哪些方面？
发布：2024/12/26 23:30:2组卷：11引用：2难度：0.420．阅读下文，回答问题。
独树的追求
杨勃森
①我曾去过云南西双版纳的打洛镇。
②打洛镇有一棵大榕树，左右两侧的主干上生有三十余条气生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相连的丛生状支柱根，俨然一片葱茏挺秀的小树林。站在它的面前，你不得不为大自然的睿智和机巧所折服。它似乎不再是一棵形态奇异的树，而是大自然造就的精灵。
③当年，它向大地垂下第一条气生根的时候想的是什么呢？或许只是对生的本能的渴望。当它垂下第二条、第三条气根时，或许除了求生的欲念之外，便萌生了要结束那难挨的孤独和寂寞的想法。随着一条条根的形成和壮大，它的生命王国构筑坚固了，便很精心地有意识地编织着每一条新的根，追求一种自然、协调的关，于是便在生命的内核里生发出艺术的光环。人们便称颂它营造了一道风景，并为它盖起围墙，起了一个别致的名字——独树成林，参观的人络绎不绝。
④十余年前，我也曾在内蒙古的一片戈壁滩上看到一棵孤独的树，那是一棵胡杨。
⑤茫茫戈壁无边无际，像是永远也走不到头，残阳如血，泼洒下来，为凄泣的秋风染上几分悲壮。我们五个人挤在一辆吉普车内，在黄土地上已经走了整整一天，口干舌燥，精疲力竭，昏昏欲睡。不知谁喊了一声：“树！快看，树！”果然在茫茫戈壁滩上闪出一丝苍翠。
⑥我们跳下车，奔过去，被面前的场景惊呆了。它曾经遭过雷击，伤口仍然呈焦糊状。他那粗糙的躯体一半横陈在地上，另一半仍然挺立着。那倒地的一半几乎与黄土地的砂石融为一体。原本的枝头已有一部分化作了根深深扎入土中，而另一部分依然昂扬向上擎着几多苍翠。它的根几乎全部裸露出地面，像传说中龙的爪，奋力地抓着碎石和干涸的地面。在褐黄和血红的烘托渲染中，这棵胡杨像一位披着铠甲遍体鳞伤的斗士，悲壮和惨烈。
⑦或许几十年、几百年前这里曾是一片胡杨林，为保护人类及一些高贵的树种抵御着风沙。然而，它在人们的眼中是低贱的，或者人们为满足一点点的贪欲，或者只是为了最简单的目的——当柴烧，它们被一批一批地砍伐。胡杨林变得稀疏了，在风沙中一排一排地倒下去……最后只剩下这棵身经百战、历经沧桑，依然傲立的胡杨。它用生命凝结成一座墓碑，或许为了警示人类，或许只是为了生存，或许这便是它毕生的追求吧。
⑧朋友告诉我，胡杨有“长成千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐”的神誉。
⑨生存和追求有时是很难分辨清的，那棵榕树给人以新奇的愉悦，那棵胡杨给人以悲壮的警示，很难说哪个更有价值，更完美。然而却都留下了令人遐想的空间。
⑩最终是成为一道风景，还是成为一座墓碑？虽然自己难以预料，然而生命的价值始终握在自己手中。
（选自《社区》2010年第8期）
（1）仔细阅读全文，把表格补充完整。
（2）结合生活实际，谈谈你对文章最后一段的理解。对象 生长地 外形特点 带给人的感受 大榕树 云南西双版纳的打洛镇 ① 给人以新奇的愉悦 胡杨 ② 遭过雷击，伤口呈焦糊状，躯体粗糙残缺，根几乎全不裸露出地面 ③ 发布：2024/12/26 23:30:2组卷：7引用：2难度：0.3
