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341．根据拼音写出下列形近字。
（1）biàn子 biàn论 biàn析 （2）jié问 jié据 整jié （3）lǔ夺 lǔ获 老hǔ （4）针jiǔ yán热 脍zhì人口 （5）惊hài 言简意gāi ké嗽 发布：2024/12/16 8:0:1组卷：30引用：2难度：0.8342．根据拼音写出下列形近字。
（1）船cāng
cāng库
（2）沉jìn
qīn略
（3）树shāo
船shāo
（4）zhù立
zhù存发布：2024/12/16 8:0:1组卷：41引用：1难度：0.8343．根据拼音写出下列形近字。
（1）妇rú 皆知rú 家耳rú 目染（2）鞠躬尽cuì cù 死憔cuì （3）家yù 户晓yú 树yú 快（4）当之无kuì huái 树kuí 梧（5）shè 制威shè niè 子发布：2024/12/16 8:0:1组卷：85引用：2难度：0.8344．根据拼音写出下列形近字。
（1）màn步
快màn
（2）点zhuì
chuò学
（3）天yá海角
山yá
（4）闲xiá
xiá想发布：2024/12/16 8:0:1组卷：26引用：2难度：0.9345．阅读下面这首古诗，完成下面小题。
己亥杂诗
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）下列对这首诗的理解不正确的一项是
A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
（2）诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？发布：2024/12/16 6:0:1组卷：518引用：7难度：0.7346．填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。 。发布：2024/12/16 5:30:2组卷：663引用：13难度：0.7347．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
发布：2024/12/16 5:0:1组卷：741引用：3难度：0.8348．综合性学习。习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家•国•梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
【家】幸福的家
感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
示例：听成长故事 看新旧照片
设计活动：①②发布：2024/12/15 22:30:2组卷：156引用：7难度：0.8349．《木兰诗》对比阅读。
[甲] 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（选自《木兰诗》）[乙] 秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣抚使②马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州③，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨。偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死④云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅，而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（选自《明史•秦良玉传》）[注]①石砫：现石柱，土家族自治县。②宣抚使：当地土司。③播州：与下文的酉阳、云阳，皆地名。④瘐死：古代指囚犯在狱中，因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。
（1）解释加点的词。
①朔气传金柝
②赏赐百千强
③从征播州
④戎伍肃然
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①将军百战死，壮士十年归。
②所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（3）木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合文本说说她们有哪些相似的精神品质。发布：2024/12/15 19:30:1组卷：880引用：5难度：0.3350．阅读《驿路梨花》选段，完成下列各题。
第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
（1）那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？请用几个词语概括。
（2）揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。
“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”
（3）选文插叙了小茅屋的来历，这段插叙有什么作用？
（4）下列对课文内容理解不当的一项是
A．本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折，增强了读者的阅读兴趣。
B．“驿路梨花”将标题与主题、形势与内容、梨花的自然美与人物的心灵美，巧妙联系，和谐一体。
C．解放军战士是小茅屋的建造者，梨花姑娘和一群哈尼小姑娘是小茅屋的照料者，所以他们才是小茅屋的主人。
D．本文生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的朴实民风。发布：2024/12/15 16:30:6组卷：49引用：5难度：0.7
