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更新：2025年07月03日
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171．阅读下面【甲】【乙】两段文言文，然后回答下列各题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】李时珍，字东壁，蕲州人。好读医书，医家《本草》，自神农所传，止三百六十五种，至掌禹锡、唐慎徽①辈，先后增补合一千五百五十八种，时称大备。然品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟②烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。首标正名为纲，余各附释为目，次以集解详其出产、形色，又次以气味、主治附方。书成，将上之朝，时珍遽③卒。其子建元以父遗表及是书来献，天子嘉之，时珍官是王府奉祠正，子建中，四川蓬溪知县。
（节选自《明史》）
【注释】①掌禹锡，字唐卿，奉敕与苏颂等在《开宝本草》基础上修成《嘉祐本草》。唐慎微，字审元，修篡《证类本草》，附古今单方。②芟：删除。③遽：突然。
（1）解释文中加点的字词。
①故天将降大任于是人也
②困于心，衡于虑，而后作
③或一物而析为二三
④稿三易而成书
（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
②书成，将之上朝，时珍遽卒。
（3）【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事迹，论述了造就人才的客观因素是（用自己的话概括）：；文章所阐述的观点是：。
【乙】文中李时珍撰写《本草纲目》的史实，告诉我们成大业者自身应具备的品质是、。发布：2024/12/14 11:30:1组卷：58引用：3难度：0.7172．阅读《苏州园林》选段，回答下面的问题。
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在图画中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。
（1）请找出选文中最能体现苏州园林整体特点的一句话写在下面。
（2）苏州园林的特点体现在哪些方面？
（3）简析“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不允许有欠美伤美的败笔”一句中的“一切”和“决不”的作用。
（4）以下对选文中“败笔”一词的解释最符合作者原意的一项是
A．影响整个字的一笔
B．写得不好的句子
C．园林设计上的欠缺
D．园林绘画方面的不足发布：2024/12/14 11:0:2组卷：77引用：6难度：0.6173．阅读下面这首诗，完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）用自己的话描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所写的画面。
（2）“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”抒发了诗人怎样的情感？是如何抒发的？发布：2024/12/14 11:0:2组卷：75引用：3难度：0.6174．结合作品，说说斯诺在《红星照耀中国》中为什么称徐海东为“红色窑工”。
发布：2024/12/14 7:0:1组卷：191引用：2难度：0.7175．下列关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（ ）
发布：2024/12/14 7:0:1组卷：146引用：2难度：0.7176．在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指（ ）
发布：2024/12/14 5:30:2组卷：200引用：12难度：0.9177．阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）
【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）
（1）解释下面划线词解释有误一项
（2）下面各组中，加点词的意思相同的一项是A.虽乘奔御风 （即使） B.其间千二百里 （代词，那） C.是日更定 （代词，这） D.湖中人鸟声俱绝 （否）
（3）下面分析有误的一项是A.良多趣味 此皆良实 B.飞漱其间 又何间焉 C.余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民 D.上下一白 长烟一空
A.乙文“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。
B.乙文“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。
C.乙文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。
D.甲文“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。
（4）用现代汉语翻译【乙】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。
（5）用/给下面句子断句，限断两处。
湖中人鸟声俱绝。发布：2024/12/14 4:0:2组卷：121引用：4难度：0.7178．阅读下面两则古文，完成问题。
[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）[乙]吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振①贫吊②死，与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽行成③，为质于吴。二岁而吴归蠡。
至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴吴师败遂杀吴太子。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊④，轻锐尽死于齐、晋，而越大破吴。
（选自《史记•越王勾践世家》，有删改，）[注释]①振：救济。②吊：慰问。③成：讲和，和解。④弊：同“成”。
（1）下列加点的词语解释有误的一项是
（2）下列句子中加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是A.傅说举于版筑之间 举：选拔，任用 B.人恒过 过：错误 C.越王勾践反国 反：同“返”，返回 D.厚遇宾客 遇：对待，招待
例句：置胆于坐
A.舜发于畎亩之中
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也
C.所恶有甚于死者
D.公与之乘，战于长勺
（3）下列对文本的理解表述有误的一项是
A.[甲]文开篇列举了六位历史人物的事例，运用举例论证的方法论述了发现和培养人才的重要性。
B.[乙]文写的是：越国战败后，越王勾践立志发愤图强，卧薪尝胆，通过礼贤下士、与民同劳等一系列措施，最终大败吴国。
C.[甲]文第二段从正反两方面进一步论证经受磨炼的好处，最终提出本文的中心论点。
D.[乙]文中越王勾践卧薪尝胆而终破吴的故事可以用作[甲]文中心论点的事实论据。
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
所以动心忍性，曾益其所不能。
（5）请用“/”为下面句子断句。（标两处）
勾践伐吴吴师败遂杀吴太子。发布：2024/12/14 2:0:1组卷：53引用：3难度：0.6179．《红星照耀中国》作者与被采访者进行多次长时间谈话，搜集了关于什么事件的第一手资料（ ）
发布：2024/12/14 2:0:1组卷：234引用：2难度：0.8180．阅读两则文言文，回答问题。
（甲）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
--《愚公移山》 （乙）夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴欲得饮，赴饮河、渭。河、渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。邓林弥广数千里焉。
--《列子•汤问》（1）解释下列词语。
①年且九十
②其如土石何？
③一厝朔东
④将走北饮大泽
（2）愚公和夸父都是古代传说中的人物，两人都勇气可嘉，但结局却迥然不同，结合文章分析原因。发布：2024/12/14 0:30:5组卷：15引用：3难度：0.6
