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2941．阅读下文，回答问题。
不忘苦难记忆，砥砺复兴之志
——写在第七个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际
蒋芳 邱冰清 又是一年“12•13”。第七个国家公祭仪式上，凄厉的警报声将再次响彻这个城市上空，是哀悼更是警醒。
国行公祭，祀我殇胞。南京大屠杀死难者国家公祭日设立以来，对30万遇难同胞的深切缅怀和对那段灾难历史的深刻反思，正成为国人传承历史记忆的自觉追求，化作中华民族伟大复兴的不竭动力。
牢记民族苦难 冬天的“哭墙”前，有无尽的哀思。11月25日，南京大屠杀幸存者夏淑琴、葛道荣、石秀英、马庭宝、路洪才、艾义英、余昌祥，以及部分去世幸存者家属，齐聚在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆（以下简称“纪念馆”）内的遇难者名单墙前，再一次为逝去的亲人送上鲜花，留下无尽的哀思。
“只要身体允许，我就要来。不来我心里难安啊!”家中9口人有7人被杀害，夏淑琴老人蹒跚的身影，几成每年公祭日“标志”。截至目前，登记在册的在世幸存者仅剩73人。
参加祭奠的人群中白发老者日渐稀少，但在传承记忆的队伍里，年轻的身影越来越多。
赶在公祭日闭馆前，南京大学附属中学准备出国留学的学生们走进纪念馆进行“行前一课”教育。他们参观史实展，向死难者献花，重温民族苦难历史，厚植爱国主义情怀。
“过去是学校的自选动作，现在则是留学前的‘必修课’。”南京市委教育工委副书记贺承瑶说。南京市教育局与纪念馆共建紫金草国际和平学校“行前一课”教育活动，就是为了让即将出国的学生接受爱国主义与和平教育，打好作为中国人的“底色”。
传承守望互助 1937年11月，南京沦陷前夕，包括约翰•拉贝在内的20多位外籍人士冒着生命危险商议并组成了“南京安全区国际委员会”，设置了25个难民收容所，在此后南京的至暗时刻救助了25万余名中国难民。
今年12月13日，《命运与共——约翰•拉贝及家族与中国的友谊》主题展览即将拉开帷幕，其后人托马斯•拉贝为此传来了一段视频寄语：“拉贝的家人与中国人民的友谊已持续了四代，今年，我和我的家人也亲身体验了中国的那句俗语——患难见真情。”
故事发生在疫情期间。今年3月中旬，中国驻德国大使馆接到一通来自海德堡的电话，海德堡大学医学院的医生托马斯•拉贝提请中方为他和他所在的医院提供几种急缺的抗疫药物。
一场跨越80多年的互助行动迅速展开。中国多方筹措，联系药企紧急增产，克服交通运输难题，终于在4月21日将指定药品、防护服、口罩等医疗物资送到了托马斯•拉贝手上。
______
临近公祭日，很多南京市民发现部分地铁站内多了一面“和平许愿墙”。人们纷纷驻足，郑重写下自己对和平的期许：“不要让橄榄枝从和平鸽的嘴中滑落。”“铭记历史，珍爱和平。”“祖国昌盛，世界和平。”……声声呼唤，字字入心。
经历过苦难的城市，更懂得和平的珍贵。近几年，南京秉持捍卫历史真相、守护世界和平的信念，在国内外举办了一系列和平主题活动。例如，南京大屠杀史实展多次走向海外，幸存者及其遗属举办证人证言集会、和平交流活动，紫金草国际和平学校已为80多个国家、3800多名学生提供和平教学服务……
光明每前进一分，黑暗便后退一分。这座曾经遭受浩劫的城市，如今因为和平而闪光。
越来越多的国际友人也加入传播和平的队伍中来。韩国女孩姜哈娜于2019年5月成为南京利济巷慰安所旧址陈列馆的一名国际志愿讲解员。一年多时间里，她接待了来自韩国的多个团队，“让观众记住哪怕一个名字、一个词、一个数字，我的讲解就是有意义的。”
（选自“央广网”）（1）请为文章第三部分拟写一个小标题。
（2）文章的标题采用了主标题与副标题相结合的形式，请你说说文章主标题的作用。
（3）文中引用托马斯•拉贝的视频寄语有什么作用？
（4）请你为下面的新闻拟写一个标题，不超过25个字。
南京育才中学记者站12月13日讯 今年12月13日是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10点，凄厉的防空警报声响彻南京城。全城默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。
10点的南京城仿佛一张被按下快门的照片，匆匆赶路的车辆与行人缓缓停下。交通信号灯全转为红灯，行人摘下帽子，默默伫立。不少车辆开始鸣笛，应和着凄厉的警报声；也有一些司机走下车，站在凛冽的寒风中和行人一起默哀。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：46引用：1难度：0.52942．阅读下面的文章，完成下列各题
炊烟是乡村的水墨画
刘世河
①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。
②“暧暧远人村，依依墟里烟。”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如诗如画的地方度过的。
③我的老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒渡过。过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验；看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭。上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。
⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。
⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可憩，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？
⑫直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，气在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。
⑬而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。
（选自《文苑•经典美文》，2018年第3期，有删改）
（1）请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。
（2）阅读下列语句，按要求作答。
①炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。（ 从修辞的角度加以赏析。）
②原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢!（ 赏析加点词的表达效果）
（3）第⑩⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用？
（4）最后一段内涵丰富，请联系全文加以分析。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：1136引用：23难度：0.52943．阅读《万园之园——圆明园》（节选），完成下列各题。
①圆明园地处永定河冲积扇的边缘。明清时这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤禛①的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。
②圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。
③圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。
④可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荡然无存。
①[胤禛（yìn zhēn）]清朝雍正皇帝。
（1）结合第②段，概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。（限26字以内）
（2）结合第③段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。
（3）作者在文中引用“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”，意在说明什么？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：47引用：3难度：0.12944．阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
（1）班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来凸显人物特点？请选择下面一个人物，简要说明。
A.毛泽东
B.周恩来
C.彭德怀
（2）向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合你的阅读体会，加以阐述。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：674引用：5难度：0.72945．阅读下面两首诗，完成题目。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
汉江①临泛
王维
楚塞②三湘接，荆门九派③通。江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
【注释】①汉江：即汉水。②楚塞：指古代楚国地界。③九派：长江干流及其支流的统称。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）发布：2024/6/27 10:35:59组卷：669引用：4难度：0.82946．《水经注》是一部具有较强文学性的地理著作，阅读了以上文段后，有的同学认为《水经注》最大的特点是讲究色彩搭配，清新隽永；有的同学认为骈散结合、清新凝练是其最大的特点。请结合以上文章内容，举例谈谈你的看法。
发布：2024/6/27 10:35:59组卷：16引用：1难度：0.82947．记承天诗夜游
苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）下列加点词意思和用法相同的一项是
A．欣然起行 然则何时而乐耶
B．念无与为乐者 莲，花之君子者也
C．遂至承天寺寻张怀民 遂与外人间隔
D．相与步于中庭 皆以美于徐公
（2）结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：246引用：2难度：0.52948．阅读下文，完成问题。
中国石拱桥（节选） ①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
②（1）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。（2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（3）桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。（4）每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。（5）由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。（6）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。（7）桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。（8）每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（1）阅读第①段，概括赵州桥的特点。
（一）
（二）
（三）大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立承重。
（四）
（2）第①段画线句将大拱比作合拢在一起的28张弓，作用是。
（3）第②段层次划分正确的一项是
A.（1）/（2）（3）（4）（5）（6）/（7）（8）（9）
B.（1）（2）（3）/（4）（5）/（6）/（7）（8）（9）
C.（1）（2）（3）/（4）（5）/（6）（7）（8）（9）
D.（1）/（2）（3）（4）（5）/（6）（7）（8）（9）
（4）第②段画线句中的“几乎”不能删去，简述理由。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：124引用：5难度：0.62949．阅读下面的文言文，完成后面习题。
淮阴侯①列传（节选）
信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅②，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”
（选自《史记•淮阴侯列传》）
【注】①淮阴侯，指韩信。②鞅鞅：通“怏怏”，不满意、不服气、郁闷失意的样子。
（1）解释加点的词。
①信尝过樊将军哙
②生乃与哙等为伍
③何为为我禽
④大王乃肯临臣
（2）下列加点词的用法和意义相同的一项是
（3）文中画横线的句子断句正确的是A．乃以宗正刘礼为将军 生乃与哙等为伍 B．军细柳：以备胡 以光先帝遗德 C．已而之细柳军 称善者久之 D．不足为外人道也 何为为我禽
A．陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也
B．陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也
C．陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也
D．陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也
（4）翻译句子：
上常从容与信言诸将能不，各有差。
（5）请分别概括周亚夫、韩信的形象特点。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：20引用：1难度：0.52950．阅读下面的文言文选段，完成题目。
[甲]《答谢中书书》
[乙]得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②、负土而出、争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。
（选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）[注]①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。
（1）解释下列句中加点的词。
①沉鳞竞跃
②四时俱备
③未复有能与其奇者
④寻山口西北道二百步
（2）将下面的句子翻译成现代汉语。
①实是欲界之仙都。
②梁之上有丘焉，生竹树。
（3）用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
①晓 雾 将 歇，猿 鸟 乱 鸣
②若 牛 马 之 饮 于 溪
（4）根据上面甲、乙两文回答问题。
①甲文中，“”一字高度概括了山川景色的特点；乙文中，“”一词简洁地概括了石头的特点。
②两篇文章写景的时候运用了不同的手法，甲文动静结合，乙文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。
（5）请从不同角度对甲文进行简要赏析。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：66引用：1难度：0.6
