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481．阅读下面这首古诗，完成问题。
【甲】钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】丰乐亭游春三首（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，
晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，
明日酒醒春已归。（1）【甲】诗“早莺”“新燕”点出早春时节，【乙】诗则以“”等点出时节，都表达出热爱春天的感情。
（2）丰乐亭周围景色四时皆美，【乙】诗中的三、四两句，用了什么修辞手法描写春景之美？请分析它们的表达效果。发布：2024/11/29 14:30:1组卷：61引用：4难度：0.6482．下列句中加点词古今意义没有差别的一组是（ ）
发布：2024/11/29 13:0:1组卷：956引用：9难度：0.9483．阅读下边这首宋词，然后回答问题。
柳州二月榕叶落尽偶题①
柳宗元
宦情②羁思③共凄凄，春半④如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注释】：①此诗为柳宗元被贬柳州后所写。②宦情：做官的情怀。③羁思：滞留异乡的思绪。④春半：春天的中间，即二月。
（1）通观全诗，是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉？
（2）诗中的“乱”字用得精当，耐人寻味，请作简要分析。发布：2024/11/29 12:30:2组卷：157引用：4难度：0.7484．课内文言文阅读。阅读下面的文段，完成问题。
得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（1）选出下面加点词解释有误的一项
（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是A.池非不深也 池：护城河 B.环而攻之而不胜 环：围 C.兵革非不坚利也 兵：士兵 D.亲戚畔之 畔：同“叛”，背叛
（3）下列对选文的理解和分析有误的一项是A.域民不以封疆之界 问何以战 B.委而去之 千里马常有而伯乐不常有 C.多助之至 吾妻之美我者 D.然而不胜者 择其善者而从之
A.这篇短文一开头就提出“天时不如地利，地利不如人和”这一观点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。
B.作者将天时、地利、人和三者相比较，中间两个“不如”相连，一个比一个重要，层层递进，观点鲜明。
C.文中“多助”和“天下顺之”，即人民的支持和拥护，就是作者强调的“人和”，这反映了孟子君贵民轻的政治思想。
D.文章多处运用排比，气势充沛，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。发布：2024/11/29 12:30:2组卷：134引用：2难度：0.5485．阅读下文，完成下列各题。
那年花开
钱海燕 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”
⑤我吞。吞。吐。吐。地说。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
⑮听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
⑯B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（选自《中学生阅读》2016年第 2期 有删改）（1）根据文意，说说文题“那年花开”的含义。
（2）结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。
①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
②徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
（3）请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。
A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（4）文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。
（5）文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。发布：2024/11/29 12:30:2组卷：1055引用：21难度：0.1486．文言文阅读。
三峡（节选）
郦道元 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
清溪行
李白
清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。
（1）请解释下列加点词语在文中的意思。
①沿溯阻绝
②良多趣味
③属引凄异
④鸟度屏风里
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①虽乘奔御风，不以疾也。
②素湍绿潭，回清倒影。
（3）《三峡（节选）》中“有时朝发白帝，暮到江陵”运用修辞，突出夏水迅疾；《清溪行》中“”（填原句）运用比喻，表现溪水清澈。
（4）《三峡（节选）》中“猿鸣”、《清溪行》中“猩猩啼”各有什么作用？发布：2024/11/29 12:0:2组卷：66引用：2难度：0.7487．请阅读下面的文字，回答问题。
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（节选自郦道元《三峡》）[乙]二十六日。发大溪口，入瞿唐峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②，人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿唐关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对灔澦堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高於堆数十丈。”
（节选自陆游《入蜀记》）[注]①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③灔澦堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。
（1）请解释下列加点词在文中的意思。
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。①沿溯阻绝 沿： ②不以疾也 疾： ③发大溪口 发： ④仰视天如匹练然 如……然：
①自非亭午夜分，不见曦月。
②人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。
（3）[乙]文段写出了江水相对于灔澦堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，；等到夏秋水涨时，。
（4）[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。发布：2024/11/29 12:0:2组卷：1334引用：5难度：0.5488．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑。 ， ， ， ， ，也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。
①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度
②它保存了我国古代圭表测影的实物
③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成
④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾
⑤台体呈方形覆斗状发布：2024/11/29 10:30:1组卷：354引用：18难度：0.5489．阅读甲、乙两段文言文，完成小题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
（1）解释下列句中加点的词语。
①苦其心志
②入则无法家拂士
③被服以立
④卒得反国
（2）下列加点词意义和用法相同的一项是
（3）请翻译下列句子。A．喟然叹曰 然后知生于忧患而死于安乐 B．被服以立 不以物喜，不以己悲 C．故宋昭公亡而能悟 温故而知新 D．孙叔敖举于海 所恶有甚于死者
①征于色，发于声，而后喻。
②内外不闻吾过，是以至此！
（4）结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。发布：2024/11/29 9:30:1组卷：338引用：2难度：0.5490．鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？
发布：2024/11/29 9:0:1组卷：126引用：5难度：0.7
