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771．跨越时空，与斯诺相遇。小明同学读完《红星照耀中国》后，有一些问题向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容，推测斯诺先生会怎样回答。
小明同学 斯诺先生 ★问题一：在“序言”中，您说“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的”，您为什么强调“这是真的”？ 这是一部纪实性作品，是我根据采访和考察得来的第一手资料写成的。 ★问题二：您采访了红军领袖毛泽东，请您谈谈对他的印象。 （1） ★问题三：您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢？ （2） ★问题四：您那时曾说过“这本书值得介绍给一切中国读者”，那么现在呢？ （3） 发布：2024/11/16 22:0:1组卷：381引用：12难度：0.3772．阅读下面的诗歌，完成问题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）对这首诗赏析不正确的一项是
A．开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇宏阔大气，画面感强。
B．“仿佛梦魂归帝所”，是说作者仿佛脱离了尘世，进入了天帝生活的宫殿。
C．下阕后三句运用典故表达了词人对现实的不满，对自由生活的向往之情。
D．《渔家傲》意境辽阔，富于浪漫主义的色彩，是李清照婉约词的代表之作。
（2）词中的“谩”有几层含意？请简要分析。发布：2024/11/16 21:0:1组卷：146引用：3难度：0.7773．请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
发布：2024/11/16 20:0:1组卷：196引用：6难度：0.8774．阅读下面文段，回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是
A.或王命急宣/或遇其叱咄（宋濂《送东阳马生序》）
B.属引凄异/有良田、美池、桑竹之属（陶渊明《桃花源记》）
C.有时朝发白帝/征于色，发于声（《生于忧患，死于安乐》）
D.略无阙处/必能裨补阙漏（诸葛亮《出师表》）
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
（3）有人说，郦道元的《三峡》宛如一曲交响乐，高音区、中音区、低音区跌宕起伏。请结合语段内容简要分析。
（4）阅读下面链接材料，试比较两文在结尾的写法上有什么相同之处？各有什么作用？请简要分析。
江水又东，历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗彻山南：有门象虎牙在北，石壁色红，间有白纹，类牙形，并以物象受名。此二山，楚之西塞也。水势急峻，故郭景纯《江赋》曰：虎牙桀坚①以屹崒②，荆门阙竦而磐礴③，圆渊九回以悬腾，湓④流雷呴⑤而电激者也。
（节选自郦道元《水经注》）注释：①桀坚：像小木桩一样树立。②崒：险峻。③磐礴：宏大而雄伟。④湓（pén）：水涌溢。⑤呴（hǒu）：轰鸣。发布：2024/11/16 19:0:2组卷：44引用：2难度：0.4775．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
春望
（杜甫）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是
A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B．颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D．全诗意脉贯通，情景兼具，感情强烈，感人至深，是一篇脍炙人口的佳作。
（2）“白头搔更短”中的“搔”好在哪里？请简要分析。发布：2024/11/16 19:0:2组卷：125引用：3难度：0.3776．下列有关名著《红星照耀中国》说法不正确的一项是（ ）
发布：2024/11/16 18:0:1组卷：514引用：4难度：0.8777．阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
（甲）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（乙）
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．甲诗首联叙事，交代送别的地点和事由，即诗人从楚地乘船漫游至荆门外。
B．甲诗颔联中的“随”字化静为动，形象地描绘出渡过荆门后的壮阔景象。
C．乙诗首联描绘了一幅边塞秋天的图景，为整首诗渲染了浓重悲凉的气氛。
D．乙诗尾联进一步抒发内心的忧虑心情，表达了诗人厌恶战争、忧国忧民的思想感情。
（2）这两首诗都写到“月”，其作用有何不同？请简要分析。发布：2024/11/16 15:30:2组卷：153引用：4难度：0.6778．结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（ ）
_____，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_____，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；____，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽：_____，你尽可品评自娱，把玩啜饮。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园
②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画
④文学是一首清脆圆润的古曲发布：2024/11/16 14:0:1组卷：1178引用：21难度：0.7779．阅读《背影》选段，完成问题。
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（1）文中括号内应填入的动词恰当的是
A．吊 缩 拉 B．攀 勾 搀
C．攀 缩 搀 D．吊 勾 扶
（2）对文中画线句的理解正确的是
A．“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。
B．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。
C．“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。
D．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“很轻松似的”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。
（3）“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。
（4）选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。
内容：
结构：。发布：2024/11/16 14:0:1组卷：112引用：6难度：0.5780．下列句子排序最恰当的一项是（ ）
语文是学习，就是一段精彩的旅行。______________
①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。发布：2024/11/16 12:0:2组卷：201引用：19难度：0.7
