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2451.阅读下面两个语段,完成下面小题。
(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
(韩愈《马说》) (乙)楚人偶得一鸦,全体皆白,甚喜,告之亲友,皆不信,曰:汝定是为其鸟朦眼尔。楚人自信其鸟与众不同,敬若神明,遂悉心供养之。
楚人为其购金丝笼,未顾得妻儿食不果腹,为其吃食,下河摸虾冻伤其腿、上树抓虫摔伤其腰,劳苦奔波,不足为旁人道也。
一日,楚人需远行,遂带“白鸦”,途中暴雨,避不及,鸟遭雨淋,退白变黑,楚人大惊:尔等鸟儿,欺吾四载,呜呼,天下乌鸦一般黑!遂闲云野鹤,逍遥四海,修为高僧。
(节选自《韩非子•楚人养鸦》)(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.执策而临之 策:鞭打。 B.才美不外见 见:显现。 C.鸣之而不能通其意 通:知道。 D.一食或尽粟一石 或:有时。
①食不饱,力不足,才美不外见。
②其真无马邪?其真不知马也!
(3)你认为怎样才能发挥“千里马”的才能?
(4)语段甲中“千里马”因为没有“伯乐”而“骈死于槽枥”,与语段甲相比,语段乙中楚人是伯乐吗?为什么?发布:2024/5/23 20:38:36组卷:13引用:1难度:0.52452.在班级举办的“面对困难,我们怎么办”的主题讨论会上,语文老师讲述了感动中国人物无臂钢琴师刘伟的故事,你的同学由此写了一段感想,但其中有一些错误,请你帮她修改。
【A】刘伟失去了有力的臂膀,但充足了前进的动力。命运不让他自由飞翔,他就给自己插上了一双隐形的翅膀。【B】听完刘伟的故事,我不禁心头一震:刘伟——这个用精彩成就人生,用顽强铸就不朽,正是我们的榜样。刘伟虽是残疾人,但他身残志坚,用顽强的毅力克服了许多正常人都无法克服的困难,难道我们_______?
①【A】处画线句子“
②【B】处画线句子有语病,请修改:
③请在文末横线处补写语句,表达决心。发布:2024/5/23 20:38:36组卷:20引用:4难度:0.92453.下列句子中带点字词解释不正确的一项是( )
发布:2024/5/23 20:38:36组卷:66引用:1难度:0.72454.给下列加点字注音。
萌发
孕育
农谚
悬殊发布:2024/5/23 20:38:36组卷:1引用:0难度:0.82455.庄子的作品往往借用寓言故事说理,“鹏”可高飞九万里,能从北海飞到南海,但必须借助“海运”“扶摇”,意在说明什么?
发布:2024/5/23 20:38:36组卷:34引用:0难度:0.52456.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
桂林山水歌(节选)
贺敬之云中的神呵,雾中的仙,
_________桂林的山!
情一样深呵,梦一样美,
______漓江的水!
水几重呵,山几重?
______桂林城……
是山城呵,是水城?
都在______中……
呵!此山此水入胸怀,
此时此身何处来?
……黄河的浪涛塞外的风。
此来关山千万重。
马鞍上梦见沙盘上画:
“桂林山水甲天下”……
呵!是梦境呵,是仙境?
此时身在独秀峰!
心是醉呵,还是醒?
水迎山接入画屏!
画中画——漓江照我身千影,
歌中歌——山山应我响回声……
招手相问老人山,
云罩江山几万年?
——伏波山下还珠洞,
室珠久等叩门声……
鸡笼山一唱屏风开,
绿水白帆红旗来!
大地的愁容春雨洗,
请看穿山明镜里——
呵!桂林的山来漓江的水——
祖国的笑容这样美!(1)依次填入诗中横线上的词语最恰当的一项是A.神姿仙态 如情似梦 青山绿水 水绕山环 B.神姿仙态 如情似梦 水绕山环 青山绿水 C.如情似梦 神姿仙态 水绕山环 青山绿水 D.如情似梦 青山绿水 神姿仙态 水绕山环
(3)作者明明已在桂林山水间,却问“是梦境呵,是仙境?”“心是醉呵,还是醒?”作者为什么这样写?发布:2024/5/23 20:38:36组卷:10引用:2难度:0.52457.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
雾霭
缄默
弥漫
狩猎
凋零
模糊
沼泽
迁xǐ
dǔ
miáo
盘 xuán
喧rǎng
yāo
稀shū发布:2024/5/23 20:38:36组卷:90引用:8难度:0.92458.阅读课文《小石潭记》,回答问题。
(1)下列对文章的分析理解,不正确的一项是
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭—潭中景物—小潭溪流一潭上感受一交代同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环珮相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静。
C.第2段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“若空游无所依”的状态,接着采用特写镜头写日光鱼影,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面描写和侧面描写的方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
(2)下列对本文写景特点分析错误的一项是
A.描述作者发现小石潭的经过——移步换景,逐一显现。
B.描写小石潭以及周围的景物——由远及近,定点观察。
C.描写露出小石潭水面的石头——抓住特征,细致描绘。
D.描述小石潭环境的清冷幽寂——景中传情,情景交融。
(3)下列对文中句子翻译正确的一项是
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
A.向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
B.向小石潭的西南方看去,北斗星排列曲曲折折,蛇在蜿蜒前行,时隐时现。
C.小石潭的西南方,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
D.小石潭的西南方,(溪水)像北斗星那样蜿蜒排列,像蛇那样在曲折前行,时隐时现。
(4)作者感到“凄神寒骨,悄怆幽邃”,这不仅仅是自然环境的清冷所致,还有更为深层的原因。请结合课文和链接材料(作者同时期在永州写给友人的信),探究其深层原因。
【链接材料】仆①闷即出游,时到幽树好石,暂得一笑,已②复不乐。何者?譬如囚拘圜土③、一遇和景④、伸展支体,亦以为适,然终不得出,岂复能久为舒畅哉?
(选自柳宗元《与李翰林建书》,有删改)【注】①仆:对自己的谦称。②已:不久。③譬如囚拘圜(yuán)土:好像被囚禁在牢狱之中。④和景:春天的景色。发布:2024/5/23 20:38:36组卷:14引用:0难度:0.92459.阅读下文,回答问题。
乌篷摇梦到春江
叶文玲 ①四年前,在青海戈壁滩竟日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾经大发奇想:假如让富春江泻到这儿来,那该多好!
②那时,我并没见过富春江,却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜,那绿沉沉的甜梦中,总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。
③我终于圆了梦。回归浙江仅两年,我已两次遂了与她相亲的心愿。
④一是去岁金秋,一在今年暮春,两次均做陪客,陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路,兴致格外高昂,只觉得不枉我做悬肠念的富春江,比梦中更俏更娇美。
⑤两次遨游,都是旱路走,水路归。这行程颇使人得其佳妙:当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时,突然,一条银练素带在前方闪闪烁烁起来,你兀的眼前一亮,倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱;待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时,这漾波漫流的大水,更令你陶然如醉,神魂飞扬,彼时,你纵有千种愁思万般忧,也将全部消融在这一江碧玉里。
⑥我始想,富春江的俏,恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行,越见委婉袅娜;行过淹没在水中的乌石滩,行至流急涡回的七里泷,(A)富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣,湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岩崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村居农舍,更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来,船上人无不殊惊,若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅,定会溅得你满身惬意。
⑦我还想,富春江的娇,也在于她的色泽,无怪她有“第二漓江”之称。那江水,真是澄于湖海碧于天,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸,只见千嶂染翠,峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去;立在船头看江心,只觉水底天上的云絮,一朵朵一团团,俱是深深浅浅的绿出来,真难说是山染绿了江,还是江浸绿了山,无怪朋友们相视叹曰:(B)喔,一到富春江,眼瞳都是绿的!
⑧我再想,富春江的美,更在于她无与伦比的静。由于电站的建成,益发使江水浪敛波平,所以,她虽还是千重涧水汇清流,但那汇和流,仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的,几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪,“临流鼓棹,帆飞若驰”的光景已不复见,那或顺流或逆水的千舟百舸,亦如动画一般悠悠来去,舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静,故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中,烦躁了城市的嚣音后,人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。
⑨奇山异水的富春江,钟灵毓秀,风物独绝,而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台,尤能偏现她扬古启今的魅力。
⑩我又想,古往今来的人对严子陵如此仰慕,大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓,而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想,几请不出山宁作垂钓翁的归隐客,倘使活至今日,恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘;而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂,又是何等的相通相似!
⑪哦,钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手,千年百载,以其特殊的臂力,撩拨着人们心头的重重波澜。
⑫丰哉,富春江!乌篷摇梦梦越酣,唯愿年年得相见。
(选自《人民日报》1988年11月27日,略有改动)(1)简要说说第①段有什么作用。
(2)作者已经两次游览了富春江,为什么还会“梦到春江”?
(3)请分别用一句话概括作者在富春江的所想。
①“我”始想:
②“我”还想:
③“我”再想:
④“我”又想:
(4)赏析文中画线的句子。(任选一句)
(A)富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。
(B)喔,一到富春江,眼瞳都是绿的!
我选
(5)请说说下面这句话的含意。
钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手,千年百载,以其特殊的臂力,撩拨着人们心头的重重波澜。发布:2024/5/23 20:38:36组卷:8引用:1难度:0.52460.诵读课文,默写填空。
(1)闭之,则右刻“
(2)佛印绝类弥勒,发布:2024/5/23 20:38:36组卷:38引用:0难度:0.7
