当前位置：
章节挑题
更多>>
已完结
|
中考冲刺
临门一脚
决胜千里
浏览次数：6718
更新：2025年06月06日
|
已完结
|
热点预测
中考复习
难题抢练
浏览次数：4954
更新：2025年05月27日
|
2751．了解课文《核舟记》内容，欣赏高超技艺。
（1）这是一篇说明文，是作者在全面而又精细观察的基础上写成的，作者是抓住哪一特征来写的？（找出文中的一个词来回答）
（2）“核舟”的主题是。文中概括指出王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是“”；表达作者对核舟技艺赞叹之情的句子是“”。
（3）仔细研读课文第3段，回答下列问题。
①作者是如何介绍船头的三个人物的？着墨较多的是谁？为什么？
②雕刻者是要竭力渲染人物此时此地什么样的心态？
（4）研读课文第4段，这一段描写“舟子”的神情动作渲染了一种什么氛围？
（5）从全文看，雕刻者的高超技艺主要表现在哪些方面？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：26引用：0难度：0.92752．阅读下面的文段，完成后面的题目。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
（1）用一句话概括文段的内容。
（2）“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”有什么表达效果？
（3）“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”是从哪个角度描写的？主要表现的内容是什么？
（4）读下列句子，说说其分别表现了水乡农家少年什么样的性格特点或品质。
①阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？
②偷我们的罢，我们的大得多呢。
（5）结合《社戏》全文思考，作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景和塑造江南水乡农家少年的形象？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：8引用：2难度：0.72753．下面的短文选自《战国策》，请你阅读后思考并回答问题。
医扁鹊见秦武王①，武王示之病②，扁鹊请除③。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石④：“君与知之者谋之⑤，而与不知者败之。使此知秦国之政也⑥，则君一举而亡国矣。”
【注释】①扁鹊：战国时名医，姓秦名越人，勃海郡（在今河北任丘县）人。②示：告诉。③除：去掉，此可引申为医治。④石：石针，即砭，古人用以扎皮肉治病。⑤知之者：指懂得医道的人。⑥此：如此。知：掌管。
（1）辨析下列加点词的含义
①武王示之病
②目之下
③君与知之者谋之
④使此知秦国之政
⑤与不知者败之
（2）用现代汉语说说下面两个句子的意思。
①君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。
②君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。
（3）这则故事告诉了人们广泛听取意见是对的，但要注意。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：19引用：1难度：0.92754．写出下列加点词语的古今意义。
（1）芳草鲜美
古义：
今义：
（2）阡陌交通
古义：
今义：
（3）无论魏晋
古义：
今义：发布：2024/5/23 20:38:36组卷：8引用：1难度：0.82755．下面各句加点词都有不同解释，选出正确的一项。
（1）复前行，欲穷其林
A.穷苦，贫困
B.极端
C.尽
（2）得其船，便扶向路
A.扶助，帮助
B.用手支持
C.沿着，顺着
（3）此中人语云
A.语言
B.告诉
C.说
（4）处处志之
A.做记号
B.标记
C.意志
（5）率妻子邑人来此绝境
A.断绝
B.独一无二的
C.穷尽
D.与人世隔绝的
（6）屋舍俨然
A.好像
B.整齐的样子
C.严肃的样子
D.严厉的样子
（7）余人各复延至其家
A.延长
B.推迟
C.邀请
D.伸展发布：2024/5/23 20:38:36组卷：10引用：0难度：0.92756．阅读《应有格物致知精神》，填写下表，梳理该文论证结构。
提出问题 中国学生应该怎样学习自然科学 发布：2024/5/23 20:38:36组卷：12引用：1难度：0.62757．阅读下面的选段，完成问题。
①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的；我们嘻哑噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期……我高兴的是我又多了一个朋友……尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？他希望两代人建立怎样的关系？
（3）读完语段后，结合对语段主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。发布：2024/5/23 20:38:36组卷：1引用：0难度：0.92758．课内阅读。
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
（1）请你结合上下文，简要分析第④段中的加点词“一定”的表达作用。
（2）物候现象的来临决定于哪些因素？
（3）从说明顺序的角度简要分析作者为什么这样排列这些因素？
（4）选文最后一段主要运用了哪种说明方法？有何作用？
（5）3月26日是玲玲的生日，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子贺卡表示祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连这两种花却未开放，你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：3引用：2难度：0.42759．阅读《社戏》选段，回答问题。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。_____大家议论之后，归结是不怕。他 _____骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，_____当面叫他“八癞子”。
“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，蹋坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
（1）依次填入选文中横线上的关联词语，最恰当的一项是
（2）你对阿发的行为是如果理解的？请简要回答。A．然而 即使 况且 B．因而 如果 况且 C．然而 如果 而且 D．因而 即使 而且
（3）六一公公是一个怎样的形象？通过什么手法刻画这一人物形象的？
（4）“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解？发布：2024/5/23 20:38:36组卷：7引用：1难度：0.42760．写出下列形近字的读音，并分别组词。
（1）缚
傅
（2）睁
狰
（3）拌
畔
（4）幅
蝠
（5）栗
粟
（6）陲
捶发布：2024/5/23 20:38:36组卷：5引用：0难度：0.8
