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21．课内文言文阅读
阅读《桃花源记》，完成下列各题。
桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（1）下列句中加点词的解释不正确的一项是
（2）下列句中加点词意义或用法相同的一项是A．落英缤纷 缤纷：五颜六色的样子 B．屋舍俨然 俨然：整齐的样子 C．率妻子邑人来此绝境 绝境：与人世隔绝的地方 D．便扶向路 扶：沿、顺着。
（3）下列对选文理解有误的一项是A．不足为外人道也 因以为号焉 B．得其船 其妻献疑曰 C．渔人甚异之 鸣之而不能通其意 D．后遂无问津者 陈胜者，阳城人也
A．本文作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名的田园诗人。
B．“见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法，激发了读者的阅读兴趣。发布：2024/12/20 2:30:1组卷：65引用：3难度：0.522．文言文阅读。阅读下面的文言文，完成问题。
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵌然②相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列上者，若熊罴之登于山。丘之小，不能一亩，可以笼而有之。
问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价止四百余怜而售之李深源、元克己③时同游皆大喜出自意外。即取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事⑤之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜⑥，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾⑦四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。
（选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）
【注】①突怒偃蹇：石头突出隆起。②嵚然：形容山石突出的样子。③李深源、元克己：柳宗元在柳州的友人。④瀯瀯：形容水回旋流动的声音。⑤事：结合语境指游玩。⑥沣、镐、鄠、杜：均为地名。⑦贾：同“价”。
（1）下面是某同学结合语境对句中加点词意义的推断，其中不正确的一项是
A.殆不可数——查字典，“殆”的义项有“危险”“疑惑”“大概”等，应选择“大概”。
B.以效兹丘之下——联系文中“举熙熙然回巧献技”，可推知“效”的意义为“呈献”。
C.以兹丘之胜——联系词语“不可胜数”“美不胜收”，可推知“胜”的意义为“全部”。
D.是其果有遭乎——回顾课文“是马也，虽有千里之能”，可知“是”的意义为“这”。
（2）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.问其价/曰/止四百/余怜而售之/李深源、元克己时同游/皆大喜/出自意外
B.问其价/曰/止四百/余怜/而售之李深源、元克己/时同游皆大喜/出自意外
C.问其价/曰/止四百/余怜/而售之李深源、元克己时/同游皆大喜/出自意外
D.问其价/曰/止四百余/怜而售之/李深源、元克己时同游/皆大喜/出自意外
（3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A.小丘造型奇特，颇具动感。怪石负土而出，争为奇状，如牛马饮水，如熊罴攀登。
B.小丘神奇秀美，万物汇聚。从中观望，高山、浮云、溪流、鸟兽，俱以小丘为中心。
C.小丘环境清幽，怡神养心。景物清幽明，水声回旋悦耳，正好平复悲伤的心情。
D.作者同情小丘，以表心声。借小丘被弃，表达自己才华横溢却被弃荒地的不平之鸣。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
帮帮你：匝：①完美；②环绕；③满。旬：①十天；②十岁；③周，满。
——《汉语词典》（商务印书馆） ②今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。发布：2024/12/19 23:0:1组卷：143引用：3难度：0.423．阅读下面的材料，根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。发布：2024/12/19 18:30:1组卷：159引用：27难度：0.524．给下列句子排序最合理的一项是（ ）
①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。
④批判别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不可取的。
⑥对于有些事情，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词，委婉曲折地表达出来，这就是婉言。
⑦我们现在的社会抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节，虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下，直截了当的交流思想，交换意见。发布：2024/12/19 11:0:2组卷：603引用：26难度：0.725．仿写句子
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜多姿，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。发布：2024/12/19 7:30:2组卷：256引用：20难度：0.726．下列句子中没有语病的一项是（ ）
发布：2024/12/19 5:30:3组卷：294引用：4难度：0.727．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1），，；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2），，；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。发布：2024/12/18 20:30:2组卷：727引用：41难度：0.728．下列句子中没有语病的一项是（ ）
发布：2024/12/18 19:30:1组卷：826引用：9难度：0.829．迢迢牵牛星
古诗十九首
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．这首诗一共十句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。
B．一个“弄”字，形象地写出了机梭在织布机上的飞动情景，同时也写出了织女织布动作娴熟。
C．“河汉”既“清”且“浅”，而且也相距不远，表现出了织女内心的高兴与激动。
D．“盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。
（2）诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？发布：2024/12/18 19:30:1组卷：482引用：4难度：0.330．阅读下文，完成各题。
海洋垃圾
张田勘 ①日本“3•11”9级大地震并引发强烈海啸，大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。
②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。
③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致使的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。
④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。不过，海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解 决。除了 打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二噁英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二噁英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二噁英排放的高级焚化炉。
⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，防止泄漏。至于垃圾中也那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，然后再继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米，之后就在上面栽种植物，不再堆放垃圾。 （选自2011年4月20日《北京日报》，有删改。）
（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．日本“3•11”9级大地震形成的垃圾岛可能会票到美国。
B．海洋垃圾影响海洋景观，也会对海洋经济产生负面效应。
C．处理海洋垃圾的主要方法是焚烧发电和建造人工岛屿。
D．新加坡海水取样检测是为了检测二噁英是否污染海水。
（2）下列语句使用了什么说明方法？有什么作用？
太平洋上漂浮着一个巨大的垃圾堆，其面积有两个得克萨斯州那么大。
（3）第④段划线句子中的“首选”可否去掉，为什么？
（4）请在横线上补充完成建造垃圾岛屿的步骤。
建长堤→→抽干海水→→倾倒并密封垃圾→反复地铺沙种草掩埋垃圾→。发布：2024/12/18 17:30:2组卷：152引用：4难度：0.5
