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181．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
发布：2024/12/10 21:0:1组卷：14引用：4难度：0.9182．阅读名著《艾青诗选》，完成下列填空。
（1）《艾青诗选》是中国著名诗人的诗集。他出生于浙江金华一个地主家庭。长诗《》是诗人通过对童年生活的回忆，抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的思念。
（2）抗战时期，艾青的诗歌总是充满“”，多写国家民族的、悲伤与，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“”和“”。发布：2024/12/10 15:0:1组卷：386引用：3难度：0.8183．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
发布：2024/12/10 14:0:1组卷：2224引用：22难度：0.8184．阅读下面文言文选段，完成各题。
甲文 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（范仲淹《岳阳楼记》节选）
乙文
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
……
今张君不以谪为患，窃会计①之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌③睹其为快也哉!
元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
（苏辙《黄州快哉亭记》节选）
【注释】：①会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。②蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门；瓮牖，用破瓮做窗。③乌：哪里。
（1）下列加点词语解释有误的一项是
（2）下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是A．属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托 B．微斯人，吾谁与归 微：如果没有 C．穷耳目之胜以自适 适：到、往 D．窃会计之余功 窃：偷得，这里指“利用”
（3）下列对选文理解有误的一项是A．乃重修岳阳楼 乃不知有汉 B．览物之情 无丝竹之乱耳 C．不以谪为患 弗敢专也，必以分人 D．而况乎灌长江之清流 由是则生而有不用也
A．甲文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的政绩。
B．乙文以“江”字先行，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大雄伟的背景，使得小巧玲珑的亭台与之形成鲜明的对照。
C．甲乙两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生态度。
D．乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度作了对比，从中可以看出他的快乐与甲文中的“乐”内涵是一致的。
（4）翻译下列句子。
①是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
②即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。发布：2024/12/10 11:0:1组卷：481引用：5难度：0.5185．成语的意义是约定俗成的，然而，如果你站在新的角度去分析，往往会得出新的见解并赋予其新的意义。
参照例子，请写出你对下列成语的新见解。
例句：一意孤行：走自己的路，让别人说去吧。
①见风使舵：
②班门弄斧：。发布：2024/12/10 10:0:2组卷：23引用：3难度：0.7186．《岳阳楼记》中先说“不以物喜，不以己悲”，后又说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这两种说法是否矛盾？为什么？请结合文章内容简析。
发布：2024/12/10 8:0:9组卷：147引用：4难度：0.8187．下列句子的标点符号运用不正确的一项是（ ）
发布：2024/12/10 8:0:9组卷：123引用：3难度：0.8188．阅读下面材料，写出探究结果。
材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
材料二：曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。发布：2024/12/10 5:30:2组卷：29引用：2难度：0.6189．教养是一个人最好的名字 ①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
（摘自《今晚报》2016年3月6日）（1）本文写了几件事？请用简洁的语言概括。
（2）赏析文章第⑥段中的画线句子。
（3）文章最后一段有什么作用？
（4）请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行（至少从两个角度来谈）良好教养？发布：2024/12/10 5:30:2组卷：387引用：24难度：0.1190．下面对《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》四部名著的表述，无误的一项是（ ）
发布：2024/12/10 0:30:1组卷：158引用：3难度：0.9
