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统编版: 九年级上
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  • 2031.发挥想象,仿写一个句子:
    童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;
    青年是
     
     
     

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:171引用:7难度:0.5
  • 2032.对下列病句修改不正确的一项是(  )

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:89引用:3难度:0.9
  • 2033.课内阅读。
    湖心亭看雪
    张岱
          崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
          是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
          到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。
          及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
    (1)下列加点词词义不同的一组是
     

    A.湖中人鸟声俱 哀转久
    B.日更定矣 问今何世
    C.问姓氏 旗靡
    D.强饮三大白 乃记之
    (2)解释加点词。
    ①余拏一小舟
    ②见余
    下船

    (3)在文中,作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是
     

    A.一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
    B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
    C.字里行间流露出与民同乐的情怀。
    D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
    (4)用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。
    (5)这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:60引用:1难度:0.8
  • 2034.综合性学习
          想象你将学校的“谈读书”主题活动上发言,请参考下列材料,结合自己的认识,写发言稿。
    要求:
    (1)自选一个角度;
    (2)运用举例论证或道理论证的方法;
    (3)不超过150字。
    【材料一】据统计,2013年,我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本,韩国为11本,以色列为64本。2014年我国成年国民对个人阅读数量进行评价,2.0%的国民认为自己的阅读数量很多,44.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。
    【材料二】经典是指“传统的、具有权威性的著作”。读经典,更多的是一种精神和心理需要。列夫•托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说,读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。
    【材料三】古代教育家董逼善于利用“三余”时间来读书,他说:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:30引用:7难度:0.5
  • 2035.余光中用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”表达了自己深深的乡愁,着实让人嘘唏让人感动,请同学们开动你们的脑筋仿写一小段诗。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:14引用:1难度:0.8
  • 2036.文言文阅读,完成后面小题。
    西湖七月半(节选)      吾辈始舣舟近岸。断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。此时,月如镜新磨,山复整妆,湖复额面,向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出,吾辈往通声气,拉与同座。韵友来,名妓至,杯箸安,竹肉发。月色苍凉,东方将白,客方散去。吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拘人,清梦甚惬。
    【注】①选自《陶庵梦忆》卷七,作者张岱。②舣(yǐ)舟:将船向岸边靠拢。③颊(huì)面:洗脸。④韵友:风雅的朋友。⑤竹肉:竹,指箫、笛等竹制管乐器;肉,歌喉。
    (1)给下列加点字注音。
    斟匿
     
    影      
     

    (2)解释下列加黑的实词。
    杯箸纵
     
    舟     清梦甚
     

    (3)翻译下列句子。
    ①向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出。
    ②韵友来,名妓至,杯箸安,竹肉发。
    (4)文中描写盛夏西湖月夜美景的句子是
     
    。这些句子运用了
     
     
    的修辞手法。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:38引用:2难度:0.9
  • 2037.学校为激发学生学习古诗词的兴趣,拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备,结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后,轻轻拍拍他的肩膀,委婉地说:“李明,你已经沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明,你该怎么说?

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:128引用:7难度:0.7
  • 2038.有些文学人物评论,虽片语只言,却能形象地揭示人物的性格特点,巧妙地表现人物形象的典型意义。如:诸葛亮——忠诚的典范,智慧的化身。请参照示例,从下面的人物中任选一位写一则短评。
    范进 关羽 孙悟空

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:17引用:3难度:0.8
  • 2039.阅读下面的文字,分别回答问题。
     科学不怕挑战
     沈致远
          ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物。
          ②科学发展史是不断接受挑战的历史。
          ③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同,有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释,说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳。爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验”,促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
          ④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却破绽百出,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
          ⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。
          ⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号,把它当作挡箭牌。其实,这些人趁早收旗为好,否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晚矣。
          ⑦大浪淘沙,沙不除金不现。直面挑战,意在求真求是。
    (1)本文的中心论点是什么?
    (2)第③④段运用了事例来论证,请分别概括这两个事例的内容。
    (3)第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么?
    (4)第⑥段中“科学”一词为什么加上引号?
    (5)说说画线句子在文中的表达作用。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:207引用:6难度:0.5
  • 2040.读书节系列活动中,班里将举行一次主题班会,在班会上你打算向同学推介一幅漫画(如图)。为便于现场清晰流畅地表达,请你根据语文老师的建议,完成发言稿的准备任务。
    建议:
    (1)用合理的顺序,说明漫画的主要内容;
    (2)提炼漫画要表达的主要意思;
    (3)语言简洁,150字左右。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:132引用:4难度:0.8
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