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2081．阅读课文“父亲赶紧走去”到“以免再遇见他”，回答下面的问题。
（1）下面两个句子都用到了“终于”，请结合所学知识，分析它们在不同语境中的表达作用。
①最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗？”
②他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”
（2）“他回到我母亲身旁，是那么神色张皇”，其中“神色张皇”照应了上一段中的哪个词语？请分析这两个词语的作用。
（3）请赏析下面的句子。
父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了!”
（4）分析下面句子环境描写的作用。
①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
（5）“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”一句运用了什么描写方法？有什么作用？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：21引用：1难度：0.72082．阅读下面一首诗歌，根据要求作文。
还有一支春天的歌
汪国真
有片草地我们都走过
有朵小花我们都记着
有个愿望我们都曾有过
有段往事我们都珍藏着
有过追求 有过失落
有过平坦 有过挫折
我们有过许多许多
还有一支春天的歌
其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）文体自选（诗歌、戏剧除外）
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：214引用：14难度：0.52083．阅读下面的文言文，完成1～6题。
【甲】《湖心亭看雪》全文。
【乙】虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。
予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。
尝秋夜与弱生坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎①，及佛灯隐现林杪②而已。
又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐③石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！
（选自《游虎丘小记》）【注释】①风铎：风铃。②林杪：林间树梢。③趺坐：盘膝而坐。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
（2）下面选项中的“而”与例句中的“而”用法和意义相同的一项是①及下船 及： ②是金陵人，客此 客： ③拥毳衣炉火 拥： ④尝秋夜与弱生坐钓月矶 尝：
例句：余强饮三大白而别
A．君子博学而日参省乎己
B．置之地，拔剑撞而破之
C．蟹六跪而二螯
D．而伯乐不常有
（3）下面对【乙】文中画“_____”线的句子断句正确的一项是
A．不复饮酒/亦不复谈以静意/对之
B．不复饮酒/亦不复谈/以静意对之
C．不复/饮酒亦不复谈/以静意对之
D．不复饮酒/亦不复谈以/静意对之
（4）把下面句子翻译成现代汉语。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。
（5）自选角度，赏析文中画“ ”线句子。
昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林杪而已。
（6）【甲】【乙】两文的作者在志趣、性情方面有什么相似之处？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：113引用：1难度：0.72084．阅读理解
冬日香山
①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？
②开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，随处抛撒的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头上挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是寸厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目，连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏武在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今天冬日游香山，神清气朗如在真空。
④与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天宇。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根道劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了，我徘徊于树下又斜倚在石上，看看这红日绿松，心中澄清安闲如在涅磐，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体，此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上’的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而笼袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，她借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这锋锋硬骨与浩浩正气，靠着这骨气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。
⑥香山，这个神清气朗的冬日。
（1）整体感知全文，说一说春天、夏天、秋天的香山各有怎样的特点，再用一句话说出它们共同的特点。（均用原文语句回答）
（2）第③段在表达方式上采用在修辞上主要采用主要写出了。
（3）第④段写到：“你就会明白松树的骄傲”，“骄傲”在这里是什么意思？联系上下文，你认为松树为什么而骄傲？
（4）冬季香山有着怎样的性格，这一性格是由什么体现出来的？
（5）用100个字左右的文字描写一个景物，要写出其某一方面的特点。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：176引用：6难度：0.52085．阅读《沁园春•雪》
（1）用“/”给“引无数英雄竞折腰”划分朗读节奏。
引 无 数 英 雄 竞 折 腰
（2）“风骚”中的“风”原指，“骚”原指，“风骚”在词中指的是，与它同义的还有“”一词。
（3）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是
A．承接上文，进一步地赞美祖国的大好河山。
B．引起下文，为具体评价历史人物作辅垫。
C．开启下文，写出历史上许多英雄人物为祖国的大好河山而倾倒。
D．承上启下，再次赞美祖国的大好河山，又指出历史人物为祖国山河倾倒，为下文评论历史人物作铺垫。
（4）“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指
A．古今中外的英雄。
B．秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
C．词中的风流人物。
D．秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。
（5）这一部分，表明全词主旨的句子是。其中，将“”与“”对比，歌颂了，抒发了的豪情壮志。
（6）“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”，为什么？
（7）说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他们又有什么不足？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：41引用：1难度：0.72086．中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。请你完成下列任务。
（1）【拟写标语】请你为这次活动拟写一条主题标语。
（2）【活动设计】老师为这次班会设计了两项活动，请你再补充两项。
①排风流人物座次
②讲风流人物故事
③
④
（3）【人物推介】根据毛泽东的“风流人物”标准，请你推介一个这样的人物，并简述理由。
风流人物：
理由：发布：2024/6/27 10:35:59组卷：291引用：6难度：0.52087．阅读下面的诗歌，回答问题。
我 看
穆 旦
我看一阵向晚的春风
悄悄揉过丰润的青草，
我看它们低首又低首，
也许远水荡起了一片绿潮；
我看飞鸟平展着翅翼
静静吸入深远的晴空里，
我看流云慢慢地红晕
无意沉醉了凝望它的大地。
哦，逝去的多少欢乐和忧戚，
我枉然在你的心胸里描画！
哦！多少年来你丰润的生命
永在寂静的谐奏里勃发。
也许远古的哲人怀着热望，
曾向你舒出咏赞的叹息，
如今却只见他生命的静流
随着季节的起伏而飘逸。
去吧，去吧，哦生命的飞奔，
叫天风挽你坦荡地漫游，
像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；
哦，让我的呼吸与自然合流！
让欢笑和哀愁洒向我心里，
像季节燃起花朵又把它吹熄。
1938年6月
（1）诗的开头连续由“我看”领起的四句描绘出一幅什么样的画面？渲染了一种怎样的气氛？
（2）诗中的“你”指的是什么？
（3）诗的结尾作者因自然的激发而生出怎样的渴望？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：27引用：1难度：0.72088．试赏析《你是人间的四月天》第四节诗的色彩美。
发布：2024/6/27 10:35:59组卷：13引用：2难度：0.82089．课外阅读
阅读《萤火虫》，回答问题。
萤火虫
小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里，
你多么快乐地展开你的翅膀！
你在欢乐中倾注了你的心。
你不是太阳，你不是月亮。
难道你的乐趣就少了几分？
你完成了你的生存，
你点亮了你自己的灯；
你所有的都是你自己的，
你对谁也不负债蒙恩；
你仅仅服从了，
你内在的力量。
你冲破了黑暗的束缚，
你微小，但你并不渺小，
因为宇宙间一切光芒，
都是你的亲人。
（1）找出与“小小流萤”相呼应的语句，并说说作者为什么这样写？
（2）文中为什么反复说萤火虫是快乐的？
（3）怎样理解“你微小，但你并不渺小”一句？
（4）“你不是太阳，你不是月亮，难道你的乐趣就少了几分？”对此你是怎样理解的？这对你有什么启示没有？
（5）请你展开想象，用散文的语言描写“夏夜的萤火虫”。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：53引用：5难度：0.72090．请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。
新华社2018年10月23日电 港珠澳大桥开通仪式23日上午在广东珠海举行。习近平主席出席仪式并宣布大桥正式开通。港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约55千米，是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：23引用：1难度：0.8
