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1291．阅读文言文，回答问题。
【甲】
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
（唐）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
（节选自《贞观政要》）
【注释】①侍臣：身边的大巨。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（令陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）：丰收。
（1）解释加点的词语。
①时时而间进
②故夙夜孜孜
（2）下列句子中“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是
A．徐公来，孰视之
B．臣之客欲有求于臣
C．吾妻之美我者
D．暮寝而思之
（3）翻译下列语句。
①此所谓战胜于朝廷。
②君能清净，百姓何得不安乐乎？
（4）出自甲段的一个成语是，意思是：。
（5）甲乙两文谈论的都是治国问题，甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是；乙文中唐太宗的治国之道是。（用自己的话表述）发布：2024/6/27 10:35:59组卷：36引用：2难度：0.71292．阅读下面这首词，完成问题。
南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。（1）本词写景有何作用？
（2）本词咏叹了怎样的历史？表达了怎样的感情？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：79引用：3难度：0.61293．阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事，这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如，心情不好时，天不一定要下雨；有了好事，太阳公公也不必笑得更灿烂；当你跌倒时，也不一定会受伤……
生活只要有了“真实与感动”，你就会活出真真实实的你自己，你的成长才有了更多的诗意。
要求：请围绕“真实与感动”的话题，写一篇作文。字数不少于600字，文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：97引用：6难度：0.71294．运文学之思，论建筑之美。
建筑的阅读
◆张抗抗
①对于大多数文学家来说，建筑也许常常被作为书来阅读。大的宏伟如《巴黎圣母院》，小的精巧若《醉翁亭记》．读到精彩之处，读到忘形之时，就有了批注。文学家爱“批”建筑物，诞生了《阿房宫赋》《滕王阁序》《岳阳楼记》等等传世名篇，于是建筑与文学浑然一体，一并交与读者，阅读由此继续。文学家阅读建筑，在心理和行为上形成与文学的同构，可以说是一种文学活动的延伸和拓展。在阅读中，我们发现建筑与文学有某些相同的或是类似的规律，建筑与文学拥有一个何等丰富、天然的“共享空间”！
②建筑与文学的。
③我们走进香山饭店，欣赏它赞美它与山林自然和谐、相得益彰的完美构思。当建筑大师面对香山脚下这块尚是空白的山坡时，他的头脑在瞬间所涌现的建筑构思，便奠定了日后这座建筑物的价值。建筑的形式只有最恰当地体现出功能的需求，形式才具有耐人寻味的内涵。恰如文学作品的构思，当一个新的形式落成的时候，它实际已完成了内容的所指。
④建筑与文学的。
⑤建筑师和文学家的想象犹如一双眼睛的左眼和右眼。眺望遥远澳洲美丽的悉尼歌剧院，我们在大师宏伟而奇特的想象面前叹为观止，那被大洋洲湛蓝色的海水映衬着的白色屋顶，如蓝天上悠悠驶过的白帆，或是扇动着翅膀掠过长空的白色巨鸟，激发起我们无尽的想象。想象是建筑师和文学家的“生命之酶”，因着诗人天马行空的想象力，才会有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古绝唱；因着建筑师飘忽无涯的想象，才会产生像古巴比伦“空中花园”那样奇丽的建筑作品。一代又一代的建筑师和文学家，为人类的历史文化遗产留下灿烂的宏篇巨著，填补了人在世俗而庸碌的生活中的精神空白，而在创造过程中每一处惊人之笔，每一线灵感的闪现，均被“想象”的翅膀所牵引蛊惑，想象应是“灵感之母”。
⑥建筑与文学的。
⑦一部文学作品，无论是炽热还是冷静，都在倾诉着作家的内心情感。一座建筑，同样也用它特殊的方式在表达着建筑师对生活的理解。倾诉和表达都需要语言，如果说文学语言已有通常定义，那么建筑语言究竟是什么？
⑧巴黎的埃菲尔铁塔的矗立，象征着十九世纪欧洲工业革命的胜利。世界都市的一座巨型建筑，第一次全部使用钢铁作为建筑材料。在这里，钢铁首先组成了表达所需要的最基本的“词汇”，但词汇并不等同于语言。词汇必须在加以组合、结构并赋予表达的内容以后，才能形成语言。也许一千位建筑师同时使用钢铁作为“词汇”，但却会产生一千种不同的语言。埃菲尔铁塔雄壮的底座，如同千万条钢筋铁骨的胳膊交叉缠绕而成的塔身，以及风中微微晃动的塔顶那种可以俯瞰全城的高度，都在炫耀着展示着大工业时代不可一世的力量。埃菲尔用铁塔说出了他的叛逆和希望，200年后，埃菲尔铁塔所蕴涵的建筑语言，便不断被越来越多的人读懂，成为一种“表现”的典范。
--选自《建筑创作》2004年第5期（1）阅读文章第③自然段，说说建筑与文学构思的理想境界应该是什么？
（2）作者为什么说想象是建筑师和文学家的“生命之酶”和“灵感之母”？请你阅读文章第⑤自然段，结合文中的一句原话来回答。
（3）既然说“建筑材料”只是建筑师的“词汇”，那么，怎样才能把“建筑材料”变成建筑师的“语言”呢？
（4）请将下边三个词分别还原到②④⑥自然段的空格处。
A．语言 B．想象 C．构思
（5）积累链接：李白《渡荆门送别》一诗的颔联描绘了我们宜昌一带的山川之势，视野开阔，气象宏大。请你默写出这一联诗。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：28引用：3难度：0.71295．古诗文阅读：
（1）甲诗与乙词中都提到“江涵秋影雁初飞”这一句，此句运用了【甲】九日齐山登高
唐•杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。【乙】定风波•重阳
宋•苏轼
与客携壶上翠微，江涵秋影雁初飞，尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。
酩酊但酬佳节了，云峤，登临不用怨斜晖。古往今来谁不老，多少，牛山何必更沾衣。的手法为我们描摹出江南秋色的特点，其中“”（字）写出了江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里的动态感。
（2）杜诗中写着“古往今来只如此”，到了苏轼笔下却是“古往今来谁不老”，表达的情感有什么不同？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：46引用：3难度：0.61296．欣赏下面一首现代诗，回答问题
差别
雷抒雁
久飞的鸟，
想栖于一枝，
歇一歇困倦的翅膀。
学飞的鸟，
想离开树枝，
试一试翅膀的力量。（选自《中国现代诗歌选》）（1）“飞”是鸟儿向往的事情，为什么“久飞的鸟”“想栖于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“学飞的鸟”却又“想离开树枝”，要“试一试翅膀的力量”？
（2）这首诗短小精悍，寓意深刻。从结构上看，前后两小节之间是什么关系？这样安排有什么好处？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：47引用：2难度：0.51297．阅读下面的文字，按要求作文。
这个时代的英雄，多是诞生于日复一日、年复一年对工作和学习的坚持之中。坚持做好平凡工作、学习的同时，不断提升自己的能力与素养：坚持做好平凡工作、学习的同时，不断实现超越与创新；坚持做好平凡工作、学习的同时，不断追求最初的梦想与远方：你也能成长为英雄。
请从上文中提取两三个关键词并使之形成有机的关联，写一篇作文，表达你的联想、感悟或思考。
要求：①文章题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③作文篇幅不少于600字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不能出现暗示或泄露考生信息的地名、校名、人名等，可用A、B、C或甲、乙、丙等代替；⑥为了训练关键词的提取，请将关键词写在作文纸题目上一行。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：41引用：2难度：0.71298．阅读《儒林外史》选段，回答问题。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好！我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”
“新贵人”指的是谁？他因何而疯？又是如何缓醒过来的？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：193引用：4难度：0.71299．阅读文章，完成各题。
暴风雨
（法）拉法埃莱 闷热的夜，令人_____，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人_____。
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，。
大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的_____躯体。
从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，，使人心潮激荡。
江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
（1）依次填入上文空白处的词语，恰当的一组是
A．疲惫 惊恐 窒息 B．惊恐 窒息 疲惫
C．窒息 惊恐 疲惫 D．惊恐 疲惫 窒息
（2）根据文意，将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处。（只写序号）
A．犹如在黑夜中哽咽 B．犹如姑娘送出的秋波
C．宛如刚从睡梦中苏醒 D．宛如天神听到信号
甲处应填；乙处应填；丙处应填；丁处应填。
（3）作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景，其中写听觉的句子有是；写嗅觉的句子是。
（4）本文和高尔基的《海燕》都写到“暴风雨”，将两者作比较，判断正确的一项是
A．两者都有象征意义。B．前者没有象征意义，后者有象征意义。
C．前者有象征意义，后者没有象征意义。D．两者都没有象征意义。
（5）本文题为“暴风雨”，却用相当篇幅描写了雨后的美景，由此可见，作者意在表现。（不得超过15个字）发布：2024/6/27 10:35:59组卷：97引用：2难度：0.11300．班级开展以“品味现代诗歌，陶冶学子情操”为主题的综合性学习活动，请你参加。
（1）在“与诗同行”这一环节，大家准备举办诗歌朗诵会，你认为应如何组织朗诵会。
（2）请你为诗歌朗诵会拟写一段开场白。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：15引用：3难度：0.6
