试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 章节挑题

请展开查看知识点列表

>
<
统编版: 九年级下
教材版本
统编版 统编版(2024) 统编版五四制 统编版五四制(2024)
年级
七年级上 七年级下 八年级上 八年级下 九年级上 九年级下
更多>>
已完结
专题复习 温故知新 统编版
浏览次数:408 更新:2025年06月23日
已完结
中考冲刺 临门一脚 决胜千里
浏览次数:8451 更新:2025年06月06日
  • 1321.阅读下面诗歌,回答问题。
    乡愁四韵
    余光中
    给我一瓢长江水啊长江水
    酒一样的长江水
    醉酒的滋味
    是乡愁的滋味
    给我一瓢长江水啊长江水

    给我一张海棠红啊海棠红
    血一样的海棠红
    沸血的烧痛
    是乡愁的烧痛
    给我一张海棠红啊海棠红

    给我一片雪花白啊雪花白
    信一样的雪花白
    家信的等待
    是乡愁的等待
    给我一片雪花白啊雪花白

    给我一朵腊梅香啊腊梅香
    母亲一样的腊梅香
    母亲的芬芳
    是乡土的芬芳
    给我一朵腊梅香啊腊梅香

    (1)简要说说这首诗的主题。
    (2)说说诗中运用了哪些意象。
    (3)阅读诗的第一节,我们可以联想到李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句:“抽刀断水水更流,
     
    。”读诗的第三节,我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句:“烽火连三月,
     
    。”
    (4)试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:23引用:3难度:0.8
  • 1322.【咏经典】《经典咏流传》用现代的唱法和曲调演绎经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”,受到广大观众的一致好评。
    有同学根据上面的材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联。
    上联:变形式演绎经典
    下联:
     

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:166引用:10难度:0.8
  • 1323.阅读下面的小说,完成各小题。
    胖子与瘦子
    (俄罗斯)契河夫
          ①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅。两个人中一位是胖子,一位是瘦子。那胖子刚在站点的餐厅用过午餐,嘴唇油光锃亮,活像两颗熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息。瘦子呢,刚从车厢里出来,费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有一股火腿肠和咖啡渣的气息。他的身后,有个尖下巴的瘦女人在东张西望,那是他的妻子,此外还有他的儿子,一位高个子的中学生,眯着一只眼睛。
          ②“波尔菲里!”胖子一见瘦子,大声招呼起来,“是你吗?亲爱的!多少年没见了!”
          ③“老天爷!”瘦子惊呼起来,“米沙!我少年时的朋友!哪阵风把你吹到这儿来的?”
          ④于是两个老朋友亲吻了起来,吻了一次又一次,连吻了三次,眼望着对方的泪眼。两人无不为这次意外相遇而惊喜交集。
          ⑤“亲爱的!”亲吻之后,瘦子先开了口,“真没有想到!太意外了!我说,你好好瞧瞧我!啊,你还是那么帅!那么倜傥风流,那么讲究打扮!啊,老天爷!你时来运转了?发财了?结婚了吗?你瞧,我成家了……她是我妻子路易莎,娘家姓万岑巴赫……新教徒……他是我儿子,纳法奈尔,中学三年级学生。纳法尼亚,这位是我小时候的朋友!中学同班同学!”
          ⑥纳法奈尔想了想,摘下帽子。
          ⑦“中学时的同学!”瘦子接着说,“你还记得,大家怎么拿你开心的事吗?大家管你叫赫洛斯特拉特,因为你用香烟把公家的一本书烧了一个窟窿。我的外号叫厄菲阿尔特,因为我喜欢告状。哈,哈……那时我俩还是少不经事的孩子呢。别害怕,纳法尼亚!走近点儿……这位是我的妻子,娘家姓万岑巴赫……新教徒。”
          ⑧纳法尼亚犹豫片刻,躲到了父亲的背后去了。
          ⑨“你好吗,朋友?”胖子得意洋洋地看着朋友,问,“在哪里高就?做到几品官了?”
          ⑩“是在供职,亲爱的!是八品文官,两年了。得过一枚斯坦尼斯拉夫勋章。薪水不算高……嗨,凑合着过呗。妻子教音乐。我呢,私底下用木料做些烟盒,挺不错的烟盒!一只卖一卢布。要是一下子买十只或更多的,可以让些价。凑合着过呗。知道吗,原本是个科员,如今上调到本部门任科长……往后就在那儿任职了。我说,你呢?怕已是五品文官了吧?啊?”
    ⑪“不,亲爱的,还要高哩。”胖子说,“我已经是三品文官了……还得过两枚星章。”
    ⑫瘦子一听脸色发白,目瞪口呆,但很快脸色舒展开来,现出喜气洋洋的笑容来,脸上、眼睛里似乎火星四射。他整个人像是蜷缩起来,弯腰弓背,矮了大半截儿……他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来,现出条条皱纹来……他妻子的尖嘴巴越发尖了。纳法奈尔挺直了身子,扣上制服上所有的扣子……
    ⑬“我,大人……可说是非常高兴!您可说是我少年时的朋友,一下子青云直上,做了这么大的官!嘻,嘻,大人!”
    ⑭“得了吧!”胖子皱起了眉头,说,“干吗用这样的腔调!你我是少年时的朋友,何必用官场上的那套奉承?”
    ⑮“哪能呢……您说哪里去了……”瘦子的身子蜷缩得越发厉害了,笑嘻嘻地说,“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人,他是犬子纳法奈尔……这是贱妻路易莎,新教徒,某种意义上……”
    ⑯胖子刚想说句客气话,可只见瘦子脸上一副诚惶诚恐、低三下四的寒酸相,直要呕出来。他扭过脸,伸出手来告别。
    ⑰瘦子只握住对方三只指头,深深鞠了一躬,嘴里发出中国人那样的“嘻嘻”笑声。他妻子也莞尔一笑,纳法奈尔双脚咔嚓一声,挺身敬礼,把制帽也掉落到了地上。一家三口又喜又惊。
    (选自长江文艺出版社《契诃夫小说选》)[注释]①纳法尼亚:纳法奈尔的爱称。②赫洛斯特拉特:古代希腊人。他为了扬名于世,在公元前356年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙。③厄菲阿尔特:古代希腊人,曾引波斯军队入境,出卖同胞。
    (1)请用一句话概括选文的主要内容。
    (2)结合语境,说说第⑫段加点词语的含义。
    他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来,现出条条皱纹来……
    (3)简要分析第⑨段在选文中的作用。
    (4)结合选文内容,说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法表现出讽刺效果的。
    (5)“瘦子”是一个什么样的人?这一人物形象反映了怎样的社会现实?请简要作答。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:270引用:6难度:0.5
  • 1324.阅读下面古诗,完成下列小题。临江仙
    (宋)苏轼
    夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声
    长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。
    (注释)①东坡:在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时,友人马正卿助其垦辟的游息之所,筑雪堂五间。②听江声:苏轼寓居临皋,在湖北黄县南长江边,故能听长江涛声。③营营:周旋、忙碌,内心躁急之状,形容为利禄竟逐钻营。④夜阑:夜尽。⑤縠纹:比喻水波细纹。縠,绉纱。
    (1)下面对本词的内容理解不正确的一项是
     

    A.上片首句“夜饮东坡醒复醉”,一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。
    B.“归来仿佛三更”中的“仿佛”二字,传神地画出了词人酒后清醒归来的情态。
    C.“长恨此身非我有,何时忘却营营”表达出词人无法解脱而又要求解脱的人生困惑。
    D.“小舟从此逝,江海寄余生”表达出词人不满世俗,向往自由的心声。
    (2)下列对本词的赏析不正确的一项是
     

    A.上片以静衬动,通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声,衬托出夜静人寂的境界。
    B.词中上片写词人的醉酒,为下片当中作者的人生反思做好了铺垫。
    C.下片抒情的方式既有直抒胸臆,又有融情于景,展现了作者旷达而又伤感的心境。
    D.全词风格清旷,飘逸,豪放,抒发了词人自我的真实性情和独特的人生感受。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:16引用:1难度:0.5
  • 1325.阅读下面的文章,完成下列各题。
    干净
    孙道荣
          ①工头指指身后的中年人,对他说,经理,这是我们最好的水电师傅了,姓黄。他一定能帮你修好。
          ②他看了一眼,没见过,见过也记不得,工地上成百上千的工人,他哪能都记得啊。再说,工地上的工人个个都是灰头土脸的,连工头有时候都分不清谁是谁。他说,那好,黄师傅,我们走吧。
          ③岳父家的下水道又堵了,弄得家里水漫金山,臭气熏天。接到电话后,他赶紧让工头找个水电工,去帮他处理下。
          ④他打开了车门。黄师傅拎着一个皱巴巴的工具包,跟在他身后,犹疑地说,经理,我身上太脏,你告诉我地址,我还是自己骑车过去吧。
          ⑤没事,快上车,家里水管还在往外冒水呢,来不及了。他说。
          ⑥黄师傅扭扭捏捏地上了车,欠着身坐下,两只腿,紧紧地蜷缩在一起。也不知道是热的,还是紧张的,黄师傅的脸上,全是汗水,黄师傅用手背一抹,本来又黑又灰的脸,变得更花了。
          ⑦他从后视镜上瞄了黄师傅一眼,一踩油门,向岳父家开去。真是越急越乱,半路上,小车的后胎爆了。他无奈地将车停靠在路边。
          ⑧只能打的了。可是,这条路上几乎没什么出租车,偶尔经过一辆,还是有人的。他焦急地四处张望,不远处有个公交站,他走过去一看,线路经过岳父家附近。正在这时,一辆公交车,缓缓驶了过来。
          ⑨他和黄师傅,一起跳上了公交车。乘客不多,还有几个空座位。他找了一个双排的空位子坐下,正犹豫着要不要喊黄师傅过来坐,黄师傅已经在他前面的一个空位子上,坐了下来。他松了一口气。刚才在小车里,他就闻到了黄师傅身上很重的汗馊味。
          ⑩随着车子的颠簸,他微微打起了盹。虽然不必像黄师傅们那样日晒雨淋,但他这个项目经理,其实也是蛮辛苦的。车子里忽然嘈杂起来。是一个大站,上车的乘客很多。车厢里骤然挤了起来。“妈妈,好挤啊。”一个小女孩的声音。
    ⑪他寻声看过去,在他前方,是个四五岁的小女孩,被人群挤压到座椅边,一只手紧紧地拽着妈妈的衣角,倾斜的身子似乎随时会摔倒的样子。他有点迟疑,要不要站起来,给这对母女让个座。坐在前面的黄师傅,忽然站了起来,“小姑娘,你来坐吧。”
    ⑫小女孩的母亲看了看黄师傅,又快速瞄了一眼黄师傅坐过的座位,坚定地摇着头,“不好意思,我们马上就到了,我们不坐。”说着,一把拉住正准备往黄师傅的座位上坐的小姑娘,向后车厢挤去。黄师傅尴尬地站着,扭头看着小女孩,不情愿地跟着妈妈向后挤去。他和黄师傅的目光,不经意地撞在一起。黄师傅难为情地低下了眼帘,闷头又坐了下去
    ⑬到站了。下车的时候,他惊讶地看见,小女孩和她的妈妈,还挤在车厢的过道上,她们没有下车。黄师傅拎着工具包,跟在他身后,向他岳父家走去。
    ⑭上楼的时候,黄师傅忽然自嘲地对他说,汗味太重了,连坐过的座位人家都不肯坐。他重重地拍拍黄师傅的肩膀,什么也没说。
    ⑮第二天,他就让工头在工地上,建了一个淋浴池。这笔经费,预算里没有,从来就没有过。他已经想好了,如果公司不肯出这笔费用,他就从自己的承包奖里支出。
    ⑯他觉得,自己做不成什么大事,但至少可以让自己的工人,能够干净一点、体面一点地走出去。
    选自《微型小说选刊》2014年第8期(1)小说写了“他”的经历,也写了黄师傅的经历。请分别概括这两个人的经历。
    (2)第⑨段中“他松了一口气”的原因是什么?
    (3)第⑫段画线句子中加点的词语用得很好,说说你的理解。
    黄师傅尴尬地站着,扭头看着小女孩,不情愿地跟着妈妈向后挤去。他和黄师傅的目光,不经意地撞在一起。黄师傅难为情地低下了眼帘,闷头又坐了下去。
    (4)小说以“干净”为题好在哪里?
    (5)阅读以下两则材料,结合全文,谈谈你获得的启示。
    【材料一】对于我来说,生命的意义在于设身处地地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
    --爱因斯坦
    【材料二】在河南太康县城,有家没有老板、不做买卖的粥店,有需要的人都可以进店免费喝上一碗。焦阳光是太康县的一名普通公务员,也是这家粥店的发起人,当初他开办这个爱心粥店,就是因为又一次送孩子上学时,看见环卫工人坐在冷风里啃干馒头。粥店每天能供应县城167位环卫工的免费早餐,包括粥、馒头和菜,花费在300元以内。因为粥店运行公开、透明,加入这个爱心平台的志愿者越来越多。
          (据2014年12月16日央视网改编)

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:118引用:3难度:0.7
  • 1326.请以“让    走进心灵”为题写一篇文章。
    要求:
    ①先将题目补充完整,横线上可填写,如:“善良”“快乐”“感恩”“音乐”“崇高的精神”“灿烂的阳光”……
    ②品味生活,写出你的真情实感。
    ③文中不得出现真实的校名和人名。
    ④除诗歌外,文体不限,不少于600字。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:37引用:5难度:0.1
  • 1327.阅读课文选段,回答问题。
          乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。
          雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
          海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般的穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
          看吧,他飞舞着,像个精灵,——高傲的,黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫,它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
          这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
    (1)请用简要的语言概括上文内容大意。
    (2)第1、2两段写雷声,乌云和狂风,作者运用了一系列动词,有什么作用?
    (3)第4段中的两个破折号,分别有什么作用?
    (4)第4段中的加点词“飞舞”“精灵”“大笑”“号叫”,分别表现了海燕怎样的形象?
    (5)第5段中“它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”表现了“海燕”的什么特点?
    (6)第2、5段分别运用了哪些修辞手法?
    (7)作者满怀激情,塑造了“海燕”这一形象,感情朗读,根据你的理解,谈谈“海燕”的象征意义。
    (8)谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”的含义理解。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:25引用:4难度:0.5
  • 1328.下列对《不求甚解》中所说陶渊明的读书态度,理解正确的一项是(  )

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:37引用:1难度:0.7
  • 1329.阅读下面一首古诗,完成问题。
    十五从军征(《乐府诗集》)
    十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”
    “遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
    中庭生旅谷,井上生旅葵。春谷持作饭,采葵持作羹。
    羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。
    (1)全诗无一字写“悲”,却处处有“悲”,结合具体诗句分析老兵之悲是通过哪些意象表现出来的。
    (2)概括老兵回乡后复杂的情感变化。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:306引用:3难度:0.4
  • 1330.根据语境,完成任务。
          班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此,语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题,鼓励同学们积极思考,在课堂上进行交流。
    请拟写100字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:173引用:13难度:0.7
login
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正