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31．阅读下文，回答问题。
逃离肖申克
高延晶 第N次重温《肖申克的救赎》，当瑞德和安迪这两个渡尽劫波的老朋友在蔚蓝的太平洋边拥抱的时候，我又忍不住流下幸福的泪水。真是心灵鸡汤啊，当瑞德在安迪的信中读到“hope is good thing（希望是个好东西）”时，我也仿佛看到了生活中的一线亮色是心中的希望。
《肖申克的救赎》是电影史上的一个奇迹，可惜生不逢时，1994年美国电影佳片迭出，低调沉稳的《肖申克的救赎》被那些炫目的大片抢去风头，当年的奥斯卡桂冠也被傻乎乎的阿甘抢走。而真正的经典是需要历史考验的，安迪的越狱故事没有赢得小金人，却赢得了无数影迷的心。业界公认的IMDB（互联网电影资料库）电影排行榜上，多年来稳居榜首的，就是这部《肖申克的救赎》。
表面上看，《肖申克的救赎》是一部越狱题材的剧情片，但看多了，就会发现，这是一部充满隐喻的哲学电影。这部电影的关键词是一个非常长的英语单词institutionalization,意思是体制化。在这部电影里，监狱就是体制化的实体，电影借瑞德的嘴，说出了囚犯（人）与监狱（体制化）之间的关系：一开始，它剥夺了你的自由，你恨它；接着你慢慢习惯它；最后你离不开它。
片中一位在监狱待了50年的老囚犯被假释出狱，但他已经离不开监狱，无法适应外面的生活，最后选择了自杀。其实，监狱只不过是体制化的极端例子，现实生活中，体制化可谓无处不在。沉闷无聊但又无法逃避的工作，过了七年之痒“相看两相厌”的婚姻，哪一个不是牢笼？
《肖申克的救赎》里面，对体制化的描述是和风细雨的，其中最令人恐惧的，并不是狱长的贪婪和狱警的凶残，而是希望的泯灭。贯穿影片的一条线索值得玩味：入狱20年后，瑞德申请假释，说自己改过自新了，可假释被拒；入狱30年后，瑞德再次申请假释，他再次强调自己已经改过自新，但仍被拒绝；入狱40年，瑞德已对生活不抱希望，面对年轻的假释官，他不屑地说，“什么改过自新，狗屁”，但这一次，假释被批准了。
三次面见假释官的过程明确地告诉大家：只要你还对生活抱有希望，体制化就不会放过你；只有你对生活绝望了，你才会获得自由。但是绝望的自由，还有什么价值？
幸好，影片中还有安迪这样的人物，凭借着坚强的意志和对自由的向往，凭着毅力和智慧，还有对希望的坚守，终于逃出生天，找到人生的彼岸。
人生就是这样一个摆脱体制化的过程。这个体制化不仅仅是我们身边的一个个“监狱”，还包括内心中无数的“监狱”。最后能不能成为安迪，能不能逃离这些“institutionalization”，要靠你自己了。
（选自《青年文摘》）（1）简要概括作者为什么认为《肖申克的救赎》是电影史上的一个奇迹？
（2）作者提到瑞德三次面见假释官的经历，这样写有什么用意？请作简要叙述。
（3）怎样理解文章第三自然段画线部分的句子？试作简要分析。
（4）文章第四自然段的作用是什么？请从结构和内容两方面进行分析。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：2引用：2难度：0.232．秦观《行香子》
《行香子》中从色彩的角度描绘春满小园的诱人图画的句子是“，，”。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：6引用：5难度：0.933．《变色龙》一文是怎样运用对比手法突显人物特征的？
思路引领：
首先要明确对比的内容，或者是事物，或者是语言，然后结合所对比事物的修饰性词语或语言的情感倾向，分析这些对比突出了人物的何种特征。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：3引用：2难度：0.534．解释句中加点词在词典和文章中的意思。
何满子的母亲更看不上婆婆的粗野，在乡下又住不惯，一住娘家就不想回来。
词典中的意思：
文章中的意思：发布：2024/12/27 1:30:1组卷：4引用：3难度：0.735．曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！（100字左右）
示例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着牛奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中。喝着美味无比的牛奶，我心里暖洋洋的。望着老师，我笑了，老师也笑了。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：2引用：3难度：0.936．小作文。
马帮溜索过怒江的场景被阿城写得惊心动魄，扣人心弦。假如你也在马帮中等待溜索，写出你的心理活动。（不超过100字）发布：2024/12/27 1:30:1组卷：4引用：2难度：0.737．近段时间，你可能在写或想写毕业留言。现在中学生的留言五花八门，下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好学校！找一个好工作！
我选第则，我的评析：发布：2024/12/27 1:30:1组卷：2引用：2难度：0.938．给下列加点的字注音。
所恶一箪食一豆羹蹴苟得不屑发布：2024/12/27 1:30:1组卷：7引用：4难度：0.939．发挥想象，就课文《变色龙》的结尾，写一段奥楚蔑洛夫的心理活动。
发布：2024/12/27 1:30:1组卷：0引用：2难度：0.740．阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题。
【甲】 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】 师川外甥奉议①：别来无一日不奉思。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强时能如此半古之人功必倍之。甥性识颖悟，必能解此，故详悉及之。
（节选自黄庭坚《与徐甥师川书》）【注】①奉议：官名。
（1）解释下列加点的词语。
①父母岁有裘葛之遗
②非天质之卑
③每咏叹此语，诚能如是
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.少年志气方强时/能如此/半古之人/功必倍之
B.少年志气方强时/能如此/半古之/人功必倍之
C.少年志气方强/时能如此/半古之/人功必倍之
D.少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之
（3）用现代汉语翻译下面句子。
①不必若余之手录，假诸人而后见也。
②读书先净室焚香，令心意不驰走。
（4）【甲】【乙】两段选文，两位长辈就“怎样才能学有所成”的问题，分别给出了建议。结合选文内容，将下面表格补充完整。选文 关键信息 学习建议 前提条件 【甲】 业精德成 ① 热衷于学习 【乙】 养心探道 第一条建议：②
第二条建议：③全身心投入学习 发布：2024/12/27 1:30:1组卷：239引用：4难度：0.4
