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统编版: 九年级下
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  • 631.阅读下面甲、乙两段选文,完成下列各题。
    【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
          王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
    (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
    【乙】卫鞅亡魏入秦,孝公以为相。封之于商,号曰商君。商君治秦法令至行公平无私;罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥劓其傅.期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。孝公行之八年,疾且不起,欲传于商君,辞不受。孝公已死,惠王代后,莅政有顷,商君告归。
    (节选自《战国策•秦策》)
    【注】①卫鞅:即商鞅。 ②孝公:指秦孝公。 ③商:古代地名。④至行:贯彻到底。⑤讳:避忌。⑥黥(qíng)劓(yì)其傅:指卫鞅因太子犯法,对其师傅处以黥劓的刑罚。黥、劓,皆为古代酷刑。
    (1)下列句子中加点词意义相同的一组是
     

    A.皆美于徐公咨臣当世之事
    B.群臣吏民能面刺寡人过者予独爱莲出淤泥而不染
    C.能谤讥市朝欲传商君
    D.宫妇左右莫不赏不亲近
    (2)把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
    ①由此观之,王之蔽甚矣。
    ②卫鞅亡魏入秦,孝公以为相。
    (3)用“/”为【乙】文中画直线句子断句。(断两处)
    商君治秦法令至行公平无私
    (4)在甲、乙两文中,君臣同心使国力变强。齐国在国外取得了①
     
    的巨大成效(用甲文原句回答),秦国则很快取得了②
     
    的效果(用乙文原句回答)。

    发布:2024/11/20 3:30:2组卷:267引用:5难度:0.7
  • 632.阅读下文,完成下列各题。
          ①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
          ②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》中写道:“好读书,不求甚解
     
    每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。
          ③应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书,这才有起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大人的人以外,谁也不敢这样自信。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解,所以他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。
          ④这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝戒学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认…自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
          ⑤………
          ⑥在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。
          ⑦当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。
          ⑧经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才huo然guan通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
    (1)请根据拼音写出汉字huò
     
    然  guàn
     

    (2)对第②段括号中的标点符号应该是
     

    A.,B.;     C..   D.!
    (3)从全文看,作者认为陶渊明所说的“好读书”和“不求甚解”各有所指,其中,“好读书”是指
     
    ;“不求甚解”是指
     

    (4)有同学认为,第⑦段内容冲谈了文章的主要观点,应当删去。你同意这个意见吗?说说你的理由。

    发布:2024/11/19 20:30:2组卷:46引用:3难度:0.4
  • 633.阅读辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》,回答问题。
    破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
    辛弃疾
    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
    (1)虚实结合是这首词最突出的写法。词中除了“醉里挑灯看剑”外,请你找出另外一句实写的句子。
    (2)这首词抒发了词人怎样的思想感情?

    发布:2024/11/19 19:30:2组卷:473引用:4难度:0.5
  • 634.解释下列加点的古今异义词。
    (1)此诚危急存亡之也(
     

    (2)诚宜开张圣听(
     

    (3)引喻失
     

    (4)不宜异同
     

    (5)以为宫中之事(
     

    (6)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(
     

    (7)先帝不以臣卑鄙
     

    (8)自枉屈(
     

    (9)由是感激
     

    发布:2024/11/19 8:30:1组卷:192引用:4难度:0.7
  • 635.回顾相关内容,就《镜花缘》《儒林外史》《围城》的“讽刺艺术”,完成下面的表格。
    名著 讽刺手法 举例 赏析
    《镜花缘》
     
    如小说中的淑士国,酒保错拿醋当酒,有一个驼背老者劝阻林之洋不要怪罪时,用食指、中指在鼻孔中擦了两下,然后发一通酸文,竞一连用了五十四个“之、乎、者也”。 在此片段中,作者活画出了清朝中后期滥学迂腐的恶劣风气,以及
    那些满口“之乎者也”的腐儒的假斯文形象,不动声色地鞭挞科举制度对人们的毒害,具有强烈的讽刺效果。
    《儒林外史》 对比手法
     
     
    《围城》 奇趣横生的比喻 “事实上一个人的缺点正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的时候,尾巴是看不见的,直到它向树上爬,就把后部供大家瞻仰,可是这红臀长尾巴本来就有,并非地位爬高了的新标识。”(高松年当上校长之后)
     

    发布:2024/11/19 8:0:22组卷:34引用:3难度:0.6
  • 636.下面语境中,用语 不得体一项是(  )
    尊敬的老师:
          您好!收到您惠赠给我的大作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上拾到一颗珍珠,颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任。敬请原谅。

    发布:2024/11/19 8:0:22组卷:100引用:6难度:0.8
  • 637.根据语境,填入横线部分最恰当的一项是(  )
          雁阵之美,在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明,雁阵飞行的速度能比单雁提高22%,因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态;头雁没有真空,无法讨巧,但却是不停轮换的。               ,这确实值得作为思想群体的人类深思。

    发布:2024/11/19 5:30:2组卷:64引用:6难度:0.9
  • 638.下面各项说法有误的一项是(  )

    发布:2024/11/19 3:0:1组卷:690引用:4难度:0.7
  • 639.阅读下列文字,回答下列问题。
          知县喝过一边,带那另一个上来问道:“你叫做甚么名字?”那人是个五六十岁老者,禀道:“小人叫做黄梦统,在乡下住。因去年九月上县来交钱粮,一时短少,央中人向严乡绅借二十两银子,每月三分钱,写借约,送在严府。小的却不曾拿他的银子。走上街来,遇著个乡里的亲眷,他说有几两银子借与小的交个几分数,再下乡去设法,劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮,就同亲戚回家去了。至今已是大半年,想起这事来,问严府取回借约,严乡绅向小的要这几个月的利息钱。小的说:‘并不曾借本,何得有利?’严乡绅说,小的若当时拿回借约,他可把银子借与别人生利;因不曾取约,他将二十两银子也不能动,误了大半年的利钱,该是小的出。小的自知不是,向中人说,情愿买个蹄酒上门去取约;严乡绅执意不肯,把小的驴儿和米同梢袋,都叫人拿了回家,还不发出借据来。这样含冤负屈的事,求大老爷做主!”
          知县听了,说道:“一个读书人,忝列衣冠;不在乡里间做些好事,只管如此骗人,实在可恶!”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知A,慌了,自心里想:“这两件事都是实的,倘若审断起来,体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李,一溜烟急走到省城去了。
    (1)上文语段出自《
     
    》。选文中的A是
     

    (2)结合整本书的阅读,A是一个怎样的人?作者塑造这一人物形象有着怎样的社会意义?

    发布:2024/11/18 22:30:1组卷:95引用:7难度:0.7
  • 640.依次填入下列横线处词语,最恰当的一项是(  )
          每个人对自己的国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之______为之牺牲;赞美祖国的山河,为之______为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之______为之感动……

    发布:2024/11/18 20:0:1组卷:797引用:22难度:0.7
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