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人教版: 八年级上
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解题模型 因材施教 夯实基础 稳步提升
浏览次数:4754 更新:2025年06月12日
原创 已完结
知识图解 新知探究 答疑解惑 针对训练
浏览次数:5296 更新:2025年06月10日
  • 2841.将一块直角三角板DEF放置在锐角△ABC上,使得该三角板的两条直角边DE、DF恰好分别经过点B、C.

    (1)如图①,若∠A=40°时,点D在△ABC内,则∠ABC+∠ACB=
     
    度,∠DBC+∠DCB=
     
    度,∠ABD+∠ACD=
     
    度;
    (2)如图②,改变直角三角板DEF的位置,使点D在△ABC内,请探究∠ABD+∠ACD与∠A之间存在怎样的数量关系,并验证你的结论.
    (3)如图③,改变直角三角板DEF的位置,使点D在△ABC外,且在AB边的左侧,直接写出∠ABD、∠ACD、∠A三者之间存在的数量关系.

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:3435引用:9难度:0.3
  • 2842.如果a,b,c是正数,且满足a+b+c=9,
    1
    a
    +
    b
    +
    1
    b
    +
    c
    +
    1
    c
    +
    a
    =
    10
    9
    ,则
    a
    b
    +
    c
    +
    b
    c
    +
    a
    +
    c
    a
    +
    b
    的值为

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:3555引用:5难度:0.1
  • 2843.如图,求x和y的值.

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:713引用:10难度:0.8
  • 2844.扬州建城2500年之际,为了继续美化城市,计划在路旁栽树1200棵,由于志愿者的参加,实际每天栽树的棵数比原计划多20%,结果提前2天完成,求原计划每天栽树多少棵?

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:3678引用:58难度:0.5
  • 2845.如图,在四边形ABCD中,AD=AB,DC=BC,∠DAB=60°,∠DCB=120°,E是AD上一点,F是AB延长线上一点,且DE=BF.
    (1)求证:CE=CF;
    (2)若G在AB上且∠ECG=60°,试猜想DE,EG,BG之间的数量关系,并证明.

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:366引用:8难度:0.9
  • 2846.已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可分解因式为(3x+a)(x+b),其中a、b均为整数,则a+3b=
     

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:5055引用:64难度:0.5
  • 2847.(1)已知△ABC中,BO、CO分别是∠ABC、∠ACB的平分线,且BO、CO相交于点O,试探索∠BOC与∠A之间的数量关系,并说明理由.

    (2)已知BO、CO分别是△ABC的外角∠DBC、∠ECB的角平分线,BO、CO相交于O,试探索∠BOC与∠A之间的数量关系,并说明理由.

    (3)已知:BD为△ABC的角平分线,CO为△ABC的外角平分线,它与BO的延长线交于点O,试探索∠BOC与∠A的数量关系,并说明理由.

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:401引用:2难度:0.1
  • 2848.若一个整数能表示成a2+b2(a,b是整数)的形式,则称这个数为“完美数”,例如,5是“完美数”.因为5=22+12.再如,M=x2+2xy+2y2=(x+y)2+y2(x,y是整数),所以M也是“完美数“.
    (1)请你再写一个小于10的“完美数”,并判断29是否为“完美数”;
    (2)已知S=x2+4y2+4x-12y+k(x,y是整数,k是常数),要使S为“完美数”,试求出符合条件的一个k值,并说明理由.
    (3)如果数m,n都是“完美数”,试说明mn也是“完美数”.

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:617引用:13难度:0.7
  • 2849.已知:如图,P是等边三角形ABC内部一点,且∠APC=117°,∠BPC=130°,
    求:以AP、BP、CP为边的三角形三内角的度数.

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:377引用:2难度:0.5
  • 2850.如图,在△ABC中,CD是中线,已知BC-AC=5cm,△DBC的周长为25cm,求△ADC的周长.

    发布:2024/6/27 10:35:59组卷:1148引用:9难度:0.7
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