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231．阅读《愚公移山》，完成问题。
愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是
（2）在诵读文章时，小林同学根据自己的理解，读出了不同的语气，下面三句话，你认为他处理不够准确的一项是A.面山而居 居无何 B.以残年余力 固国不以山溪之险 C.何苦而不平 必先苦其心志 D.帝感其诚 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
【甲】吾与汝华力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
诵读：愚公与家人商议时，虽然提出了“可乎”这样的疑问，但此时他心中已有把山移走的信念，读时要读出坚定的语气。
【乙】以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
诵读：愚公妻子从“献疑”的角度提出她真实的想法，她认为愚公年老体弱，移山难度大，还担心土石的处理，读时要读出埋怨的语气。
【丙】甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
诵读：智叟要用愚公，认为愚公以残年余力移山是“不惠”之举，轻视愚公之力，讥讽愚公无能，读时要读出嘲笑的语气。
（3）阅读下面链接材料，结合《愚公移山》的内容，说说你获得的启示。
【链接材料】
西域贾胡有持宝来售，名曰瓓者，其色正赤如朱樱，长寸者，直踰①数十万。龙门子问曰：“瓓可乐饥乎？”曰：“否。”“可已疾乎？”曰：“否。”“能逐厉②乎？”曰：“否。”能使人孝弟③乎？”曰：“否。”曰：“既无用如是，而价踰数十万，何也？”曰：“以其险远，而获之艰深也。”龙门子大笑而去，谓弟子郑渊曰：“古人有云：黄金虽重宝，生服之则死，粉之入目则眯④。宝之不涉于吾身者尚矣。吾身有至宝焉，其值不特数十万而已也。水不能濡，火不能焫⑤，风日不能飘炙；用之则天下宁，不用则身独安，乃不知夙夜求之，而唯此为务，不亦舍至近而务至远者耶!”
--（选自宋濂《龙门子凝道记》）注①[踰yú]超过。②[厉]同“疠”，疫病。③[孝弟]，亦作“孝悌”。孝顺父母，敬爱兄长。④[眯]灰沙入眼而不能视物。⑤焫[ruò]烧。发布：2024/12/11 16:30:7组卷：139引用：4难度：0.7232．阅读下面两首诗，完成下面小题。
（甲）渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（乙）谢亭送别
许浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼②。注：①劳歌，送别歌的代称。②西楼：指送别地点谢亭。
（1）下列对这两首诗的理解，不恰当的一项是
A.从体裁来说，这两首诗都属于近体诗。甲诗是律诗，乙诗是绝句。两首诗都押了韵。
B.从内容来看，这两首诗都是送别诗。不同的是乙诗，是写作者送别友人；而甲诗，是写作者赠别故乡，同时作者也觉得是故乡的水在送别自己。
C.在写法上，这两首诗都采用了融情于景的方式，也都运用了比喻、拟人的修辞手法。
D.乙诗第二句写红叶青山的优美景色，看似与哀伤的离愁别绪不协调，其实这正是作者匠心所在，以红叶青山的明丽“乐景”来反衬惆怅伤感的离别“哀情”。
（2）乙诗歌“红叶青山水急流”中“急”字最为传神，请说说它的表达作用。
（3）请用自己的语言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展示的画面。发布：2024/12/11 16:30:7组卷：108引用：2难度：0.8233．下列文学常识表述有误的一项是（ ）
发布：2024/12/11 16:30:7组卷：371引用：4难度：0.8234．下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。发布：2024/12/11 15:30:1组卷：1095引用：9难度：0.8235．填空题。
《红星照耀中国》的作者是①国记者②。《红星照耀中国》记录了作者③年④月至⑤月，在以⑥为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、将领的情况。“红星”的含义：中国共产党及其领导的⑦犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的⑧，而且必将照耀⑨。发布：2024/12/11 15:0:1组卷：97引用：2难度：0.6236．阅读下文，回答问题。
[甲]
钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
[乙]
记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
[丙]
夏日赏荷 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
（1）结合诗文意义，给下列加点词注音。
（2）[甲]诗的作者是唐朝的①浅草才能没马蹄 ②念无与为乐者 ③偕数友 ④少时，雨过天晴 （人名），字。[乙]文的作者是宋朝的（人名），此文写于作者贬官（地名）期间。
（3）翻译下面的文言句子。
①怀民亦未寝，相与步于中庭。
②临湖赏荷，便欣然忘食。
（4）[甲][乙][丙]三篇诗文同属于写景抒情的文学作品，比较[甲]、[乙]、[丙]三篇，完成下表。篇目 描写的自然景物 体现的景物特点 因景产生的情感 《钱塘湖春行》 初春的花鸟 ① 喜爱 《记承天寺夜游》 秋冬的月亮 皎洁明亮 喜爱、③ 《夏日赏荷》 夏日的荷花 ② 喜爱、④ 发布：2024/12/11 14:30:2组卷：74引用：3难度：0.7237．《红星照耀中国》又名
是国著名记者的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。该书以纪实性手法向西方国家大量介绍了的事迹，一度风靡全世界。发布：2024/12/11 13:0:1组卷：22引用：2难度：0.9238．下列各组词语中加点字的注音无误的一项是（ ）
发布：2024/12/11 11:0:2组卷：1896引用：10难度：0.9239．阅读文章，完成下列各题。
她与姚明两次亲密接触 昨日，广元市利州区建设村八一建设小学五年级一班的华可欣很幸运，她不仅亲眼看到自己的偶像姚明，还与他有了两次亲密接触：一是帮姚明系红领巾，二是和姚明一同玩“老鹰捉小鸡”。
系红领巾
“太意外了，这一刻值得我回忆一辈子。”说起与姚明亲密接触的一幕，11岁的华可欣掩饰不住内心的喜悦。
在昨日上午10点多举行的欢迎仪式上，老师本来是安排另外一名同学给姚明系红领巾，那名同学以为自己排错了顺序，就临时与华可欣交换了位置。谁知道走到嘉宾面前时，华可欣才发现自己站在姚明面前。“姚明哥哥好高哦，我都不敢与他对视。”幸福来得太突然，华可欣一时慌了手脚。“不行，当着这么多人的面，我绝对不能丢脸。”想到这里，她很快镇定下来，顺利地给姚明系好了红领巾，“姚明哥哥当时还开玩笑说‘我是不是太高了啊’”。
老鹰捉小鸡
在接下来“老鹰捉小鸡”的游戏环节里，华可欣扮老鹰，而“鸡妈妈”则是比他高出许多的姚明。随着游戏开始的哨音一响，华可欣展开双臂，猛地向“鸡群”扎去。“敌人”来击，“鸡妈妈”姚明一边小心翼翼地掩护着身后的“小鸡”，一边与“老鹰”周旋。
在高大的姚明面前，华可欣简直就如无物一般，每次猛扑，“鸡妈妈”均只需轻舒双臂，就将“老鹰”挡在外面。几个回合下来，华可欣瞅准一个空当，灵活地避开了姚明的阻拦，从其腋下钻入，抓住了“小鸡”。“要不是姚明哥哥的手太长，我早就抓住‘小鸡’了。”意犹未尽的华可欣说。
（1）本文以“她与姚明两次亲密接触”为题，有什么作用？
（2）“两次亲密接触”具体指哪两次？
（3）在给姚明系红领巾时，华可欣的心情发生了怎样的变化？为什么会有这些变化？
（4）分析下面句中加点词语的表达效果。
华可欣瞅准一个空当，灵活地避开了姚明的阻拦，从其腋下钻入，抓住了“小鸡”。发布：2024/12/11 9:30:1组卷：60引用：3难度：0.6240．阅读下面一首诗，完成问题。
渔家傲
（宋）李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）请用自己的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所展现的画面。
（2）试分析作者在词中写梦境的用意？发布：2024/12/11 7:0:2组卷：33引用：5难度：0.7
