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统编版: 八年级下
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  • 161.【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
    【乙】穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。

    (1)为文中画线的句子划分朗读节奏,正确的一项是
     

    A.彼且/奚适也我/腾跃而上不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也
    B.彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也
    C.彼且/奚适也我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也
    D.彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间此/亦飞之至也
    (2)解释下列加点词在文中的意思。
    而飞 怒:
     
    ②去以六月者也 息:
     
    怪者也 志:
     
    ④此亦飞之 至:
     
    ⑤彼奚适也 且:
     
    (3)翻译下列句子。
    ①是鸟也,海运则将徙于南冥。
    ②天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
    (4)庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远,请根据原文,写出一个与“鹏”有关的成语。
    (5)结合【乙】文简要分析斥鴳的形象。并说说比起【甲】文中的鹏,你更欣赏哪一种形象?

    发布:2024/12/5 10:30:2组卷:292引用:6难度:0.7
  • 162.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  )
    文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它_____在春节缤纷的花炮中,_____在京剧斑斓的脸谱中,_____在书法醇美的墨香中,_____在二胡凄美的弓弦上,传扬在诗词浪漫的意境里……

    发布:2024/12/5 8:30:6组卷:532引用:11难度:0.4
  • 163.阅读下面两篇短文,完成下列各题。
    【甲】小石潭记      从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
          潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
          潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
          同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
    【乙】小石城山记      自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道。其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠.其上,为睥睨梁欐之形;其旁,出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。
          噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎;或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。
    【注释】①黄茅岭:在湖南零陵县城西面。②垠:边界,尽头。③睥睨(pìnì):即“埤堄”,城上有孔的矮墙。梁欐(lì):屋的正梁。 ④堡坞(bǎo wù):村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。⑤箭:小竹子。⑥中州:中原,指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄:古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼,这里指偏远地区。⑧伎:同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。
    (1)请用“/”给文中划线的句子断句(限断两处)。
    其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石
    (2)解释下列句中加点的词。
    ①其岸势牙差互
    ②以其境过,不可久居
    奇而坚
    曰:“以慰夫贤而辱于此者。”
    (3)用现代汉语翻译下面的句子。
    ①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
    ②自西山道口径北,逾黄茅岭而下。
    (4)下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是
     

    A.投小石 先帝不臣卑鄙
    B.是固劳无用 潭西南
    C.吾疑造物者有无久矣 环而攻而不胜
    D.二者,余未信之 日更定矣
    (5)这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品,在《小石潭记》中,作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围,表达了
     
    的感情;在《小石城山记》中,作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地,抒发了自己
     
     的不平之气。

    发布:2024/12/5 2:30:1组卷:1377引用:7难度:0.7
  • 164.下列各项中分析有误的一项是(  )
          ①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前,无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富,除了本义,它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义,如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后,“鼎”所蕴涵的历史文化,精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。

    发布:2024/12/5 1:0:2组卷:293引用:8难度:0.8
  • 165.阅读《三角梅》,完成各题。
    三角梅      ①那年春天,我们陆续给小院载了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。
          ②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得壮壮实实,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。
          ③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。
          ④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。
          ⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。
          ⑥然而,事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
          ⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的光彩美丽。
          ⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音,太阳照射的时候,它的每朵花都泛滥着红色的光晕,风儿一吹,每朵花都像只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。
          ⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能!
    (选自《光明日报》,有删改)(1)在栽种后的四年里,三角梅的生长经历是怎样的?请结合文章内容进行梳理。
    生长阶段 第一年 第二年 第三年 第四年
    生长状态
     
     
     
    由毫无生机到开始抽枝,生长,开花
    (2)请从修辞角度,赏析文章第⑧自然段中画线的句子。
    (3)本文的②~⑤段写了什么内容,有什么作用?
    (4)下面对文章的理解和分析,不正确的两项是
     

    A.这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。
    B.第①自然段交代作者栽种三角梅的原因,只是希望每一个经过他家门前的人,都能看到小院中的花。
    C.第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,凸显了它后面的“枝茂花繁”,前后形成对比。
    D.因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中闪耀出多年少见的美丽光彩。
    E.文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用记叙,描写、抒情和议论等多种表达方式。
    (5)文章第⑨自然段,作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。

    发布:2024/12/4 13:30:1组卷:502引用:8难度:0.5
  • 166.忠者,至公无私。有人忠诚于自己的主人:如
     
    被李固赶出家门,求乞度日。但他仍苦守城外,只为告知主人卢俊义远遁避祸。阿龙纳斯掉进海里,
     
    说他“是为先生效劳,就跟着先生来了”也跳入海中,想尽办法保全自己的主人。有些人忠诚于自己的理想:《
     
    》中,保尔忠诚于自己的革命理想,《红星照耀中国》的作者
     
    向我们如实地记录了一群优秀的中国共产党人对革命事业的无限忠诚。

    发布:2024/12/4 11:30:1组卷:174引用:4难度:0.5
  • 167.名著阅读考查。
          真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
    文段选自《
     
    》(书名).这封信的内容由
     
    (人名)乐曲的特点谈起,论及了艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。信中父亲还要求
     
    (人名)在做一切小事时,要养成一种
     
    的习惯。

    发布:2024/12/4 11:30:1组卷:302引用:11难度:0.7
  • 168.文章《小石潭记》前面写“心乐之”,后面又写了“悄怆幽邃”一乐一忧是否矛盾,为什么?

    发布:2024/12/4 9:30:1组卷:183引用:2难度:0.8
  • 169.阅读《小石潭记》,完成各题。
          ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
          ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
          ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
          ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
          ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
    (1)解释下列加点的词语。
    ①潭中鱼百许头
     

    ②佁然不动
     

    俶尔远逝
     

    ④以其境过
     

    (2)用现代汉语翻译下面的句子。
    ①日光下澈,影布石上。
    ②其岸势犬牙差互,不可如其源。
    (3)下列对文章内容和分析不当的一项是
     

    A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭——潭中景物——小溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。
    B.文章开篇以环珮相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静。
    C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态,接着采用特写镜头写日光鱼影,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
    D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
    (4)作者感到“凄神寒骨,悄怆幽邃”,这不仅仅是自然环境的冷清所致,还有更为深层的原因。请结合选文和链接材料(作者同时期在永州写给友人的信),探究其深层原因。
    【链接材料】
    [1]闷即出游,时到幽树好石,暂得一笑,已[2]复不乐。何者?譬如囚拘圆土[3],一遇和景[4],伸展支体,亦以为适,然终不得出,岂复能久为舒畅哉?
    (选自柳宗元《与李翰林建书》,有删节)
    【注】[1]仆:对自己的谦称。[2]已:过一会儿。[3]譬如囚拘圆土;好像被囚禁在圆形围墙之中。[4]和景:温暖的日光。

    发布:2024/12/4 8:0:17组卷:299引用:10难度:0.7
  • 170.【读•有感】
    学校向全校师生公开征集校园文化长廊中的“英雄人物雕塑”设计方案。你会推荐下列作品中的哪位英雄人物?请结合相关故事情节简要介绍你推荐的理由。
    A.《钢铁是怎样炼成的》
    B.《红星照耀中国》
    C.《红岩》

    发布:2024/12/4 6:30:5组卷:54引用:3难度:0.7
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