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专题复习
温故知新
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中考冲刺
临门一脚
决胜千里
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1911．阅读下面的文言文，完成下列各题。
[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）（1）请用“/”为下面句子断句。（标两处）
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。
（2）解释下列句子中加点的词。
①有亭翼然临于泉上者
②醉翁之意不在酒
③因为本其山川
④遂书以名其亭焉
（3）下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是
（4）用现代汉语翻译下列句子。A．山水之乐 乐其地僻而事简 B．在乎山水之间也 幸生无事之时也 C．名之者谁？ 修之来此 D．山行六七里 日与滁人仰而望山
①望之蔚然而深秀者、琅琊也。
②乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
（5）[乙]段中作者为亭子取名“丰乐亭”的原因是和（用原文语句回答）。甲乙两段都表现了作者的思想感情（提取[乙]段中四字短语回答）。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：319引用：5难度：0.61912．填空。
《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《》一文写到的庸医开的方子里的“”（填一味“药引子”）也有这般古怪。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：194引用：2难度：0.71913．阅读下面文字，完成后面题目。
【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（1）解释下列加点词在文中的意思。
（2）翻译下列句子。①佳木秀而繁阴 秀： ②山间之四时也 时： ③予观夫巴陵胜状 夫： ④前人之述备矣 备：
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
②然则北通巫峡，南极潇湘。
（3）请分别写出两段选文中表达观景时的感触的句子。
（4）请从内容、景物特点和写作角度三个方面说说两段选文写景的不同之处。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：43引用：2难度：0.71914．阅读《故乡》中“老屋离我愈远了……上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”，完成下面的题目。
（1）“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”一词运用了什么修辞方法？“我”为什么觉得四面有看不见的“高墙”？
（2）为什么“我想到希望，忽然害怕起来了”？
（3）选文最后一段中，“我”的眼前为什么会再一次浮现故乡的美丽画面？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：39引用：3难度：0.81915．阅读课文《湖心亭看雪》，回答问题。
（1）“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？
（2）文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？作者引用舟子的话有什么用意？发布：2024/6/27 10:35:59组卷：26引用：1难度：0.71916．为了加深对鲁迅及其作品的认识和理解，某班决定开展以“解读鲁迅”为主题的综合性实践活动。
（1）你将从哪几个方面搜集材料？
（2）为了全面了解鲁迅的精神品格，你能写出几句鲁迅的名言，来作为全面了解鲁迅某种精神的例证吗？
（3）根据下面两则材料，拟写下联，写出你“心目中的鲁迅”。
材料一 几个生活细节
◎孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。
◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”
材料二 两张照片
上联：俭朴热忱甘于奉献
下联：发布：2024/6/27 10:35:59组卷：20引用：3难度：0.71917．下列句子中没有语病的一项是（ ）
发布：2024/6/27 10:35:59组卷：56引用：1难度：0.81918．“提问”与“回答”
①有故事说，两个孩子给孔圣人提出了一个问题，问他为什么早晨的太阳大如磨盘，离得近，却不热；中午的太阳小如盘子，离得远，却那么热，这是为了什么？孔圣人瞠目结舌，无以答对。
②这样，就有了一个可爱的提问与尴尬的回答的场面，极其生动有趣地出现在我们面前。这种场面，连圣人都会遇到，就更不用说普通的凡夫俗子了。
③“提问”是求知的重要方式，孩子们总是以提问的方式获得知识，所以就有了一套名叫《十万个为什么》的丛书，成了青少年益智的读物。
④“回答”，却并不简单，即使饱学之士也不敢说能答全孩子们提出的问题。于是也就有伟人说：一个傻子提了问题，一百个聪明人都回答不了。
⑤但不管能不能回答得了，人群中总有爱提问的与爱回答的两种人存在。
⑥提问的前提是置自己于“无知”的位置上。孩子敢于提问，是他们毫不掩饰自己的无知，甚至那乐趣正在无知之中。
⑦一当了“知识”分子，骂人最恶毒的话恐怕无过于“无知”二字；最怕被人骂的话，也无过于这二字。如有人被骂了“无知”，就会觉得是最大的侮辱，如同掘了祖坟，由此，也许会引起没完没了的官司，没准最后会断了交往。
⑧人是从孩子长大的，这就决定了人是从无知处起步的。人又非生而知之，后天所学，难免有学问不到的地方。
⑨孔子是圣人，种庄稼种菜，就不如老农，在这一方面自然是无知。
⑩鲁迅回想自己和不识字的农村孩子闰土在一起，听他讲了很多新鲜的故事和生活，显示了城镇孩子对农村生活的无知。
⑪许多大学问家，都不是因为无所不知而名世，恰恰是到了晚年，仍哀叹世界上还有许多东西自己不知道，表现出对知识追求的不倦精神。
⑫这其间，当然有他们的谦逊，表现出良好的学风与品德，但也确实是他们悟出了人生与世界的深刻关系。生有涯，学无涯；人如沧海之一粟，一粟何以能尽知沧海。这么说，“无知”是人生之必然，且永远在这方面或那方面处于“无知”状态。
⑬如此看来，人得保持一种“无知感”，这样才会去探索新的领域，掌握新的知识。这种“无知感”的宝贵，几乎像“饥饿感”对于厌食者。
⑭英国著名的散文家罗伯特•林德就写过一篇《无知的乐趣》的散文。为了弄清布谷鸟的生活习性，他像孩子一样观察布谷鸟，他从中体验到“博物学家的幸福在某种程度上也依靠他的无知，无知给他留下这类新天地任他去征服”。这位罗伯特•林德由此还引申出做学问的道理：“迅速逃到无知中去追求知识。”他断然认为 那种把无知的巨大乐趣换成“回答问题的乐趣”，这种人“已经在开始僵化”。
⑮圣人，害怕好为人师，故不耻下问，且“每事问”。既非圣贤，只为了不“僵化”，我们也该有一种孩子的心态，常常保持自己的“无知感”，不要总想“回答”世界，当了蹩脚的“回答者”。
（1）文章开头，记述两小儿向孔子提问之事，其目的是
A．说明孔圣人无以答对，也是个无知的人。
B．引出本文的论题──“提问”与“回答”。
C．表明尴尬的回答场面，连圣人都会遇到。
D．列举事实，证明了提问是孩子们求知的重要方式。
（2）第⑨-⑩段列举孔子和鲁迅的例子，要证明的观点是：。
（3）第⑭段中英国的罗伯特•林德认为“那种把无知的巨大乐趣换成‘回答问题的乐趣’这种人已经开始僵化”，你是怎样理解这一看法的？
（4）作者在分析“提问”与“回答”二者的关系时，他的观点是：。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：26引用：1难度：0.81919．班级开展“走进《红楼梦》”语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）将下列与《红楼梦》有关的歇后语补充完整。
①刘姥姥进大观园--
②林黛玉葬花--
③贾宝玉住在小西屋--
④贾府的大观园--
（2）你想让更多的同学了解《红楼梦》，于是为（人物）写了一段推荐词：发布：2024/6/27 10:35:59组卷：17引用：1难度：0.71920．《沁园春•长沙》中诗人为什么要“问苍茫大地，谁主沉浮”？
发布：2024/6/27 10:35:59组卷：19引用：1难度：0.7
