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统编版: 九年级下
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  • 91.下面语段中加点字的注音完全正确的一项是(  )
          本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九塌破败,只剩下断壁残,理没于蓬荆棘之中,成为鸟兽聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:14引用:4难度:0.9
  • 92.读课文,完成下列各题。
    (1)根据课文内容填表。
    蒲柳人家(节选) 一丈青大娘:泼辣大胆、刚直不阿、口苦心甜、溺爱孙子 风俗美、人情美
    何满子①
     
     
    何大学问:②
     
     
    (2)《蒲柳人家》是刘绍棠独具风格的乡土文学的代表作。那么,你认为它的民族风格和民族气派体现在哪些方面?
    (3)用简洁的语言概括课文的主要内容。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:7引用:2难度:0.6
  • 93.欣赏下面这首诗,回答问题。
    口送友人
    李频
    中流欲暮见湘烟,苇岸无穷接楚田
    去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。
    风波尽日依山转,星汉通霄向水悬
    零落梅花过残腊,故园归醉及新年。
    【注释】①湖:指洞庭湖。②中流:指江心。③湘烟:指雾霭。④楚田:指田野。⑤云梦雪:指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转:写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。⑦星汉通霄向水悬:写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。
    (1)首联中写了哪些物象?写出了洞庭湖怎样的特点?
    (2)“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好,请做简要赏析。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:80引用:3难度:0.7
  • 94.自学体验。
    (1)你觉得课文《溜索》中的首领有怎样的性格特点?
    (2)文中对牛的描写有什么作用?

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:4引用:3难度:0.6
  • 95.作文。
          当我们打开记忆的闸门,那一幕幕的场景,就会伴随着不同的感受,重新浮现在我们的脑海中。请以“            的一幕”为题,叙写在你记忆中留下了最深刻印记的那一幕吧。字数要求不少于600字。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:7引用:2难度:0.5
  • 96.给加点的字选择正确的注音或根据拼音写汉字。
    (jiān   jiā) (jǔ    gǒu)得
    (xiè   xuè) 一dān
     
    一豆gēng 
     

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:15引用:4难度:0.9
  • 97.文言文阅读。
          (甲)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
    万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
    (节选自《鱼我所欲也》)      (乙)君子之自行也,动必缘义,行必诚义。孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。孔子布衣也,官在鲁司寇。万乘难与比行,三王之佐不显焉,取舍不苟也夫!
    (节选自《吕氏春秋》)(注)①诚:同“成”,实行。②廪丘:齐国地名。③未之行:没有采纳我的主张。④丘:孔子名丘。⑤趣:同“驱”。⑥:万乘之君品行难与他比肩,三王辅臣的名节没有他显扬。
    (1)解释下列句子中加点的词。
    ①万钟则不礼义而受之
     

    ②万钟于我何
     

    亦不可以已乎
     

    ④动必
     

    (2)语段(一)中,“乡为”和“今为”的排比句运用了什么论证方法?有什么作用?
    (3)语段(甲)中的乞人和语段(乙)中的孔子为什么不肯接受别人的赐予,请结合具体内容用自己的话分别概括出来。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:22引用:4难度:0.2
  • 98.给下列加点的字注音。
     
     
     
     
    寻思
     
     

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:9引用:5难度:0.9
  • 99.《鱼我所欲也》中第1段说“非独贤者有是心”,第2段说“此之谓失其本心”,根据本文的具体内容,结合《孟子•公孙丑上》《孟子•告子上》等篇章,谈谈你对“本心”的理解。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:21引用:3难度:0.6
  • 100.阅读短文,回答问题。
    养一朵雪花
    石兵
          ①少年时,我曾悄悄养了一朵雪花。如今想来,这是一件多么不可思议的事,可在当年,我竞真的做到了。
          ②那年冬天,雪下得特别多特别大,让我萌生了养一朵雪花的念头。试验了多次,我发现雪花落在手上很快就会融化,便取了一块冻得冰冷的铁片,小心翼翼地让雪花落在上面,趁它没有融化,放入院落中的地窖里。
          ③那是一座四四方方的小城堡,贮存着过冬的大白菜,天气极冷,大白菜上结着冰碴,整整齐齐站成一排。
          ④彼时,我还是个身材瘦小的孩子,矮下身就能钻入地窖。我把盛着雪花的铁片放在最冷的角落里,尽量让自己离雪花远一点,害怕不小心呵出的热气融化了它。
          ⑤后来,这朵雪花竟然真的在地窖里安了家。每天清晨,天未亮时,我都会在最冷的时分悄悄打开菜窖,用一支小小的手电筒照向它。雪花的花瓣一片也没少,紧紧贴在灰黑色的铁片上。尽管颜色渐渐不再那么洁白,变得有些晶莹剔透,但是,它依然保持着一朵雪花的纯洁与美丽,让我感受到从未有过的美好。
          ⑥那时,家里穷,大白菜就是过冬唯一的蔬菜,母亲隔几天就会取出一棵。我没有告诉母亲地客里养了一朵雪花,只是每次都在母亲身后,提醒她取那些离雪花远的大白菜。
          ⑦白菜一棵一棵变少,冬天一天一天过去,我养在地客里的雪花却一直灿烂。
          ⑧一天黄昏,天空阴沉了许久,再一次飘起了雪花,可没一会儿,就变成了淅淅沥沥的雨,落在地上顺着沟沟坎坎四处流淌,最后,竟顺着菜窖的门缝流了进去。
          ⑨我为此忧心忡忡,待到雨势渐小,小心翼翼打开地窖的门,竟然看到了不可思议的一幕:所有的大白菜都开满了晶莹的雪花,是的,晶莹的雪花。原来,那些滴入地容的雨因为地窖中气温极低,便在落下后迅速凝结。大白菜的菜叶上,地客的地面上,还有那块铁片的身上,都“绽开”了雪花。只是,这些雪花都没有我养的那朵漂亮。
          ⑩令我始料未及的是,地窖美景只存在了短短几天。气温已经不可逆转地上升,冬天过去,春天就要来了。
          ⑪我养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的,只留下一道淡淡的水痕。那天,我走入菜窖,拿起那块不再冰冷的铁片,突然忧伤起来。
          ⑫多年后的一天,白发苍苍的母亲从床下拿出一块泛黄的铁片递给我,问:“这个铁片,你还记得吗?”
          ⑬我一直以为没有人知道我养雪花的事。见我惊奇地瞪大眼睛,母亲笑着说:“你只养了一朵雪花,我可是养了一大堆呢。为了养雪花,我去学校找老师请教,老师说,只要温度够低,让雪花与空气隔开,它就能存放更久。那年冬天,每次下雪,我都悄悄收集一些,把它们放在背阳的地方养着,看到你的雪花要化了,我就悄悄运一朵放在上面。我知道你每天早上去看它,所以就在你睡熟后悄悄替换一朵。晚上可真冷啊,出去一趟就冻得脸也红腿也疼。”
          ⑭原来,养雪花的人不是我,而是母亲。为了孩子一个童话般的愿望,一件在成人世界中毫无意义的事情,母亲放弃了睡眠与温暖,默默付出了这么多。我一直认为是自己养了一朵雪花,独立完成了一件困难至极的事,这种源于童年的自信让我始终笃信自己是个被幸运眷顾的人,让我在遇到困难时仍然充满信心,却不知一切的幸运其实都源于母亲,她默默为我筑造起一座童话城堡,让不可能成为可能。
          ⑮阿德勒说,幸福的人用童年治愈一生。虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形,但因为母亲,因为那朵养了一冬的雪花,一切都被铺陈了温暖而美好的背景。这背景的底色,就是爱吧。
    (选自《意林》,2021年7月刊,有删改)(1)第①段中画横线的句子“如今想来,这是一件多么不可思议的事,可在当年,我竟真的做到了。”有什么表达效果?
    (2)结合上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
    ①第⑥段中“我没有告诉母亲地窖里养了一朵雪花,只是每次都在母亲身后,提醒她取那些离雪花远的大白菜。”加点的字“躲”表现了“我”当时什么样的心理?
    ③第⑭段中画横线的句子“为了孩子一个童话般的愿望,一件在成人世界中毫无意义的事情,母亲放弃了睡眠与温暖,默默付出了这么多。”表达了“我”怎样的思想感情?
    (3)请结合选文内容分析文中“母亲”这一人物形象。
    (4)选文故事情节安排巧妙,请作简要分析。

    发布:2024/12/27 1:0:4组卷:8引用:3难度:0.4
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