试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 章节挑题

请展开查看知识点列表

>
<
统编版: 九年级下
教材版本
统编版 统编版(2024) 统编版五四制 统编版五四制(2024)
年级
七年级上 七年级下 八年级上 八年级下 九年级上 九年级下
更多>>
已完结
中考冲刺 临门一脚 决胜千里
浏览次数:7864 更新:2025年06月06日
已完结
热点预测 中考复习 难题抢练
浏览次数:5300 更新:2025年05月27日
  • 921.下面句子没有语病的一项是(  )

    发布:2024/7/14 8:0:9组卷:1251引用:30难度:0.7
  • 922.仿照示例,用某种动物来比喻此种类型的人。
    [示例]立场不稳定见风使舵的人:变色龙
    (1)笑脸相迎两面三刀的人:
     

    (2)没有依靠无处投奔的人:
     

    (3)德才兼备大有作为的人:
     

    (4)代人受过替人受罪的人:
     

    (5)一毛不拔吝音钱财的人:
     

    (6)强横无赖独霸一方的人:
     

    发布:2024/7/14 8:0:9组卷:3引用:1难度:0.8
  • 923.请分析并概括《屈原》的艺术特色。
    答:
     

    发布:2024/7/14 8:0:9组卷:2引用:1难度:0.4
  • 924.析词法。将题目以词语为单位进行划分,然后每个词逐一分析。例如,《做了一回最好的我》,分析时关注“一回”“最好”两个词,才能准确把握题目。再如本单元契诃夫的《变色龙》,
     

    发布:2024/7/14 8:0:9组卷:2引用:0难度:0.6
  • 925.下列加点词语使用错误的一项是(  )

    发布:2024/7/13 8:0:9组卷:47引用:0难度:0.9
  • 926.ㅤㅤ一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。

    断头今日意如何?
    创业艰难百战多。
    此去泉台招旧部,
    旌旗十万斩阎罗。

    南国烽烟正十年,
    此头须向国门悬。
    后死诸君多努力,
    捷报飞来当纸钱。

    投身革命即为家,
    血雨腥风应有涯。
    取义成仁今日事,
    人间遍种自由花。
    (1)第一章的诗句“断头今日意如何”中的“断头”改为“杀头”“牺牲”,好不好?为什么?
    答:
     

    (2)揣摩下面诗句中的加点词语的表达效果。
          此去泉台旧部,旌旗十万阎罗。
    答:
     

    (3)整体把握诗歌内容,说说诗人在诗中运用了哪些意象?表达了怎样的思想感情?
    答:
     

    (4)诗人是一位唯物主义者,然而这首诗却带有迷信色彩,这样写好不好?请说说你的理解。
    答:
     

    发布:2024/7/13 8:0:9组卷:3引用:0难度:0.3
  • 927.文学常识填空。(《变色龙》)
          本文选自《
     
    》,作者是
     
     
    国的
     
    家和
     
    家,主要作品有《
     
    》《
     
    》。

    发布:2024/7/13 8:0:9组卷:24引用:1难度:0.9
  • 928.下列语句中,加点词的意义和用法完全相同的一项是(  )

    发布:2024/7/13 8:0:9组卷:83引用:0难度:0.6
  • 929.根据拼音写汉字。
    (1)我等待着,长夜漫漫,你却(wò)
     
    听着海涛(xián)
     
    话。
    (2)(jiāo)
     
    原如海,房舍如舟。
    (3)所有的叶是这一片,所有的花是这一朵,繁多是个
     
    (huǎng)言。

    发布:2024/7/13 8:0:9组卷:3引用:0难度:0.9
  • 930.下列说法有误的一项是(  )

    发布:2024/7/13 8:0:9组卷:32引用:1难度:0.9
login
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正